关于学生注意力分散现象的取样调查报告.doc

关于学生课堂注意力分散表现的取样观察方案

教科院 康红兵 学号：030603001

观察目的：注意力是学生认识事物必不可少的心理条件，是提高学生综合素质的基本条件，在学生的智力活动中起着极其重要的作用。通过调查学生注意力分散表现分析影响学生注意力分散的心理、生理、教师和环境等诸方面对学生注意力稳定性的影响，最终促进学生提高课堂效率和教师对课堂的有效调控力。
观察对象：如东县岔河中学初一（2）班、初二（3）班、高一（9）班、高二（10）班共240名学生
概念界定：注意力是人的心理活动指向和集中于某一事物的能力。注意力分散是指注意不自觉地离开当前的活动或任务而被无关刺激所吸引。
观察方法：时间/事件取样
观察表格：

“学生课堂中注意力分散”的观察记录表

年　　级：　　　　　　　　　　学生姓名：　　　　　　
教学科目：　　　　　　　　　　教学时间：　　　　　　
注意力分散的表现

出现时间及持续时间
3分
持续时间
10分
持续时间
17分
持续时间
24分
持续时间
31分
持续时间
38分
持续时间
43分
持续时间

打 瞌 睡

吃 零 食

做 小 动 作

发 呆

看其它书、刊

随意讲话（聊天）

看 室 外

搞 打

看其他同学

看室内板报、钟等

其 他 情 况

记录者：　　　　　　　　　
日　期：