任务表单：（三）信息反馈表-基于学情的有效作业研究萧少君.doc

（一） 信息反馈表 表一 作业完成时间统计表（信息来源：教师观察、学生反馈）时间 7月 统计人 萧少君 班级 一（10） 班级人数：47作业一：列举描述人的外表的形容词或短语作业时间5分钟10分钟15分钟20分钟25分钟预计完成人数3545454747实际完成人数4545454547评价： 本作业属热身， 题目相对简单，学生基本能5分钟内完成，基本可以达到目标，但有两名学生基础知识极度贫乏，需要指导才能完成。 作业二：利用本单元的形容词或短语进行句型会话作业时间5分钟10分钟15分钟20分钟25分钟预计完成人数3038454547实际完成人数3245454547评价： 本作业融入新学内容， 难度不算高，学生基本能10分钟内完成，但有两名学生特别困难，指导之后勉强能说出相关的词语。 作业三：描述班上的同学的外表作业时间5分钟10分钟15分钟20分钟25分钟预计完成人数2534404545实际完成人数2535454545评价： 本作业难度加深，学生15分钟内完成，基本可以达到目标，但有两名学生经过辅导也无法完成 作业四：写作，全方位描述一个人，包括外表性格和兴趣爱好作业时间10分钟15分钟20分钟25分钟30分钟预计完成人数1022404545实际完成人数1432454545评价： 本作业综合性强，难度响应加大，学生基本能20分钟内完成，基本可以达到目标，但有两名学生无法完成 表二 作业正确率统计表（信息来源：教师批阅）时间 7月 统计人 萧少君 班级 一（10） ABCD正确率作业一45020100%作业二4500296%作业三3780096%作业四30132091%.评价： 目标达成， 对于句型的运用比较易于掌握，但要加强学生对知识点的理解及培养综合运用能力 表三 作业错因分析统计表（信息来源：学生反馈、教师分析）时间 7月 统计人 萧少君 班级 一（10） 题目原因知识能力方法技巧非智力因素问题1学生基本能正确表达，但发音还是存在相当多的问题。问题2综合表达能力有待提高v有两名学生完全不感兴趣，持放弃态度问题3v语法点4v评价： 学生基本能正确表达，但发音还是存在相当多的问题，也有些非智力因素，比如因为兴趣的丧失而持放弃态度。 表四 学生反馈表时间 7月 统计人 萧少君 班级 一（10 ） 针对性强中偏备注v难度难中易v补充题型选择题，填空题相关知识点What does he like ?What is he like ?总体建议： 建议在其他类型的班级进行对比分析