XX市十二中学安全疏散演练实施方案2.docx

XX市十二中学安全疏散演练方案2 为进一步贯彻“消防结合，预防为主”的消防方针，提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生、自救、互救能力，切实保护师生生命财产安全，针对在校学生实际情况，开展安全疏散为内容的模拟演习，提高师生的消防安全意识和应急能力，高效消除安全隐患，制定本安全疏散方案。具体演练实施方案如下： 一、组织领导： 组长：王全正 成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx紧急救护组：xxx 三、组织实施安排 1、消防安全领导小组组织全校师生疏散逃生，中层以上领导分年级负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任和上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。 2、负责具体疏散工作人员安排（1）楼梯口疏散指挥安排一楼西楼梯口疏散负责老师：xxx一楼中楼梯口疏散负责老师：xxx一楼东楼梯口疏散负责老师：xxx 一楼：一（1）、一（2）、一（3）班教室前场地向西疏散（负责老师：xxx、xxx、xxx） 二楼：一（4）、一（5）班从西楼梯疏散（负责老师：xxx、xx） 一（6）、一（7）班从中楼梯疏散（负责老师：xx、xxx）一（8）、一（9）班从东楼梯疏散（负责老师：xxx、xxx）二楼西楼梯口疏散负责老师：xxx二楼中楼梯口疏散负责老师：xxx二楼东楼梯口疏散负责老师：xx三楼：一（10）、二（1）从东楼梯疏散（负责老师：xxx、xxx） 二（2）、二（3）从中楼梯疏散（负责老师：xxx、xxx） 二（4）、二（5）从西楼梯疏散（负责老师：xx、xxx）三楼西楼梯口疏散负责老师：xxx三楼中楼梯口疏散负责老师：xxx三楼东楼梯口疏散负责老师：xxx四楼：二（6）、二（7）从西楼梯疏散（负责老师：xxx、xxx） 二（8）、三（1）从中楼梯疏散（负责老师：xxx、xx） 三（2）、三（3）从东楼梯疏散（负责老师：xxx、xxx）四楼西楼梯口疏散负责老师：xxx四楼中楼梯口疏散负责老师：xxx四楼东楼梯口疏散负责老师：xxx 五楼：三（4）、三（5）从中楼梯疏散（负责老师：xxx、xxx）三（6）、三（8）从西楼梯疏散（负责老师：xxx、xxx） 三（7）从东楼梯疏散（负责老师：xxx）五楼西楼梯口疏散负责老师：xxx五楼中楼梯口疏散负责老师：xxx实验楼东过道：xxx（注：不让学生从此通过）一年级总负责：xxx二年级总负责：xxx三年级总负责：xxx （三）操场指挥：张晓武、张晔 （四）实验楼东侧：可中秋、郑会杰；实验楼西侧：李小青、宋颖超 （五流动指挥：xxx （六）救护：xxx、xxx （七）广播：xx 3、疏散信号：消防警报 4、教室内学生疏散指挥员安排 （1）当时在教室上课的教师为疏散指挥。听到疏散指令后迅速协助班主任组织学生有序从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼，并大声提醒学生不要慌张，不要拥挤。 （2）当时在办公室内办公的课任教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待学生，指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系工作。 5、求护人员安排 （1）听到疏散指令后，校医携带药箱紧急到操场处待命，及时处理伤员。 （2）办公室、工会、教科室人员在操场处待命，负责把伤情较重的师生送往医院。 （3）其它教师如在办公室备课，也随学生一起疏散到操场。 五、疏散要求与注意事项 疏散要求：依次快速、整体有序、镇定从容。防止争先恐后，你推我搡，发生踩踏事故。注意事项： 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后在撤离，不要往楼上跑。 2、疏散顺序：各班按下列方案疏散 （1）班级疏散顺序。各班按照离教室前后门口就近位置撤离到教室外走廊，然后靠墙站好一排。各楼层依从下到上，由近到远顺序，依次撤离，楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤；演练过程中要按规定线路疏散，不得串线，不得任意改线，严禁推拉、冲撞、拥挤。 （2）班级撤离时，由班主任组织，安全员带队，学生排成一路队伍，下楼道时靠右行，有序撤离到楼下操场集中。对腿脚不方便同学要安排专人帮扶。 3、疏散集合地点。按做广播操位置在操场集中，如情况变动，要听从指挥安排。 4、撤离路线 教室走廊实验楼两侧操场（不得走实验楼过道） 学生到达操场按广播操队伍站好，由安全员负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任，并报报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。 5、疏散程序： 首先有各班安全员清点各班人数并迅速报安全科xxx老师；然后有xxx汇总后请示总指挥王校长演练是否开始，各班听到疏散信号后再出教室按指定路线到操场集合（注：不得提前在教室内外站队）；最后有各班安全员再次清点人数并报xxx老师，xxx老师再向王校长汇报并请示演练是否结束。 6、演习结束，各班按做操退场的次序依次撤回原班级，并及时总结存在问题，报学校安全科。 XX市第十二中学 二一一年一月 第二篇：中学防震安全疏散演练方案青岛九联中学防震安全疏散演练方案 一、演练目的 为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行防震安全疏散演练。 二、演练领导小组总指挥：王晓东副总指挥：刘强工作组及成员： 疏散指挥组：赵桂宾、（初一）、李忠松（初二）、李凯（初三）、孙伟（初四） 秩序控制组：王桂林及各班主任场地队列导护组：封利琴、邹殿发紧急救护组：徐云、赵红后勤保障组：姜世栋、李海霞广播组：孙玉华联络组：徐玲 三、演练时间地点 时间：2017年10月20日下午4时地点：青岛九联中学校园 四、参加演练人员及观摩指导人员 参加演练人员：全体师生（共12个班，505名学生） 五、指挥部 指挥部设在校长室，广播室设在教导处 六、演练进程 1、防震警报拉响，副校长刘强立即向总指挥、校长王晓东报告。 2、总指挥李义大校长立即决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥刘强立即到达现场进行指挥，政教处主任发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在班主任指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。 3、撤离（疏散）方法。及时打开门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路。撤出教室后按要求有秩序地跑到操场。 4、秩序控制组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散秩序控制工作。区域划分： 赵桂宾、（初一）、李忠松（初二）、李凯（初三）、孙伟（初四） 5、联络组任务：信息上报，联系120救护车、119消防 5、场地列队导引组任务。指挥各班在操场的排列顺序。 6、紧急救护组任务。接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。刘春香、于凤老师护扶受伤学生上车一道前往医院。 7、后勤保障组，准备好喊话器等物品，姜世栋、李海霞负责领取和送达所需物品。 8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂头，在走廊及楼梯按顺序撤出。 9、学生到达集合点学校西操场看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥曲功勤。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。结合结束后，有副总指挥将演练情况汇报给总指挥。 七、演练准备 1.演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 八、演练注意事项 1、所有参演的学生，应听从各级部和区域负责人的指挥。 2、撤离路线及顺序： 各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。 注意。导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止发生拥挤现象。 3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 九、演练程序 （一）防震演练 1.启动程序： 主持人（赵桂宾）：各位领导、老师、 同学们： 今天，我们青岛九联中学组织全体师生员工举行摸拟地震应急疏散演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快速反应，快速集合，快速疏散的能力，维护全体师生生命财产安全，构建和谐校园的一项重大举措。 青岛九联中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，班主任、楼梯口保护人员和相关人员各就各位。 下面，我先宣读应急演练注意事项： （1）地震发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险；（2）主震过后，应急疏散必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏； （3）班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。 （4）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震，全体学生在教室承重墙角落或者弯腰低头靠近课桌，一手抓住桌脚或其他固定物，一手护住眼睛。 （5）撤离过程中，以双手护头或用书包、书本护头以防被坠落物砸中。 （6）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，应立即清点人数，及时发现没到学生，并将数据及情况向安保处主任报告，以便在采取紧急施救措施。 下面请校长宣布演练开始。 校长。我宣布，防地震应急演练现在开始。 （二）教室内应急避震演练 1.信号员发出“地震警报”信号（短促哨声）。 2.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人。 主持人（刘强）。全体师生注意，地震来了，请大家不要慌张，听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或书本保护头部。（演练时间为1分钟） 3.1分钟后，信号员发出“应急疏散警报”信号（一声长哨）。 主持人（刘强）。同学们，地震主震波已过，各班级按照预定方案，进入紧急疏散演练环节。请保护老师保护学生有序撤离。 （三）紧急疏散演练 1.学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（校园操场）。 2.演练各班撤离路线安排（学校结合实际制定）： 学生直接跑向操场，到操场指定位置集中，并蹲下。 3.班主任立即开始清点学生人数及缺席学生，并向安保处主任报告。 （四）应急演练点评 主持人。请全体学生起立，保持安静。下面请校长做演练点评。 点评人。领导对演练的情况进行点评。另外，将安全知识宣传板供全校师生业余时间观看，以提高安全防护知识。 主持人。请学校校宣布演练结束。 校长。我宣布，青岛九联中学防地震应急演练圆满结束。 青岛九联中学防震安全疏散演练脚本 演练目的 为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行防震安全疏散演练。 演练进程 1、防震警报拉响，副校长刘强立即向总指挥、校长王晓东报告。 2、总指挥李义大校长立即决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥刘强立即到达现场进行指挥，政教处主任发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在班主任指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。 3、撤离（疏散）方法。及时打开门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路。撤出教室后按要求有秩序地跑到操场。 4、秩序控制组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散秩序控制工作。区域划分： 赵桂宾、（初一）、李忠松（初二）、李凯（初三）、孙伟（初四） 5、联络组任务：信息上报，联系120救护车、119消防 5、场地列队导引组任务。指挥各班在操场的排列顺序。 6、紧急救护组任务。接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。刘春香、于凤老师护扶受伤学生上车一道前往医院。 7、后勤保障组，准备好喊话器等物品，姜世栋、李海霞负责领取和送达所需物品。 8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂头，在走廊及楼梯按顺序撤出。 9、学生到达集合点学校西操场看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥曲功勤。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。结合结束后，有副总指挥将演练情况汇报给总指挥。 演练准备 1.演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 演练注意事项 1、所有参演的学生，应听从各级部和区域负责人的指挥。 2、撤离路线及顺序： 各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。 注意。导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止发生拥挤现象。 3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 演练程序 （一）防震演练 1.启动程序： 主持人（赵桂宾）：各位领导、老师、 同学们： 今天，我们青岛九联中学组织全体师生员工举行摸拟地震应急疏散演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快速反应，快速集合，快速疏散的能力，维护全体师生生命财产安全，构建和谐校园的一项重大举措。 青岛九联中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，班主任、楼梯口保护人员和相关人员各就各位。 下面，我先宣读应急演练注意事项： （1）地震发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险；（2）主震过后，应急疏散必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏； （3）班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。 （4）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震，全体学生在教室承重墙角落或者弯腰低头靠近课桌，一手抓住桌脚或其他固定物，一手护住眼睛。 （5）撤离过程中，以双手护头或用书包、书本护头以防被坠落物砸中。 （6）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，应立即清点人数，及时发现没到学生，并将数据及情况向安保处主任报告，以便在采取紧急施救措施。 下面请校长宣布演练开始。 校长。我宣布，防地震应急演练现在开始。 （二）教室内应急避震演练 1.信号员发出“地震警报”信号（短促哨声）。 2.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人。 主持人（刘强）。全体师生注意，地震来了，请大家不要慌张，听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或书本保护头部。（演练时间为1分钟） 3.1分钟后，信号员发出“应急疏散警报”信号（一声长哨）。 主持人（刘强）。同学们，地震主震波已过，各班级按照预定方案，进入紧急疏散演练环节。请保护老师保护学生有序撤离。 （三）紧急疏散演练 1.学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（校园操场）。 2.演练各班撤离路线安排（学校结合实际制定）： 学生直接跑向操场，到操场指定位置集中，并蹲下。 3.班主任立即开始清点学生人数及缺席学生，并向安保处主任报告。 （四）应急演练点评 主持人。请全体学生起立，保持安静。下面请校长做演练点评。 点评人。领导对演练的情况进行点评。另外，将安全知识宣传板供全校师生业余时间观看，以提高安全防护知识。 主持人。请学校校宣布演练结束。 校长。我宣布，青岛九联中学防地震应急演练圆满结束。青岛九联中学防震演练总结 在演练过程中，学校领导全程观看了防震逃生演练，拍照记录。 此次防震逃生演练过程中也暴露出一些问题，例如。个别同学重视程度不够，没有危机感，部分学生逃生姿势、方法不正确，整个逃生过程喧闹声较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有达到演练前要求的安静撤离、安静集合的要求等，下一步将针对此次演练所暴露的问题加以改进。 这次防震逃生演练提高了全校师生的安全意识，使全校师生掌握了应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，达到了预期目的。 防震逃生演练的圆满成功，是全校师生共同协作的结果，在今后的学习和工作中将继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩，确保广大师生人身安全。 青岛九联中学2017.10.20 第三篇：XX市第十二中学学校安全自查报告2XX市第十二中学学校安全隐患自查报告 校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定，我校高度重视校园安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”这个工作方针，把安全放在学校工作首位狠抓落实。根据各级关于加强学校安全工作要求，我们深刻剖析了全国近年发生的几起校园安全事件，对学校的安全工作进行了彻底大检查，对安全责任落实情况、安全管理制度建设、寝室管理、门卫工作、安全隐患排查等方面进行了重点检查，自查情况如下： 一、学校安全工作落实情况 （一）、强化了校园安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，成立有安全工作领导小组，并成立安全科。通过签订安全工作目标责任书，明确了校长是安全工作第一责任人、分管领导是第二责任人、中层领导是第三责任人、班主任及课堂授课教师是第四责任人。校内各处室责任人名单及相关职责张贴在校内，继续实行全班长制度，每班安排一名安全班长，进一步明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。 （二）、健全安全管理制度，责任到人。 制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。并制订了安全工作检查制度、安全责任大事报告制 度、寝室管理制度、治安防盗制度、学生安全教育制度、学校门卫制度、消防安全制度、意外事故和案例逐级上报制度、等，学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。 （三）、健全门卫和值周工作制度，把好校园安全“门卫第一关”。实行门卫24小时值班，严格落实外来人员入校门卫盘查登记、身份确认。校园对住校生封闭管理，住校学生因特殊原因离校实行门卫审查，未经班主任书面同意并家长来接，一律不得离校。 落实值周责任，上、放学期间，参与值周的领导及安全科成员与门卫指导疏散学生，维持安全有序的入校、离校秩序。 （四）、配备安保设施，加强技防，提高安全防范能力。我校按要求在校门口及校内重要地点建立了十三个视频监控系统，进行24小时视频监控。门卫室配备了橡胶警棍，教学楼宿舍楼和实验楼及餐厅配备了相应的干粉灭火器、沙袋消防器材设施，并在楼中间及两边楼梯安装了应急照明灯，做到定时检查与维护。 （五）、开展安全知识教育和紧急避险演练活动。 我校利用每周二班会及每周一的国旗下讲话，及时、适时对学生进行各种安全教育。讲解安全知识，传授学生遇到紧急事件的处理办法，让安全意识渗透到每一个学生的内心。班会由安全班长做好安全教育记录，学校定期检查。 每学期，在派出所、社区及消防支队配合下，安全科组织对全校学生进行了二到三次安全知识培训，对学生检查了管制刀具等违禁物 品清查。全校师生每年开展二至四次防地震、防火灾、防拥挤踩踏紧急避险安全演练。 （六）、加强食堂卫生的检查与管理 搞好食堂卫生安全是我校的一项重要内容。由校长领导，安全科派专人对食堂餐厅负责制在我校已形成多年，食堂进货由专人负责。严格执行食品卫生法和学校卫生工作条例，现食堂的卫生许可证、健康证都相应具全。定期对食堂管理人员进行体检以确保无传染病。对校内经营食品、冷饮等商品的商店加强管理，以确保学生身体健康。校领导不定期抽查食堂餐厅的卫生，安全科每天检查其卫生情况，做到了安全、整洁、卫生。 （七）、重视和加强学校周边环境管理工作 教育环境的好坏，对教育教学质量的提高起着至关重要的作用，为了治理好学校周边环境，学校成立了治理周边环境工作领导小组，由校长主要负责领导工作，把治理学校周边环境纳入了学校工作议事日程。由安全科负责具体工作，切实担负起治理周边环境的职责。围绕这一主题，我们主要做好了以下几个方面的工作：（1）着重治理了校内小环境，加强校园管理与学生管理工作，对学生进行了思想教育和遵守纪律教育，使他们养成良好的习惯；（2）做好宣传工作，使全体师生明确治理周边环境的重要意义，让他们积极参与此项工作：（3）与文峰社区一起制定切实可行的治理措施，净化了校园周边环境，促进了学生的健康成。 （八）加强宿舍的检查与管理 由于我校住宿生较多，宿舍安全尤其重要。宿舍安全是涉及学生生命安全的大事，我校站在落实科学发展观的高度，进一步树立生命至上、安全第一的思想，充分认识到宿舍安全的重要性和紧迫性，将消除校舍安全隐患，作为保护广大学生的生命安全，稳定学校和社会大局的重要工作，放在突出位置来抓，杜绝侥幸心理，开展经常性安全教育活动，建立建全安全检查制度，建立建宿舍安全预警体系并制定防险救灾应急预案，确保学生生命安全。为此学校专门安排一名副校长带领政教科及班主任与生活老师每天对宿舍进行检查。每周进行一次安全教育及彻底的管制刀具收缴。并进行记录收缴情况。 （九）每学期对教育教学设施进行了两次拉网式大检查。检查了校内的花草树木，发现不利于安全的树枝、树木，进行及时的砍伐或移植。检查了校内的体育器材，看是否牢固。学校实验室的易燃、易爆、剧毒及危险化学品严格执行双人保管发放，双本帐册，双把门锁。 二、校园安全大检查中发现的不足问题和整改措施： （一）、检查中发现的不足问题 1、上学和放学时段，门口道路交通拥堵现象较严重，有一定安全隐患。另外，在住宿生放学时校园外有时有社会闲杂人员欺负学生现象。校门口不见警察警车。 2、校园周边200米内有网吧，放学后常有学生去，甚至夜不归宿，安全隐患大。 3、校园监控设施监控范围限于校门口及重点区域，还不能达到100%覆盖。 4、我们发现有部分骑车上学的同学，交通安全意识淡薄，有并排行驶、追逐打闹的现象。 5、校内各配电箱没有上锁，存在一定安全隐患。 6、体育运动中及课间、室外活动可能造成的伤害隐患。 7、可能来自学生之间的欺诈、侵权行为。 8、校门口附近小卖部的食品安全隐患。放学后学生在小卖部或小摊贩上购买食品，容易产生食品安全隐患及被小摊贩使用的燃气、热油等伤害。 9、少部分电源插座不是防触电插座。 10、教学楼个别教室的电扇、日光灯等悬挂物老化，易脱落，有的玻璃窗户可能会松动。 11、加强教职工个人安全防范意识，办公室没人要门关上，现金等财物不要随意放在桌上、抽屉中，以防失窃。 12、冬春季易发生流感等传染病。 （二）、整改措施： 1、进一步加大安全教育力度，校门口由除保安外，学校领导班子轮流值班，按时迎送学生，避免发生意外。安全科、政教科成员及保安加强校园巡查，尤其是厕所等安全死角，尽量避免学生寻衅滋事等现象发生。安全科督查门卫人员认真遵守和不节不扣执行“门卫制度”和“保安职责条例”，做好校园内和校门口周边治安工作，确保校园内外治安稳定。 2、加强技防物防，下半年我校花费一万多元增加技防设备，确 保安全设施、器材到位。 3、学校将针对骑车上学的同学进行一次安全教育。 4、各配电箱全部上锁。 5、对小卖部加强管理。 6、教室内的破旧插座购置并更换为防电插座，加强学生用电安全教育。 7、对学校教室内的电扇、日光灯等悬挂物进行全面检查，加固电扇的悬挂点，更换两头的灯脚已经老化的日光灯，加固玻璃窗户。 8、每周举行食堂人员工作例会，强化安全意识，学习操作规程，规范各环节的管理。严把食品采购关并根据要求，食堂已经坚持饭菜留样24小时。 9、对学生出操、用餐时走楼梯的线路及时间合理规划，避免学生在课间、食堂用餐前后、晨操结束后返回教室时奔跑、拥挤、推搡。学生食堂的防滑毯要经常铺设，铺设平整。 10、学校购买消毒剂，在冬春季每天晚上对教室办公室喷药消毒，对学生宿舍白天喷药消毒，防止传染病爆发。 11、加强与社区联系，综合治理周边环境。 回首过去，我们问心无愧，展望未来，我们信心百倍。经过辛勤的努力，我们深深地体会到这样一点：只有人人树立安全意识，严加防范，才能将不安全因素消灭在萌芽状态，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们将在总结过去经验的基础上，严格管理，落实检查，使“安全工作”再上一个新的台阶。 XX市第十二中学 2011-02-26 第四篇：安全疏散演练方案马家寨学校安全逃生演练方案 为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。现将疏散方案与注意事项公示如下： 一、总原则： .第一必保安全，第二要有序，第三要速度。 .按先一楼后二楼再三楼，先小学后中学顺序从正门和东门同时撤离。 二、具体方案如下： 1.听到学校发出的警报声全校师生立即行动，不能再收拾物品。分别从教室前后门进行快速撤离。（提示：前三排走前门，后几排走后门。）在疏散人员指挥下，班主任组织学生排二列队伍快速下楼到操场。 2.疏散顺序 1）走东门撤离的班级： 三、1- 三、2 五、1 五、2 四、1 八、3 2）走正门楼梯东侧和东侧门撤离的班级： 一、1 二、1 四、2 九、2 八、1 八、2 七、3 3）走正门楼梯西侧和西侧门撤离的班级： 一、2 二、2- 九、1 七、2 七、1 4）平房两个班级同时撤离到指定安全区域。 、疏散集合地点。楼前操场指定安全区域，按班级指定位置，每班两列，密集队形集合。如情况需要，再听从指挥安排。 三、注意事项： .必须听从疏散人员和班主任的指挥引导。 .为了保证安全，撤离时走廊和楼梯只允许两排通过，这两排分别靠近走廊两侧墙壁或楼梯扶手，以保持距离防止碰撞摔倒。 .不准喧哗，保持肃静。脚步要轻快，下楼时每次迈一级楼梯，防止摔倒。依次快速、安全下楼。 .大家要学会礼让他人，按顺序撤离。在前边班级没撤离完时，后边班级要在走廊或楼梯原地待命。不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。 .此方案下发班级后请班主任老师向学生宣读指导，并带领学生熟悉撤离路线，同时结合本班实际对学生进行安全常识教育以保证此次演练安全有序的进行。 此次逃生演练既培养我们逃生的本能又能培养我们的团队精神和协作意识。望同学们以严肃认真的态度参加此次活动，积累经验为应对突发的自然灾害做好充分准备。 马家寨学校 第五篇：防震疏散安全演练方案梁堤头镇第五小学防震疏散安全演练方案 一、演练目的 为了落实上级安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。 二、演练安排 1、内容：防震紧急疏散演练 2、对象：全体师生 3、时间：2018年5月12日下午课外活动 三、演练准备 1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练并非真正的应急疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、组织机构 1、领导小组总指挥：祝永亮副指挥：杨文春 成员：张兰云 郑明启 张帆 2、教室室内指导组成员：各班班主任职责： （1）演练前向学生讲述防震的有关知识。 （2）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、演练程序 1、启动程序 总指挥在学校广播系统中宣布。老师们、同学们梁堤头镇第五小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 2、紧急疏散演练（哨声为令） 3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。各班确保前后教室门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。 疏散地点：大操场 4、演练结束后总指挥进行活动小结。 七、演练各岗位具体负责人名单 1、班级领队：各班主任 2、学生疏散时楼道执勤人员 南一楼东楼梯： 薄 倩南一楼东楼梯转台：张 帆 南二楼西楼梯： 郑明启 南一楼西楼梯转台：王原峰北一楼： 冯家友 3、操场列队（三人一排，东西站队，从南往北1-5年级依次列队）负责人： 赵梅 姜秀云 柴振华 负责楼梯安全的老师要确保学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。第29页 共29页