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我为校园增光彩活动方案2[最终定稿]
第一篇：我为校园增光彩活动方案2“我为校园增光彩”活动方案
指导思想：
为了全面落实县局重点工作会议精神，全面提高教学质量，提升办学品位，激励每一名学生做到“我学习、我进步”“我朋友、我帮助”“我校园、我美化”“我父母、我孝敬”，培养勤奋学习、讲究卫生、乐于助人、孝敬父母的良好习惯，提升学生的综合素质，树立良好的校风、学风、班风，决定开展“我为校园增光彩”系列活动。
加强组织领导：
为切实加强对“我为校园增光彩”活动的组织领导，确保活动深入、扎实、有效的开展和方案目标有计划地实施，特成立活动领导小组：组
长：
袁学凯副组长：
张迎波：
宣传发动验收评比
谢观会：
学习
孙
磊：
学雷锋校园环境
高
勇：
孝敬
孙其飞
丁凤军
濮新堂王如成
督查成
员：
班主任
活动内容
主题活动一：我学习我进步
活动要求：
1、上课时遵守纪律，勤于思考，主动合作与探究，踊跃发言。
2、课堂作业认真、按时不拖拉，具有较高的答对率。
3、重视课外自学和知识巩固，主动完成课外作业，具有一定的作业量。
4、学习认真，成绩逐步提升，每次考试都有进步。活动验收方法：
班级成立活动记录小组，适时做好检查记录。课堂表现每天有记录，课堂作业每次评比统计一次，课外作业每天第一节课前检查记录一次，学习成绩在每次测试后予以统计。活动奖励：
评选学习标兵
每班评选学习标兵达1/3人次（先进班级可增加3~5名），颁发奖状并给予物质奖励，学校评选活动卓有成效的先进班级，奖励班主任。评比标准：
符合第一条的，课堂作业错题不超过1/20，课外作业每天不少于5张，学习成绩进入班级前十名，或者比上一次成绩提升三个位次。（学习成绩后退3个名次和作业“及格”等第超过30%的不参评）评比时间和表彰办法：
班级：在每次单元过关后，评比结果报教导处，由教导处公开通报表彰
学校：期中、期末各一次，期中：4月20日，期末：6月28日，召开校会表彰，邀学习刻苦认真的学生家长参加表彰大会，给家长发送喜报。
主题活动二：我校园
我爱护
活动要求：
1、服装整洁、鞋帽干净、无破损。
2、勤剪指甲、洗澡、洗头；男同学不留长头发；女生不戴耳环、项链、不染指甲。
3、在班级认真做好值日工作，积极参加大扫除，爱护校园环境，做到“三个主动”：①主动捡起果皮、纸屑、塑料袋、树叶、杂草、烟蒂、砖头瓦砾等垃圾，放到指定地点，②主动清除墙壁、桌凳等污迹，③主动维修损坏的公物不能维修的，向学校领导、老师报告。
4、对破坏校园卫生的行为、损坏公物行为立即报告给学校领导、老师。（对公物受到损坏的、没有追查原因、没有赔偿、没有上报学校的班级，除由班级负责赔偿外，还要追究相关人员的责任）
5、每人每天室内室外捡垃圾2次以上。活动验收方法。
评比“校园美容师”和“卫生卫士”评比标准、办法与表彰：
符合第
一、
二、
三、四条，在树立个人形象、美化校园方面受到学校表扬、老师夸奖、同学称赞的，每班评选“校园美容师”5~10名或校园卫士（先进班级可增加2~3名）。学校评选活动卓有成效的先进班级，奖励班主任。班级做好“我校园我爱护”活动记载，做到真实、及时、不疏漏，为评比“校园美容师”和“卫生卫士”提供重要依据。
召开表彰大会，颁发奖状和奖品，邀请表现突出的学生家长参加表彰大会，给家长发送喜报。
班级评比时间：4月26日5月31日6月28日
学校评比时间：4月26日
6月28日
主题活动三：我朋友
我帮助
活动要求：
1、认真学习雷锋事迹，领会争做小雷锋活动的含义。
2、热爱集体，把学校当成自己的家一样关心爱护。保护公物，爱护花草树木，搞好环境卫生，和破坏学校的一切坏人坏事作斗争。
3、尊重他人友爱同学，积极帮助生活学习有困难的人，不计报酬。从身边小事做起，长期坚持为集体、为他人做好事。
4、以雷锋为榜样，发扬“钉子”精神，刻苦学习文化知识，自强不息，奋发向上。
5、举止文明，热情大方，不追逐打闹，不玩危险游戏。自觉遵守校规、校纪，在同学中能起模范带头作用。
6、各人做好事后及时汇报老师，做好记录。每周做好事不少于2件以上，并由班级做好记录。活动验收和奖励方法：
评选
学雷锋标兵
学雷锋活动先进班集体
做好班级活动记录，典型事例及时上报学校予以通报表扬，学校建立档案。对在活动中表现突出的学生，授予“学雷锋标兵”称号。每班每次评选学雷锋标兵5~10名（先进班级可增加2~3名），学校每次评选学雷锋标兵若干。
对班级活动有特色，成效显著的班级，授予“学雷锋活动先进班集体”。召开表彰大会，颁发奖状和奖品。
班级评比时间：4月26日
5月31日
6月28日
学校评比时间：4月26日
6月28日
主题活动四：我父母我孝敬
活动要求：
1、了解父母的基本情况，姓名，年龄，生日，职业和工作单位，联系电话。
2、关心父母的生活，了解父母的特点，包括性格、爱好、喜爱吃什么等，在特别的日子里，给父母创造温馨的气氛，显示自己的孝敬父母的能耐。
3、主动帮助父母做些力所能及的家务，特别是自己的事情要自己做，逐步学会洗衣服、做简单饭菜，整理自己的被褥和房间。使自己的家更美，自己的房间更整洁，自己的衣服更干净，让家长感到满意。
4、体谅父母，关系父母疾苦。勤俭节约，不攀比享受，不乱花钱，不挑事，不吃零食。
5、尊重父母，听父母的话，不任性，不顶嘴，认真做好父母交给的每件事情。
6、每周向父母汇报一次自己在校的表现和学习情况，使家长了解自己的学习状况，让家长放心。验收标准和奖励办法：
1、每个学生人备日记本，把每次回家帮助父母做的家务事情、自己做自己的事情，一件一件记下来。
2、学生每周向老师或班长汇报一次，由班级做好统计好本班的情况，建立档案。
3、班主任与家长保持密切联系，以“给学生家长一封信”和电话联系的方式，通报学生在校表现的情况，核实学生回报孝敬父母事例的真实性，每月评选一次“孝敬父母好孩子”5~10名上报学校。
4、召开大会表彰“孝敬父母好孩子”，邀请表现突出的学生家长参加表彰大会，给家长发送喜报。
班级评比表彰时间：4月26日
5月31日
6月28日
学校评比表彰时间：4月26日
6月28日
活动要求：
1、提高认识，高度重视。各班级认真学习本活动方案，领会活动要求，充分认识该活动对优化校风、学风、班风的重要意义，发挥组织能力，增强班级活力、展示学生风采，培养学生具有“爱学、卫生、爱心、孝顺”的良好品行习惯，使活动到达预期效果。活动不可敷衍塞责，流于形式，对组织马虎、活动没有失效的班级，取消评优资格，并通报批评，责令限期整改。
2、扎实推进，措施得当。活动主题突出，内容多样，各班要让学生逐个理解消化，全部付诸行动。要认真做好宣传、组织、引导、记录、评比、总结表扬等工作，不可偏废、偏离主题，搞假、大、空，使学生学有目标，做有准则。及时发现先进典型，表彰或推广好的做法和经验，使活动深入、持久、高效。
3、正面引导，注意辐射。通过该活动，教育学生明辨是非，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，培养学生成长所必须具备的各种良好素质。配合学校相机通过征文、演讲、小品等各种形式宣传先进各种典型人事，使得“勤奋学习、讲究卫生、乐于助人、孝敬父母”的良好行为习惯贯穿学生人生。
XX县区周集中心小学
2013年4月1日
第二篇：“我为校园添光彩”德育活动实施方案“我为校园添光彩”德育活动实施方案
一、活动目的
：
为了坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成教育，进一步增强学生的主人翁意识、环保意识；树立“从小处着眼，从小事着手”的观念，努力做到“人人有追求，队队有行动，天天有目标，时时有喜悦”，从而让每个队员成为校园小主人。
二、活动内容
1、我为校园添景观
学校的校园环境通过近年的发展，已得到了很大的改善，为了把校园建设得更美、更绿、更新，倡议全校的少先队员们，节省自己平时的零花钱，为学校校园环境的进一步美化，贡献出自己的一份力量，为校园的美丽增添自己的一份光彩。
2、我为校园净环境
利用少队会对队员进行净化环境的宣传，切实做到“三别”（向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别）、“四带”（把礼仪带进校园，把微笑带给他人，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会）、“五无”（地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话）。
3、我为校园做卫士
由于学校是半封闭式管理，校园内乱丢乱扔、乱写乱画等现象时有发生。因此我们每个队员要树立“你丢我捡，净我校园”；“你扔我劝，做文明使者”；“弯一弯腰，让我们的校园更洁净”的意识。开展“环保小卫士”评选活动，学校制订评选细则，学生和家长对照细则申请，经过一个月以上的考察期，符合标准的同学放小卫士证书，同时将在小卫士中挑选出工作能力强的队员组成“护绿稽查队”，爱护我们的校园。
3、我为校园绘未来
开展“我心中的校园”绘画竞赛活动。全校同学尽情想象自己心目中的校园景象，并把它用画笔画出来，学校将在各班初赛的基础上评选出优秀作品，并在校园内展出。
三、活动要求
：
1、各中队辅导员必须提高认识，充分认识到校园环境对于学校形象的重要性，也是学校将要创建“绿色学校”和“科技特色学校”的基础。
2、各中队要制定相应的班级实施细则和进度表，有的放矢，务求实效。
3、注重典型的树立和宣传。
第三篇：2012、9、30我为学校增光彩演讲活动方案长滩学校“我为学校增光彩”演讲赛
活动方案
一、组委会
主任：邓云亮（校长兼党支部书记）
副主任：曾和平（副校长）朱洪（副校长）
委员：曾海军（教务主任）王爱东（办公室主任）
孙明（总务主任）戴朝晖（政教主任）
肖立波（工会主席）刘鹤翔（团委书记）
全体班主任
二、工作人员
主持人：刘鹤翔谢红梅
评委：曾和平朱洪曾海军王爱东
朱雄平刘培良石永红
会场布置：戴朝晖黄志龙
音响设备：孙超平
摄影摄像：肖立波
统分计时：孙明
安全工作：戴朝晖黄旦生
三、比赛目的
加强学生思想道德建设，增强学生集体荣誉感，培养学生自信心，提高学生自身综合素质，进一步引导学生从我做起，从现在做起，从
身边小事做起。
四、演讲主题
我为学校添光彩
五、参赛对象
5-9年级，各班各选1人。
五、评分办法
1、演讲比赛由7人组成评委，采用10分制评分，各位评委打分精确到小数点后一位。每位演讲者演讲结束，评委当即亮分，主持人当众公布各位评委所评的分。
2、计算总分时去掉一个最高分和一个最低分，所求得的平均分即为该演讲者的最后得分（结果保留三位小数）。
六、评分标准（10分制）
1、内容（4分）。要求紧扣主题，积极向上，结构合理。较好地联系学校、个人实际，观点正确，角度新颖、得当，材料典型、充分。
2、形象（2分）。要求服饰仪表整洁、大方、得体，举止自然、从容、端正，精神饱满，态度亲切。演讲精彩有力，使人在美的享受中得到深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
3、口才（3分）。要求脱稿演讲，普通话标准。语言生动形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有感情。
4、时限（1分）：演讲时间控制在3—5分钟内，不足3分钟或
超过5分钟者，由记分台在总分中扣除分。
七、奖项设置
1、演讲比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名，学校颁发奖金和荣誉证书。
2、演讲比赛获奖奖金
奖金奖给班集体。获得
一、
二、三等奖的班级分别奖励人民币150元、100元、50元。获奖选手颁发荣誉证书。
八、比赛时间
2012年9月30日下午
第四篇：我为校园添光彩我为校园添光彩，校园有我更美丽
同学们，老师们，下午好。
今天，我演讲的题目是“我为校园添光彩，校园有我更美丽”
我有一个梦想，我梦想我们的校园美丽如画。花园中鲜花盛开，草地上绿草如茵，汲清之舟清澈见底，内务整理整齐统一。我更有一个梦想，我们如画的校园里，看不见一片废纸，看不见一个烟头，看不见从楼上窗户里飞出的“天花”，看不见塑料袋随风起舞，看不见随手丢弃的食品盒，看不见草地上踩出的一条条“新捷径”。
美丽的校园我的家，美丽的环境靠大家。二十一世纪，是一个垃圾也应该受到尊重的世纪。
日本大地震，一个几千人避难的大操场，人们离开时，地上连一片纸都没有。所以说，日本是一个可怕的国家，大和民族是一个可怕的民族。我真的害怕有一天，有一天，我们这个随手乱扔垃圾的民族，又一次和那个可怕的民族在战场上相见。也许我们不会输得很惨，甚至我们还可以再次取得最后的胜利，但是，我担心我们将要付出的代价。要知道，未来的社会更需要纪律严明，未来的科学更需要行为严谨。
在美国的一个公园，垃圾箱和山石融为一体，上面挂了一个醒目的标语牌，用汉语写着：“垃圾箱在此”。因为在他们美国人的眼里：只有中国人，很难有耐心去寻找如此隐蔽的垃圾箱。在澳大利亚的一些公厕里，只用汉语提示：“请不要拿走卫生纸”。因为在他们的眼里，只有中国人只顾自己方便，而不管公众利益。
我们不要埋怨美国人澳洲人对我们的歧视，要想改变自己在别人眼中的形象，我们首先要改变自己。
曾经，有同学在教室吃零食，老师来上课，嘴巴还在嚼个不停，口香糖在嘴里吧嗒吧嗒的吹着，更有胜者趁老师不注意，时不时偷放一点东西在嘴里，还觉得自己是多么的“聪明”。
我只能说，优秀是一种习惯。没有良好的习惯，我们会在不知不觉中暴露出身上的陋习。
想想自己刚刚打扫的清洁区又被人扔得满地狼籍时的感受，想想“己所不欲勿施于人”，也许你就会收回将要抛出垃圾的手。这一个小小的细节，就是你的进步；这一个小小的动作，就可以彰显你的文明。
良好的习惯，需要一点一滴地养成，必须从小事做起，爱护身边的花草树木，不随便乱折花草树木。不随便向花坛中乱扔垃圾。同学们勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们伸出双手，共同营造一个绿色的家园。从我做起，争创文明校园，卫生校园，美丽校园，为青中争光添彩。
同学们，让我们携起手来，守规矩。讲文明，懂礼貌，爱环境。让我们的学校像花园；花园里的花朵真鲜艳。校园更加干净整洁；所有的同学都告别陋习，步入文明。
今天，就让我们在这立下誓言。“建设美丽校园，人人有责;争做文明学生，人人有份。”祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花。用行动去实现“今天我以青中为荣，明天青中以我为荣”的诺言吧。
八年级2班
第五篇：我为校园添光彩我为校园添光彩
八…三刘芳芳
秋风吹过了夏夜，送来丝丝清爽，当然，也有阵阵凉意，我被校车送到了这个陌生地方，眼前是一片茫然，告别了小学，告别了那些幼稚的过去，也告别了那些美好的回忆。
我就像一片纸屑夹杂在风里，没有方向，望着那些来来往往人们，仿佛一切都与自己无关，心里有的只是那些仅存的忧愁…….转眼，一个月过去了，自己也了一些朋友，渐渐调整好了心态，现在的我，只是为进入中学的首次月考而努力。听说这儿每个月都要考试。
哎……
现在是十月，要期中考了，心里有很多压力，注意，压力可不是压抑，因为在七、9班我很快乐。
……九月又来临了，我长大了，我成熟了，因为我八年级了，回望一年前，我还是个刚进中学校门的小姑娘，对一切充满了好奇和恐惧。如今，我作为过来人想告诉七年级刚入校的同学们，不要害怕勇敢出发，为梦想奋斗吧。
现在的我，时常与书为伍，不像七年级，整天捧着一本小说，在校园里来回转。
拿到“我为校园添光彩”这个题目时，我有些惊讶，虽然我七年级时曾参加过合唱队，也只是跟着瞎哼哼，再说了，咱也没上过台，论学习，也只是处于中投偏上的状态，没考过数一数二的优异成绩，如果纯粹夸奖才是优秀，曾为这个题目苦恼了很多天，我为校园添了何光彩呢。
嗯。
其实，人生最重要的是自信，以前，常常因为做错数学题而苦恼不堪，甚至大哭一场，现在我有了自信，第一次没做对，下次就接着做，只到做对为止。常常对自己说：“加油。生命无悔。”
当我们面对挫折、失败和不幸，我们要坚韧，要学会承受，学会把伤痛转移，就像贝壳一样，重塑自己的伤口，在伤口处磨砺出一颗明亮的闪光的珍珠。
当我一次次失败又一次次爬起来时，我就已经成功了，已经回报校园为校园添光彩了，并不是因为成绩就断定他是否为学校添光彩了，而是在一次次的努力，如果我当时跌倒了却没有爬起来的话，那么今天，学校里就没有一张勤奋刻苦的脸了，我们的学校才会显得我比光明闪耀。如此神圣的教室，庄严的学校，舍己为人，辛勤教书的老师，为社会培养了多少人才啊。
亲爱的中心中学，您一定会因为我们这些刻苦努力的学生而自豪的。近年来，我校升学率不断攀升，时常以第一示人，正因为有我们这些勤奋刻苦的学生，我们的中心中学才会一路高升，我美丽的中心中学，请让我们这些学生为您增添一丝光彩吧。
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