资源描述
中班体育游戏——《有趣的森林招聘会》
活动目标：
1、发展幼儿走、跑、跳、钻的能力，增强幼儿腿部的力量，锻炼幼儿身体的灵敏性和协调性；
2、能够听懂并遵守简单的游戏规则，感受与伙伴游戏的快乐；
3、引导幼儿认识各种动物，大致了解动物的喜好和习性。
活动重、难点：
重点：了解动物的喜好和习性；
难点：引导幼儿发挥想象力。
活动准备：
1、材料准备：自制动物图案卡片（大象，啄木鸟，猴子等简明易识别的动物)，双面胶，大盒子，音乐；
2、经验准备：幼儿已经掌握最基本的动物特点；
活动过程：
（一）、导入部分
教师带领幼儿走入活动场地，教师让幼儿在混放着动物卡片的纸盒中选取自己喜欢的动物卡片，并用双面胶将其贴在幼儿的胸前。
教师：“又是一个美好的清晨，太阳公公伸着懒腰慢慢地升起，小鸟唧唧咋咋地叫着：早上好！”
幼：“早上好！”
（二）招聘会开始
导入：森林里，大家不知怎么的，都朝一个方向走。哦！原来大家要去参加一年一度的动物招聘会呀！
1教师独白：第一个要找工作的是大象伯伯
佩戴大象图标的幼儿：“我有长长的鼻子，而且我的力气很大很大，我能搬动很重的东西，并且我很负责，我想找一份搬运工的工作。”之后表演一些自己认为更能表现大象特点的动作或者叫声
2教师独白：第二个要找工作的是啄木鸟
佩戴啄木鸟图标的幼儿：“我的嘴巴很尖很尖，而且我可以把虫子从树干里捉出来吃掉，我想当一名出色的医生。”之后表演一些自己认为能表现啄木鸟特点的动作或者叫声。
3教师独白：第三个要找工作的是猴子
佩戴猴子图标的幼儿：“我的平衡能力很强，可以在树上走来走去，还能摘到又大又甜的水果，我想找一个采摘的工作。”之后表演一些自己认为更能表现猴子特点的动作或者叫声
可依照上例进行一系连活动。
小动物们都争先恐后地介绍着自己的长处，说着自己想应聘的工作岗位。一时之间，整个森林里热闹非凡，这个动物应聘大会真是太有趣了！
招聘会总结
其他的幼儿可对参加招聘会的幼儿作出评价，鼓励孩子说出自己的见解，可以使赞许，也可以是不足，并鼓励亲自示范自己认为应该的表演。
活动反思：
在本次活动中，我结合了中班幼儿的教育的目标要求，利用幼儿感兴趣与喜爱的动物，扮演角色，结合肢体语言的导入，在热身的同时激发幼儿参与活动的兴趣，每个活动环节幼儿都会积极参与，并在各个环节中，给孩子们提供充分展示自我的空间与锻炼的机会，在创设游戏情境中，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中玩中学、学中玩、玩中获发展。
孩子们在欣赏情景剧中才清楚地了解了什么动物，孩子们在总结环节可以说是在相互学习，培养了孩子们相互学习的习惯，养成向别人请教的习惯。经过前一环节的论证与此环节的欣赏，孩子们十分清楚地了解了动物的特征。
孩子们对于日常生活中比较多提到的动物如：大象等，有一定的认识，但是其余的动物孩子们平时少见，对于动物的认识十分欠缺。所以对于动物图片要有一定的挑选。
所以引导孩子们去关注各种各样的动物，增长孩子们对于动物的认识需。幼儿园利用多种途径如：图片、VCD等让孩子们去关注，同时也引导家长利用多种时间让孩子们去公园、去动物园观看不同的动物，也可以带着孩子去书店看看各种书增长孩子们的知识。
本次活动也存在着不足之处，例如活动中自己的语言提示过多，阻碍了幼儿的探索欲望。总之，活动让我有了太多的感悟，也深刻体会到，兴趣和游戏对幼儿的重要性，在今后的游戏活动中，我会更多的预设活动中的小细节，把每个环节考虑的更清晰、更合理。
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
