四德建设方案 .docx

四德建设实施方案 四德建设实施方案 （一） 为大力加强我镇精神文明建设，扎实推进“四德”工程建设，从而提高广大师生的道德素质和文明程度，根据县委、县政府关于深入实施“四德”工程推进全县公民道德建设的意见（莘发20*42号）文件精神，结合我镇实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以党的*和*中全会精神为指导，坚持以科学发展观为统领，以构建社会主义核心价值体系为根本，深入实施“四德工程”，不断加强师生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，把中小学教师职业道德规范和中小学生守则渗透到日常学习工作生活之中，转化为自觉行动，引导广大师生养成良好的道德素养和行为习惯，为我镇的健康、和谐、持续发展提供坚实的思想保障和精神支持。 二、目标要求 在全镇深入实施以增强爱德意识、诚德意识、孝德意识、仁德意识为重点内容的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育“四德”工程建设，全面提高广大师生的道德素质。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，倡树一批先进典型，引导师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，形成家庭更和睦、事业更兴旺、品格更高尚、社会更和谐的良好局面，促进我镇教育事业科学和谐发展。 三、活动主题 明德修身、爱心践行 四、实施步骤 为稳步推进“四德”工程建设，分四个阶段进行。 （一）学习动员阶段（20*年10月底前） 1、20*年10月22日下午，联校召开“四德”建设工作动员大会，学习上级相关精神，大力宣传“四德”工程建设的意义、工作内容和任务目标。 2、20*年10月24日上午，召开全镇教育干部参加的专题会议，成立“四德”建设工作领导小组，制定“四德”建设工作实施方案。 3、联校通过印发相关学习材料、采用集中学习和自己学习相结合的形式（学习笔记不少于5000字）、开展讨论交流、各校开办“四德”工程建设专栏等形式动员广大师生积极参与到“四德”建设活动中来，形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚氛围。 （二）组织实施阶段（20*年11月至20*年2月）。 1、学生层面： 以校为单位开展系列“四德”建设实践活动： （1）举办一次“四德歌”比赛，做好活动的音像、材料的存放。 （2）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛，保存好原始材料并及时入档。 （3）举办一次以“环保”为主题的黑板报、手抄报设计比赛。 （4）举行一次“雷锋精神伴我行”系列实践活动。利用双休日给父母端杯茶，洗次脚，做顿饭菜，制作感恩小礼物；或开展“走进敬老院，关爱老人”，“我为老教师献爱心”走访慰问活动，要求学生写出实践活动体会并进行评比。 （5）开展一次校级“安全伴我行”为主题的班会评比活动。 联校开展系列实践活动： （1）现场作文比赛。要求。以“读好书、唱好歌、做好人”为主题，中心鲜明，400字左右，各小学推荐26名学生参加。 （2）联校对各校开展“四德”工程建设情况进行督查。 2、教师层面： 校级开展系列实践活动： （1）组织一次“如何做一名幸福教师”为主题的演讲比赛活动，寻找身边的幸福，树立身边的师德榜样。 （2）召开一次学生家长会。完善家长委员会制度，积极拓宽德育渠道，形成学校、家庭和社会相互沟通与合作的教育网络。 （3）各校选拔特长生，成立中华经典诵读兴趣小组。表演组、诗文绘画组、诗文书法组。每小组不少于5人，分别安排一名校委会成员、相关老师具体负责，每天组织活动不少于1小时。 联校组织开展系列实践活动： （1）结合学校教学工作这一主线，开展一系列教学活动（磨课、课堂教学能手评比等），积极为教师搭建自我展示与发展的平台，帮助教师提高教育教学水平，促进专业成长，增强教师职业成就感。根据情况，联校颁发镇级荣誉证书。 （2）开展一次以“爱心与责任”为主题的读书心得体会评比活动，以此检验学习成果，使其读有所学，学有所悟，悟有所行。 （3）组织并举行以“爱老敬老，共促和谐”为主题的庆元旦师生文艺汇演。各小学推荐36个节目，形式不限，歌曲、小品、相声、舞蹈等，展示我镇广大师生良好的精神风貌。 （4）组织各校“四德”工程建设交流，进行评议。 （三）总结提高阶段（20*年3月至4月） 1、对各学校“四德”活动的开展情况进行全面检查，评选先进个人和先进单位，对工作不到位、措施不得力的学校予以通报批评。 2、各小学认真总结“四德”建设活动的经验和问题，明确下一阶段工作重点。将活动总结于四月底前报联校，联校将针对存在的问题，采取有力措施，进行整补。 （四）长效机制阶段（*年5月）。结合活动的开展情况，进一步完善工作制度，使“四德”工作常态化。 五、保障措施 （一）加强领导，成立组织。 为扎实有效实施“四德”工程，切实把活动落到实处，成立活动领导小组。 组长：刘相军 副组长：唐文法孙新泽 成员：高文申崔进超冯守亮郝洪振张广民刘玉坡刘仓柱郝继军范传波段传强 各小学要成立相应的工作领导小组。 （二）目标明确、责任到人。联校校长是“四德”工程建设工作的第一责任人，对联校“四德”工程建设工作负总责。各小学要根据自身实际，进一步明确责任，狠抓落实。 （三）倡树先进典型，弘扬文明新风。深入挖掘“四德”典型事迹，在全镇倡树一批先进典型。各校每年都要推选出个“四德”典型。在学校公开栏设立“爱星榜”、“诚星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。联校将依此推出全镇“十佳师德标兵”、“十佳好婆媳“等，并利用每年的教师节表彰会给予表彰。 （四）加强宣传教育，营造浓厚氛围。扎实开展“四德”工程建设宣传活动，通过广泛组织传唱四德歌、制作“四德”建设宣传栏、印发学习资料、悬挂标语、致家长的一封信等形式，努力提高广大教育干部、教师、学生、家长的“四德”意识，教育引导广大教育干部、师生从自身做起，从一点一滴做起，让践行“四德”成为大家的自觉行动。 （五）建立制度，形成长效工作机制。 为使“四德”建设工作经常化、制度化，联校制定“四德”考核方案与制度，并与学校、教师绩效工作考核结合起来，确保师德考核在教师绩效考核中占较大比例，并在评优评先、职称评聘、年度考核等工作中实行师德“一票否决”制。联校经常督导检查，定期组织召开调度协调会，总结经验，指导工作，弘扬先进，鞭策后进，形成长效工作机制，并建立健全“四德”建设工作档案。 四德建设实施方案 （二） 为积极响应“四德示范市”创建，大力倡导“孝德、诚德、爱德、仁德”，增强师生道德规范，提高道德修养，经学校研究决定，开展“四德建设活动月”主题活动。近期为进一步规范学校集会与活动秩序，确保学生集会与活动安全文明有序，展现学校和美教育内涵，展示师生和美向上的精神风采，主抓安全文明教育，主要是利用学生每天上学、放学、课间操及课间活动时间及每周升旗仪式，进行队列规范与安全文明活动教育展示活动，现将有关事宜通知如下： 一、展示项目： 1、升国旗活动：升旗仪式入场、退场及升旗过程中队列礼仪； 2、课间操活动：入场、退场队列及课间操活动特色、活动效度、活动规范与秩序； 3、路队活动：入校及放学队列、秩序、诵诗、唱歌； 4、课间活动。教室活动、楼道活动、活动区域活动。 5、文明礼仪活动： 二、展示时间：集中教育学习及展示时间3月24日4月28 三、评价形式： 1、课间操及路队采用集中展示（50%）与日常评价（50%）相结合的方式进行评比； 2、升国旗仪式累计展示期间的5个周升旗仪式平均成绩； 3、课间活动及文明礼仪主要采取日常巡查评价。 四、具体要求： （一）升国旗仪式 1、入场。随着运动员进行曲音乐节奏，摆起双臂齐步走入场，做到快速安静整齐地到达指定位置，每班排头与排尾分别站到草坪与跑道交界处，中间均匀地散开。 3、仪式。立正站好，目视前方，保持安静，按照主持人要求规范认真做好规定礼仪活动。 4、退场。踏着春天在哪里音乐的节拍。采用蛇形走的方式，相邻两个班级同时退场，摆起双臂大步向前走，要求转弯处一定要拐直角。 注；教师站在班级队伍后面；学生戴小黄帽；入退场动作要领：踏步走、摆手臂、拐直角。 （二）课间操活动 1、自由活动3分钟：第二节下课铃声后，伴着课间十分钟音乐音乐学生自由活动，主要方便学生去洗手间 2、室内站队准备入场。3分钟自由活动后，随着紧急集合号声（两遍），各班在教室内站好整齐的两队。 3、入场。随着跑步音乐响起后，学生按顺序跑步入场，要求两两对齐，双手端放于腰间，要求队伍迅速、整齐、安静、拐直角，到达操场指定位置后，原地踏步走、摆手臂，目视前方，阳光自信。（把每天的课间操入场作为逃生演练） 4、做操：按照音乐引领，安静、认真、规范做操，区域活动体现本班特色； 5、总结。学生原地站立、不集合，要求班主任从队伍前边走到队伍后边，配班老师从队伍后面走到前面，有问题的进行个别点评。 6、退场。踏着春天在哪里音乐的节拍，采取蛇形走的方式，大踏步、摆手臂、拐直角，拐点即各班站位草坪与跑道交汇点。 注。入场及做操时要求班主任在队伍前边，配班老师在队伍后边；退场时配班老师在前，班主任在后，杜绝师在队伍中间转来转去。 （三）路队活动 1、放学安全教育。放学前3分钟，请班主任及送路队教师在教室里进行的安全教育。 2、放学站队。学生在教室分好南队、北队站，送路队老师到班里带着队伍径直离开学校，不能让学生在走廊或楼下好队等老师。 3、放学路队。每班南北队站3排，送路队教师要将路队安全有序送到南北路队指定地点，杜绝中途解散或中途个别学生下队，做到全程整齐有序，随着伴音诵好每周一诗。 4、上学路队。请各班加强学生上学安全教育，按照规定路线安全有序入校，随着音乐唱好每周一歌。 注。教育学生按要求时间入校、离校，拒绝学生早到校、晚离校；杜绝接送学生车辆堵在校门口安全通道。 （四）课间活动 1、教室：学生静心读书等待老师组织上课； 2、走廊及楼梯：学生轻声慢步靠右行； 3、活动区域：各班学生在规定活动区域活动，活动时组织学生做安全有意义的活动，不做危险游戏，禁止攀爬乒乓球台、篮球架等 （五）文明礼仪活动 加强文明礼仪教育活动，教育学生见到来宾问声好；不乱丢废纸、垃圾，见到废纸垃圾主动捡拾，不买零食、不带零食、不吃零食，养成文明好习惯。 五、组织落实 学校德育处负责升国旗仪式教育活动，文明礼仪教育等四德建设相关活动；教务处负责课间操活动，办公室负责路队活动及课间活动，请各处室、各班级认真组织落实，活动情况作为和美班级、和美级部评价依据，纳入相关教师的考核评价。 XX市新营小学 四德建设实施方案 （三） 为深入贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高社区公民道德素质，全面落实美里湖街道党工委关于推进四德工程建设的实施意见，结合美里新居社区实际情况，经研究决定，在美里新居社区开展以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要内容的“四德”工程建设，为“加快科学发展，建设靓丽槐荫”提供精神动力和道德支撑，现制定如下实施意见。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入实施“四德工程”，引导社区居民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，为“办好十艺节、当好东道主、创建文明区”，建设“齐鲁新门户、泉城新商埠、城市新中心、文化新高地”提供强大思想道德精神动力。 二、目标任务 要以全面提高社区居民道德素质为目的，以争创“四德”工程建设示范单位为总抓手，以解决道德领域突出问题为重点，弘扬社会正义正气，培育社会新风新貌，提高社区居民文明素质，提升城市整体形象，确保圆满完成迎办“十艺节”、创建省级文明区、争创省级“四德”工程示范区各项目标任务。 三、工作内容 （一）完善公民道德建设体制机制 1、健全组织领导体制。组建美里新居社区居委会“四德”工程建设工作小组； 2、完善推进落实机制。要科学规划，全面动员，严格落实检查考核、评先树优制度。按照“四德”工程建设示范单位创建测评指标的要求，全面梳理“四德”建设工作，认真查摆存在的问题，逐一克服和改进，力争达标。 （二）开展“四德”教育实践活动 1、以“爱”为主题的社会公德教育实践活动 （1）组织开展救助困难弱势群体活动。组织开展“走访慰问”活动，动员干部群众关心关注弱势群体。 （2）组织党员志愿者开展“志愿者爱心”活动。进行生活帮助和关怀，与社区内低保家庭结成帮扶对子。 （3）开展文明出行活动。在社区内开展文明交通行动、有序停车行动。 （4）开展保洁活动。定期组织环境卫生集中整治活动，清扫垃圾，无乱贴乱画。引导干部群众不乱倒垃圾、不随地吐痰、不让自家宠物随地便溺。 （5）开展“我为文明城市添光彩”等建设活动，组织开展文明家庭创建活动，从细微处做起，进一步提社区居民文明素质，夯实文明创建根基。 2、以“诚”为主题的职业道德教育实践活动 （1）开展“服务标兵”争创活动，教育社区干部忠诚职业，牢固树立岗位担当意识，立足本职工作，爱岗敬业，体现岗位价值。 （2）在居委会以建设“团结和谐、运转协调、行为规范、服务一流、依法行政、廉洁高效”的首善居委会为目标，履职尽责，勤奋工作。 （3）开展践行职业道德规范活动。推广文明用语、规范用语。结合工作岗位实际，完善职业道德规范，提升工作人员的文明程度，塑造服务窗口整体形象。 3、以“孝”为主题的家庭美德教育实践活动 （1）开展敬老爱老活动，结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，通过多种形式的敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围。 （3）开展“靠道德传家、赢邻里赞誉”实践活动。邻里之间有困难互帮互助，邻里之间出现问题要相互及时沟通、正确处理。 4、以“仁”为主题的个人品德教育实践活动 （1）开展“强素质、树形象、懂礼仪、明荣辱”活动，教育社区群众树立正确的世界观、人生观、价值观。以社区“道德课堂”、“图书室”“电子阅览室”为阵地，邀请专家教授来进行“四德”建设专题培训，组织学习，开展活动，提升素养，树立正确的价值观和人生观。 （4）以社区文化中心为载体，组织开展形式多样的文体活动，寓教于乐，在开展活动中陶冶个人情操，通过丰富多彩的文体活动提升辖区全体人员的个人品德。 （四）营造公民道德建设良好氛围 以社区黑板报、宣传栏、社区博客为载体、加强宣传“四德”工程建设意义，阐明社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的深刻内涵和外延。 美里新居社区居委会第14页 共14页