“马克思主义中国化”专题PPT课件.ppt

“马克思主义中国化马克思主义中国化”专题专题教学课件教学课件马克思主义理论研究和建设工程重点教材：马克思主义理论研究和建设工程重点教材：毛泽东思想和毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论（20152015年修订版）年修订版）1 1.“四环节”教学方法教教教教学学学学环节环节环节环节 知识掌握程度知识掌握程度知识掌握程度知识掌握程度 教学方法教学方法教学方法教学方法 能力培养能力培养能力培养能力培养重点学习重点学习重点学习重点学习 掌握掌握掌握掌握重点重点重点重点内容内容内容内容 重点串讲和重点串讲和重点串讲和重点串讲和习题习题习题习题例举例举例举例举 规范应答规范应答规范应答规范应答全面学习全面学习全面学习全面学习 理解理解理解理解并系统化并系统化并系统化并系统化 逻辑思路清理和建构逻辑思路清理和建构逻辑思路清理和建构逻辑思路清理和建构 系统整理系统整理系统整理系统整理深入学习深入学习深入学习深入学习 接受接受接受接受内化内化内化内化或或或或批评批评批评批评 学术探讨和理论争辩学术探讨和理论争辩学术探讨和理论争辩学术探讨和理论争辩 独立思考独立思考独立思考独立思考实际实际实际实际应用应用应用应用 在在在在运用中创新运用中创新运用中创新运用中创新 理论联系实际理论联系实际理论联系实际理论联系实际 解决问题解决问题解决问题解决问题2 2.“马克思主义中国化马克思主义中国化”科学命题的提出科学命题的提出n n19381938年毛泽东在党的六届六中全会上作的题年毛泽东在党的六届六中全会上作的题为为论新阶段论新阶段的政治报告中最先明确提出的政治报告中最先明确提出了了“马克思主义中国化马克思主义中国化”这个重大命题，对这个重大命题，对后来党的理论发展和事业推进产生了深远影后来党的理论发展和事业推进产生了深远影响。（响。（P2P2）n n系统整理：系统整理：党的一系列重大理论观点的首次党的一系列重大理论观点的首次提出：谁提出：谁/什么时候什么时候/什么会议或文件或文章什么会议或文件或文章中首次提出（系统了解、掌握理论发展的历中首次提出（系统了解、掌握理论发展的历史脉络及其背后的历史事件即背景）。史脉络及其背后的历史事件即背景）。3 3.马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化的科学内涵n n马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际理同中国具体实际和时代特征和时代特征结合起来结合起来，运用，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题，坚持和发国革命、建设、改革中的实际问题，坚持和发展马克思主义；就是运用中国人民喜闻乐见的展马克思主义；就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革民族语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革命、建设、改革的规律，使之成为具有中国风命、建设、改革的规律，使之成为具有中国风格、中国气派的马克思主义。（格、中国气派的马克思主义。（P4P4）4 4.马克思主义中国化两大理论成果及其关系马克思主义中国化两大理论成果及其关系n n马克思主义在与中国实际和时代特征相结合即中国化马克思主义在与中国实际和时代特征相结合即中国化马克思主义在与中国实际和时代特征相结合即中国化马克思主义在与中国实际和时代特征相结合即中国化的过程中，产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国的过程中，产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国的过程中，产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国的过程中，产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这两大理论成果一脉相承，特色社会主义理论体系。这两大理论成果一脉相承，特色社会主义理论体系。这两大理论成果一脉相承，特色社会主义理论体系。这两大理论成果一脉相承，与时俱进，贯穿着实事求是的思想精髓，是指引中国与时俱进，贯穿着实事求是的思想精髓，是指引中国与时俱进，贯穿着实事求是的思想精髓，是指引中国与时俱进，贯穿着实事求是的思想精髓，是指引中国革命、建设和改革不断取得胜利的强大思想武器和科革命、建设和改革不断取得胜利的强大思想武器和科革命、建设和改革不断取得胜利的强大思想武器和科革命、建设和改革不断取得胜利的强大思想武器和科学指南。（学指南。（学指南。（学指南。（P1P1P1P1）n n在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。学术探讨和理论争辩学术探讨和理论争辩学术探讨和理论争辩学术探讨和理论争辩：毛邓矛盾不矛盾：毛邓矛盾不矛盾：毛邓矛盾不矛盾：毛邓矛盾不矛盾?新中国改革开放前后两个历史时期对比研究新中国改革开放前后两个历史时期对比研究新中国改革开放前后两个历史时期对比研究新中国改革开放前后两个历史时期对比研究(兼论习兼论习兼论习兼论习近平的近平的近平的近平的“两个不能否定两个不能否定两个不能否定两个不能否定”)”)”)”)5 5.单项选择题：最先明确提出最先明确提出“马克思主义中国化马克思主义中国化”这一重大命题的人是：这一重大命题的人是：A A陈独秀陈独秀B B李大钊李大钊C C毛泽东毛泽东D D刘少奇刘少奇6 6.毛泽东首次明确提出毛泽东首次明确提出“马克思主义中国化马克思主义中国化”这一科学命题是在这一科学命题是在19381938年召开的党的六届六年召开的党的六届六中全会上作的：中全会上作的：A.A.中国社会各阶级的分析中国社会各阶级的分析B.B.论新阶段论新阶段C.C.论联合政府论联合政府D.D.论人民民主专政论人民民主专政7 7.单项选择题：单项选择题：中国共产党从成立之日起，就是一个：中国共产党从成立之日起，就是一个：A.A.明确以马克思列宁主义为指导思想的党明确以马克思列宁主义为指导思想的党B.B.懂得要把马克思主义中国化的党懂得要把马克思主义中国化的党C.C.马克思主义中国化具有创新成果的党马克思主义中国化具有创新成果的党D.D.善于将马克思主义基本原理同中国具体善于将马克思主义基本原理同中国具体 实际相结合的实际相结合的党党8 8.多项选择题多项选择题多项选择题多项选择题n n实现马克思主义中国化：实现马克思主义中国化：实现马克思主义中国化：实现马克思主义中国化：A.A.A.A.是中国共产党建党以来的全党共识是中国共产党建党以来的全党共识是中国共产党建党以来的全党共识是中国共产党建党以来的全党共识B.B.B.B.是解决中国实际问题的迫切需要是解决中国实际问题的迫切需要是解决中国实际问题的迫切需要是解决中国实际问题的迫切需要C.C.C.C.是马克思主义理论发展的内在要求是马克思主义理论发展的内在要求是马克思主义理论发展的内在要求是马克思主义理论发展的内在要求D.D.D.D.源于中国革命进程中正反两方面的实践经验源于中国革命进程中正反两方面的实践经验源于中国革命进程中正反两方面的实践经验源于中国革命进程中正反两方面的实践经验n n中国革命、建设和改革的实践证明，要运用马克思主中国革命、建设和改革的实践证明，要运用马克思主中国革命、建设和改革的实践证明，要运用马克思主中国革命、建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导中国实践，必须实现马克思主义中国化。马克义指导中国实践，必须实现马克思主义中国化。马克义指导中国实践，必须实现马克思主义中国化。马克义指导中国实践，必须实现马克思主义中国化。马克思之所以能够中国化，原因在于：思之所以能够中国化，原因在于：思之所以能够中国化，原因在于：思之所以能够中国化，原因在于：A.A.A.A.马克思主义理论具有这种内在要求马克思主义理论具有这种内在要求马克思主义理论具有这种内在要求马克思主义理论具有这种内在要求B.B.B.B.马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性C.C.C.C.中国革命、建设和改革的实践需要马克思主义指导中国革命、建设和改革的实践需要马克思主义指导中国革命、建设和改革的实践需要马克思主义指导中国革命、建设和改革的实践需要马克思主义指导D.D.D.D.马克思主义为中国革命、建设和改革提供了现成发展马克思主义为中国革命、建设和改革提供了现成发展马克思主义为中国革命、建设和改革提供了现成发展马克思主义为中国革命、建设和改革提供了现成发展 模式模式模式模式9 9.多项选择题多项选择题n n马克思主义中国化的科学内涵是：马克思主义中国化的科学内涵是：A.A.马克思主义在指导中国革命、建设、改革马克思主义在指导中国革命、建设、改革 的实践中实现具体化的实践中实现具体化B.B.把中国革命、建设、改革的实践经验和历把中国革命、建设、改革的实践经验和历 史经验提升为马克思主义理论史经验提升为马克思主义理论C.C.把马克思主义植根于中国的优秀文化之中把马克思主义植根于中国的优秀文化之中D.D.使马克思主义在中国获得新生使马克思主义在中国获得新生1010.单项选择题：单项选择题：中国共产党在领导中国革命、建设和改革的中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。其中第一次飞跃的理论成果是：成果。其中第一次飞跃的理论成果是：A.A.三民主义三民主义B.B.新民主主义革命理论新民主主义革命理论C.C.毛泽东思想毛泽东思想D.D.邓小平理论邓小平理论1111.多项选择题：多项选择题：多项选择题：多项选择题：在马克思主义中国化的过程中，产生了毛泽东思想和中国在马克思主义中国化的过程中，产生了毛泽东思想和中国在马克思主义中国化的过程中，产生了毛泽东思想和中国在马克思主义中国化的过程中，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这两大理论体系的一脉相承关系主要特色社会主义理论体系。这两大理论体系的一脉相承关系主要特色社会主义理论体系。这两大理论体系的一脉相承关系主要特色社会主义理论体系。这两大理论体系的一脉相承关系主要体现在二者具有共同的：体现在二者具有共同的：体现在二者具有共同的：体现在二者具有共同的：A.A.A.A.马克思主义的理论基础马克思主义的理论基础马克思主义的理论基础马克思主义的理论基础B.B.B.B.实现中华民族伟大复兴的历史使命实现中华民族伟大复兴的历史使命实现中华民族伟大复兴的历史使命实现中华民族伟大复兴的历史使命C.C.C.C.实事求是的思想精髓实事求是的思想精髓实事求是的思想精髓实事求是的思想精髓D.D.D.D.和平与发展的时代背景和平与发展的时代背景和平与发展的时代背景和平与发展的时代背景 作为马克思主义中国化产生的两大理论成果，毛泽东思想和作为马克思主义中国化产生的两大理论成果，毛泽东思想和作为马克思主义中国化产生的两大理论成果，毛泽东思想和作为马克思主义中国化产生的两大理论成果，毛泽东思想和中国特色社会主义理论中国特色社会主义理论中国特色社会主义理论中国特色社会主义理论体系体系体系体系：A.A.A.A.都是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合都是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合都是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合都是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合 的产物的产物的产物的产物（都是（都是（都是（都是马克思列宁主义马克思列宁主义马克思列宁主义马克思列宁主义在中国的运用和发展）在中国的运用和发展）在中国的运用和发展）在中国的运用和发展）B.B.B.B.都是中国共产党集体智慧的结晶都是中国共产党集体智慧的结晶都是中国共产党集体智慧的结晶都是中国共产党集体智慧的结晶C.C.C.C.都贯穿着实事求是的思想精髓，既一脉相承又与时俱进都贯穿着实事求是的思想精髓，既一脉相承又与时俱进都贯穿着实事求是的思想精髓，既一脉相承又与时俱进都贯穿着实事求是的思想精髓，既一脉相承又与时俱进D.D.D.D.都是党必须长期坚持的指导思想都是党必须长期坚持的指导思想都是党必须长期坚持的指导思想都是党必须长期坚持的指导思想1212.多项选择题n n邓小平说：邓小平说：邓小平说：邓小平说：“从许多方面来说，现在我们还是把毛泽从许多方面来说，现在我们还是把毛泽从许多方面来说，现在我们还是把毛泽从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。而且还要继续发展。而且还要继续发展。而且还要继续发展。”这说明，现在我们做的事情与这说明，现在我们做的事情与这说明，现在我们做的事情与这说明，现在我们做的事情与改革开放前历史时期在毛泽东同志领导下做的事情之改革开放前历史时期在毛泽东同志领导下做的事情之改革开放前历史时期在毛泽东同志领导下做的事情之改革开放前历史时期在毛泽东同志领导下做的事情之间存在着（这说明，邓小平理论与毛泽东的思想之间间存在着（这说明，邓小平理论与毛泽东的思想之间间存在着（这说明，邓小平理论与毛泽东的思想之间间存在着（这说明，邓小平理论与毛泽东的思想之间存在着）：存在着）：存在着）：存在着）：A.A.A.A.坚持和继承的关系坚持和继承的关系坚持和继承的关系坚持和继承的关系B.B.B.B.纠正和改革的关系（纠正和扬弃的关系）纠正和改革的关系（纠正和扬弃的关系）纠正和改革的关系（纠正和扬弃的关系）纠正和改革的关系（纠正和扬弃的关系）C.C.C.C.创新和发展的关系创新和发展的关系创新和发展的关系创新和发展的关系D.D.D.D.基本否定和有所肯定的关系基本否定和有所肯定的关系基本否定和有所肯定的关系基本否定和有所肯定的关系1313.辨析题：辨析题：辨析题：辨析题：在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。答：答：答：答：对。（对。（对。（对。（1 1 1 1分）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都分）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都分）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都分）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际和时代特征和时代特征和时代特征和时代特征相结合相结合相结合相结合的产物；中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想是既一脉相的产物；中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想是既一脉相的产物；中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想是既一脉相的产物；中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想是既一脉相承又与时俱进的关系，都贯穿着实事求是的思想精髓。这说明承又与时俱进的关系，都贯穿着实事求是的思想精髓。这说明承又与时俱进的关系，都贯穿着实事求是的思想精髓。这说明承又与时俱进的关系，都贯穿着实事求是的思想精髓。这说明中国特色社会主义理论体系既坚持马克思列宁主义基本原理，中国特色社会主义理论体系既坚持马克思列宁主义基本原理，中国特色社会主义理论体系既坚持马克思列宁主义基本原理，中国特色社会主义理论体系既坚持马克思列宁主义基本原理，又具有鲜明的中国特色和时代特征，是不断推进马克思主义中又具有鲜明的中国特色和时代特征，是不断推进马克思主义中又具有鲜明的中国特色和时代特征，是不断推进马克思主义中又具有鲜明的中国特色和时代特征，是不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化的典范国化、时代化、大众化的典范国化、时代化、大众化的典范国化、时代化、大众化的典范；是在新的历史条件下对毛泽东；是在新的历史条件下对毛泽东；是在新的历史条件下对毛泽东；是在新的历史条件下对毛泽东思想的进一步丰富和发展思想的进一步丰富和发展思想的进一步丰富和发展思想的进一步丰富和发展。这个理论体系指明了当代中国发展。这个理论体系指明了当代中国发展。这个理论体系指明了当代中国发展。这个理论体系指明了当代中国发展进步的根本方向，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基进步的根本方向，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基进步的根本方向，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基进步的根本方向，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（础。（础。（础。（3 3 3 3分）分）分）分）我们在新的历史条件下高举中国特色社会主义伟大旗帜，绝我们在新的历史条件下高举中国特色社会主义伟大旗帜，绝我们在新的历史条件下高举中国特色社会主义伟大旗帜，绝我们在新的历史条件下高举中国特色社会主义伟大旗帜，绝不意味着抛弃或贬低马克思列宁主义、毛泽东思想，而是体现不意味着抛弃或贬低马克思列宁主义、毛泽东思想，而是体现不意味着抛弃或贬低马克思列宁主义、毛泽东思想，而是体现不意味着抛弃或贬低马克思列宁主义、毛泽东思想，而是体现和强调马克思列宁主义在当代中国又有了新的成果，体现和强和强调马克思列宁主义在当代中国又有了新的成果，体现和强和强调马克思列宁主义在当代中国又有了新的成果，体现和强和强调马克思列宁主义在当代中国又有了新的成果，体现和强调毛泽东思想在新的历史条件下又有了新的发展。所以，在当调毛泽东思想在新的历史条件下又有了新的发展。所以，在当调毛泽东思想在新的历史条件下又有了新的发展。所以，在当调毛泽东思想在新的历史条件下又有了新的发展。所以，在当代中国，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，就必须坚持中国代中国，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，就必须坚持中国代中国，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，就必须坚持中国代中国，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。（是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。（是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。（是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。（2 2 2 2分）分）分）分）1414.党的重大理论观点的首次提出党的重大理论观点的首次提出党的重大理论观点的首次提出党的重大理论观点的首次提出 系统整理系统整理系统整理系统整理 举例举例举例举例n n明确提出坚持无产阶级领导权和农民同盟军思想的是党的：明确提出坚持无产阶级领导权和农民同盟军思想的是党的：明确提出坚持无产阶级领导权和农民同盟军思想的是党的：明确提出坚持无产阶级领导权和农民同盟军思想的是党的：A.A.A.A.一大（明确提出党的指导思想和最终奋斗目标）一大（明确提出党的指导思想和最终奋斗目标）一大（明确提出党的指导思想和最终奋斗目标）一大（明确提出党的指导思想和最终奋斗目标）B.B.B.B.二大（明确提出党在民主革命时期的纲领）二大（明确提出党在民主革命时期的纲领）二大（明确提出党在民主革命时期的纲领）二大（明确提出党在民主革命时期的纲领）C.C.C.C.三大（明确提出建立革命统一战线的策略任务）三大（明确提出建立革命统一战线的策略任务）三大（明确提出建立革命统一战线的策略任务）三大（明确提出建立革命统一战线的策略任务）D.D.D.D.四大四大四大四大n n1927192719271927年大革命失败后，毛泽东在党紧急召开的年大革命失败后，毛泽东在党紧急召开的年大革命失败后，毛泽东在党紧急召开的年大革命失败后，毛泽东在党紧急召开的“八七八七八七八七”会议上会议上会议上会议上提出的著名论断是：提出的著名论断是：提出的著名论断是：提出的著名论断是：A.A.A.A.须知政权是由枪杆子取得的须知政权是由枪杆子取得的须知政权是由枪杆子取得的须知政权是由枪杆子取得的B.B.B.B.星星之火，可以燎原（在领导井冈山革命根据地的艰苦斗争中星星之火，可以燎原（在领导井冈山革命根据地的艰苦斗争中星星之火，可以燎原（在领导井冈山革命根据地的艰苦斗争中星星之火，可以燎原（在领导井冈山革命根据地的艰苦斗争中 为坚定革命者的斗志而写的一本书名）为坚定革命者的斗志而写的一本书名）为坚定革命者的斗志而写的一本书名）为坚定革命者的斗志而写的一本书名）C.C.C.C.一切反动派都是纸老虎（解放战争前期，面对美式武装的表面一切反动派都是纸老虎（解放战争前期，面对美式武装的表面一切反动派都是纸老虎（解放战争前期，面对美式武装的表面一切反动派都是纸老虎（解放战争前期，面对美式武装的表面 上强大的国民党军队，发出的一种必胜的信心）上强大的国民党军队，发出的一种必胜的信心）上强大的国民党军队，发出的一种必胜的信心）上强大的国民党军队，发出的一种必胜的信心）D.D.D.D.中国人民从此站起来了（中国人民从此站起来了（中国人民从此站起来了（中国人民从此站起来了（1949194919491949年年年年10101010月月月月1 1 1 1日在天安门城楼上向全日在天安门城楼上向全日在天安门城楼上向全日在天安门城楼上向全 世界宣告新中国成立了）世界宣告新中国成立了）世界宣告新中国成立了）世界宣告新中国成立了）1515.党的重大理论观点的首次提出党的重大理论观点的首次提出党的重大理论观点的首次提出党的重大理论观点的首次提出 系统整理系统整理系统整理系统整理 举例举例举例举例n n在中共历史上具有伟大转折意义的两次会议是：在中共历史上具有伟大转折意义的两次会议是：在中共历史上具有伟大转折意义的两次会议是：在中共历史上具有伟大转折意义的两次会议是：A.A.A.A.党的一大（党的一大（党的一大（党的一大（“开天辟地开天辟地开天辟地开天辟地”）/党的七大（党的七大（党的七大（党的七大（“顺风顺水顺风顺水顺风顺水顺风顺水”）B.B.B.B.遵义会议遵义会议遵义会议遵义会议C.C.C.C.党的十一届三中全会党的十一届三中全会党的十一届三中全会党的十一届三中全会D.D.D.D.党的十三届四中全会（党的十三届四中全会（党的十三届四中全会（党的十三届四中全会（“不被转折不被转折不被转折不被转折”？）？）？）？）n n把把把把“科学发展观科学发展观科学发展观科学发展观”确定为党的指导思想并写入党章的是：确定为党的指导思想并写入党章的是：确定为党的指导思想并写入党章的是：确定为党的指导思想并写入党章的是：A.1945A.1945A.1945A.1945年党的七大（毛泽东思想；当时毛泽东在党内的威望极高年党的七大（毛泽东思想；当时毛泽东在党内的威望极高年党的七大（毛泽东思想；当时毛泽东在党内的威望极高年党的七大（毛泽东思想；当时毛泽东在党内的威望极高 ，他的党的领袖地位已为党内公认、不可动摇），他的党的领袖地位已为党内公认、不可动摇），他的党的领袖地位已为党内公认、不可动摇），他的党的领袖地位已为党内公认、不可动摇）B.1997B.1997B.1997B.1997年党的十五大（邓小平理论；其时邓小平在那年早些时候年党的十五大（邓小平理论；其时邓小平在那年早些时候年党的十五大（邓小平理论；其时邓小平在那年早些时候年党的十五大（邓小平理论；其时邓小平在那年早些时候 已逝世）已逝世）已逝世）已逝世）C.2002C.2002C.2002C.2002年党的十六大（年党的十六大（年党的十六大（年党的十六大（“三个代表三个代表三个代表三个代表”重要思想；其时已主政重要思想；其时已主政重要思想；其时已主政重要思想；其时已主政13131313年年年年 的江泽民面临交班）的江泽民面临交班）的江泽民面临交班）的江泽民面临交班）D.2012D.2012D.2012D.2012年党的十八大（科学发展观；其时已连任两届中共中央年党的十八大（科学发展观；其时已连任两届中共中央年党的十八大（科学发展观；其时已连任两届中共中央年党的十八大（科学发展观；其时已连任两届中共中央 总书记、主政总书记、主政总书记、主政总书记、主政10101010年的胡锦涛面临交班）年的胡锦涛面临交班）年的胡锦涛面临交班）年的胡锦涛面临交班）1616.党的重大理论观点的首次提出党的重大理论观点的首次提出党的重大理论观点的首次提出党的重大理论观点的首次提出 系统整理系统整理系统整理系统整理 举例举例举例举例n n1992199219921992年初，在关乎中国改革开放和社会主义现代化建设前途命年初，在关乎中国改革开放和社会主义现代化建设前途命年初，在关乎中国改革开放和社会主义现代化建设前途命年初，在关乎中国改革开放和社会主义现代化建设前途命运的关键时刻，邓小平在视察武昌、深圳、珠海、上海等地时，运的关键时刻，邓小平在视察武昌、深圳、珠海、上海等地时，运的关键时刻，邓小平在视察武昌、深圳、珠海、上海等地时，运的关键时刻，邓小平在视察武昌、深圳、珠海、上海等地时，发表了重要谈话。谈话发表了重要谈话。谈话发表了重要谈话。谈话发表了重要谈话。谈话中发表中发表中发表中发表的主要的主要的主要的主要观点观点观点观点有：有：有：有：A.A.A.A.革命是解放生产力，改革也是解放生产力革命是解放生产力，改革也是解放生产力革命是解放生产力，改革也是解放生产力革命是解放生产力，改革也是解放生产力B.B.B.B.不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活 ，只能是死路一条，只能是死路一条，只能是死路一条，只能是死路一条C.C.C.C.走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕D.D.D.D.计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质 区别区别区别区别n n1992199219921992年初，邓小平在南方谈话中，从理论上深刻地回答了长期年初，邓小平在南方谈话中，从理论上深刻地回答了长期年初，邓小平在南方谈话中，从理论上深刻地回答了长期年初，邓小平在南方谈话中，从理论上深刻地回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，提出或奠定了：困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，提出或奠定了：困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，提出或奠定了：困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，提出或奠定了：A.A.A.A.社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段理论B.B.B.B.社会主义本质理论社会主义本质理论社会主义本质理论社会主义本质理论C.C.C.C.“三个有利于三个有利于三个有利于三个有利于”标准理论标准理论标准理论标准理论D.D.D.D.社会主义市场经济理论社会主义市场经济理论社会主义市场经济理论社会主义市场经济理论1717.党的重大理论观点的首次提出党的重大理论观点的首次提出党的重大理论观点的首次提出党的重大理论观点的首次提出 系统整理系统整理系统整理系统整理 举例举例举例举例n n2015201520152015年年年年10101010月月月月26262626日至日至日至日至29292929日，中国共产党第十八届中央委日，中国共产党第十八届中央委日，中国共产党第十八届中央委日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会审议通过了：员会第五次全体会议在北京举行。全会审议通过了：员会第五次全体会议在北京举行。全会审议通过了：员会第五次全体会议在北京举行。全会审议通过了：A.A.A.A.中共中央关于中共中央关于中共中央关于中共中央关于全面深化改革全面深化改革全面深化改革全面深化改革若干重大问题的决定若干重大问题的决定若干重大问题的决定若干重大问题的决定（十八届三中全会）（十八届三中全会）（十八届三中全会）（十八届三中全会）B.B.B.B.中共中央关于中共中央关于中共中央关于中共中央关于全面全面全面全面推进推进推进推进依法治国依法治国依法治国依法治国若干重大问题的决若干重大问题的决若干重大问题的决若干重大问题的决定定定定（十八届四中全会）（十八届四中全会）（十八届四中全会）（十八届四中全会）C.C.C.C.中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议年规划的建议年规划的建议年规划的建议（提出了五大发展理念）（提出了五大发展理念）（提出了五大发展理念）（提出了五大发展理念）D.D.D.D.关于新形势下党内政治生活的若干准则关于新形势下党内政治生活的若干准则关于新形势下党内政治生活的若干准则关于新形势下党内政治生活的若干准则和和和和中国中国中国中国共产党党内监督条例共产党党内监督条例共产党党内监督条例共产党党内监督条例（十八届六中全会（十八届六中全会（十八届六中全会（十八届六中全会 主题：全主题：全主题：全主题：全面从严治党）面从严治党）面从严治党）面从严治党）1818.马克思主义中国化的科学命题马克思主义中国化的科学命题马克思主义中国化的科学命题马克思主义中国化的科学命题马克思主义中国化的马克思主义中国化的提出（目的）提出（目的）科学内涵（过程）科学内涵（过程）重要意义（结果）重要意义（结果）(为什么要把（怎样推进为什么要把（怎样推进 （马克思主义（马克思主义马克思主义马克思主义 马克思主义马克思主义 中国化中国化中国化）中国化）中国化）中国化）的成果如何）的成果如何）从实践从实践 是解决中国是解决中国 就是运用马克思主义来解决就是运用马克思主义来解决 马克思主义中国化的马克思主义中国化的角度看角度看 （实际）问题（实际）问题 中国（革命、建设和改革的中国（革命、建设和改革的 理论成果指引着党和人民理论成果指引着党和人民的需要的需要 实际）问题实际）问题 的（革命、建设和改革）的（革命、建设和改革）事业不断取得胜利事业不断取得胜利从理论从理论 是马克思主义是马克思主义 就是把中国（革命、建设和就是把中国（革命、建设和 马克思主义中国化的马克思主义中国化的角度看角度看 理论本身发展理论本身发展 改革的实践经验以及历史）改革的实践经验以及历史）理论成果不断开拓着理论成果不断开拓着的需要的需要 经验提升为理论，使之实现经验提升为理论，使之实现 马克思主义在中国发马克思主义在中国发 “马克思主义化马克思主义化”展的新境界展的新境界从文化从文化 是马克思主义是马克思主义是马克思主义是马克思主义 就是把马克思主义就是把马克思主义 马克思主义中国化的马克思主义中国化的角度看角度看 作为外来文化作为外来文化作为外来文化作为外来文化 植根于中国的优秀文化之中植根于中国的优秀文化之中 理论成果成为党的指理论成果成为党的指 融入中国文化融入中国文化融入中国文化融入中国文化 导思想和中国人民实导思想和中国人民实 的需要的需要的需要的需要 现中国梦的理论武器现中国梦的理论武器总起来看总起来看 是是理论与实践理论与实践理论与实践理论与实践 就是将马克思主义基本原理就是将马克思主义基本原理 马克思主义中国化倡马克思主义中国化倡 辩证关系辩证关系辩证关系辩证关系 同中国具体实际（和时代特同中国具体实际（和时代特 导和体现了实事求是导和体现了实事求是 所必然要求的所必然要求的 征）相结合征）相结合 思想路线和优良作风思想路线和优良作风1919.什么是马克思主义什么是马克思主义什么是马克思主义什么是马克思主义?怎样对待马克思主义怎样对待马克思主义怎样对待马克思主义怎样对待马克思主义?n n马克思讲：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问马克思讲：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问马克思讲：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问马克思讲：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。题在于改变世界。题在于改变世界。题在于改变世界。n n恩格斯讲：马克思的整个世界观不是教义，而是方法。恩格斯讲：马克思的整个世界观不是教义，而是方法。恩格斯讲：马克思的整个世界观不是教义，而是方法。恩格斯讲：马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。供这种研究使用的方法。供这种研究使用的方法。供这种研究使用的方法。n n中国古人讲：授人以鱼，不如授人以渔。中国古人讲：授人以鱼，不如授人以渔。n n列宁讲：马克思主义的全部精神，它的整个体系，要求列宁讲：马克思主义的全部精神，它的整个体系，要求列宁讲：马克思主义的全部精神，它的整个体系，要求列宁讲：马克思主义的全部精神，它的整个体系，要求人们对每一个原理（人们对每一个原理（人们对每一个原理（人们对每一个原理（a a a a）都要历史地，（）都要历史地，（）都要历史地，（）都要历史地，（）都要同其）都要同其）都要同其）都要同其他原理联系起来，（他原理联系起来，（他原理联系起来，（他原理联系起来，（）都要同具体的历史经验联系起）都要同具体的历史经验联系起）都要同具体的历史经验联系起）都要同具体的历史经验联系起来加以考察。来加以考察。来加以考察。来加以考察。n n江泽民讲：马克思主义具有与时俱进的理论品质。江泽民讲：马克思主义具有与时俱进的理论品质。江泽民讲：马克思主义具有与时俱进的理论品质。江泽民讲：马克思主义具有与时俱进的理论品质。必须不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化。必须不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化。必须不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化。必须不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化。中共缘何经常受困于教条主义？实事求是为什么就那么难中共缘何经常受困于教条主义？实事求是为什么就那么难中共缘何经常受困于教条主义？实事求是为什么就那么难中共缘何经常受困于教条主义？实事求是为什么就那么难？2020.演讲稿演讲稿:（演讲不只是为了阐释思想，而且是要传播主义（演讲不只是为了阐释思想，而且是要传播主义、号召民众，、号召民众，所以激情或煽动是其外表特点，案例引发是其必要内容所以激情或煽动是其外表特点，案例引发是其必要内容）理论的光辉理论的光辉理论的光辉理论的光辉谈马克思主义中国化的历史必然性谈马克思主义中国化的历史必然性谈马克思主义中国化的历史必然性谈马克思主义中国化的历史必然性 教学设想：教学设想：教学设想：教学设想：n n通过教师饱含爱国主义激情的动情讲解，以历史情通过教师饱含爱国主义激情的动情讲解，以历史情通过教师饱含爱国主义激情的动情讲解，以历史情通过教师饱含爱国主义激情的动情讲解，以历史情景再现的方式，让大学生切实体会中国人民寻求光景再现的方式，让大学生切实体会中国人民寻求光景再现的方式，让大