第四章第二节多细胞生物体的组成.doc

第二节 多细胞生物体的组成
本节目标：描述多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体
描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体
基础知识的整理归纳：
一、 多细胞植物体的组成
1．器官的定义：______________________________________________________。
2．器官的种类：
绿色开花植物的六大器官：_____、_____、_____、_____、_____、____。
_____________器官 __________器官
3．绿色开花植物的结构层次：_________________________________________。
二、人体的组成：
1．动物的器官：如________、_________ 等。
2．系统：人体的_________，按一定的_____组合起来，形成具有特定__________的结构，叫做系统。
3．人体的八大系统：________、_________、_________、___________、____________、___________、_____________、___________。
4．人体的结构层次：_________________________________________________。
巩固练习：
1．市场上菜摊上出售的黄瓜属于 （ ）
A 营养器官 B 营养组织 C保护组织 D生殖器官
2．洋葱的表皮是一种 （ ）
A器官 B保护组织 C上皮组织 D基本组织
3．根的主要功能是 （ ）
A制造有机物 B吸收水分和无机盐
C输送水分和无机盐 D输送有机物
4．下列不属于器官的是 （ ）
A 肌肉 B肺 C 肝脏 D小肠
5．下列属于植物器官的是 （ ）
A叶肉 B叶脉 C种子 D茎的顶端
6．人体的结构层次中，仅低于系统的层次是 （ ）
A细胞 B组织 C器官 D系统
7.水稻和小鱼在结构层次上的不同之处是水稻没有 （ ）
A细胞 B组织 C器官 D系统
8．人体的各个系统在__________系统和__________系统的调节下密切配合，协调统一，完成各项生命活动。
9．胃是人体的一个器官，它是由多种组织构成的，如___________、__________
__________、__________。
10．下列植物，我们可食用的是它的哪个器官。
白菜_________ 萝卜_________ 甘蔗_________ 黄花菜__________
西瓜_________ 绿豆_________ 土豆_________ 桃子________
红薯_________ 花生米________
11．下图是一个不完整的图示，请你完成图及下列各题：
① ② 植物体
受精卵（一个细胞） 多个细胞 组织 _____
____ 动物体
（1）①是受精卵_________的过程。
（2）②是细胞__________的过程。
（3）此图总结生物体的_______________。
（4）据此图，请说明植物体和动物体在结构层次上的相同点和不同点。
相同点：___________________________________________________________ 。
不同点：___________________________________________________________ 。
12．在校运动会上，大家都非常兴奋。我班某某同学参加100米短跑比赛，比赛前，他感到心跳加速、呼吸急促，这主要是______系统和______系统加速运转，使全身供氧更充分。这主要是在______系统和______系统的调节下完成的。除了以上几个系统，在这个过程中，还有_______系统和______系统等也参与了。
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