肥皂泡泡活动设计.doc

活动名称：肥皂泡泡
适合年龄段：小班
设计思路：
主题分析：
由于在上一个主题《甜蜜蜜的糖果》中，幼儿在学习《肥皂泡》这首歌曲后，对肥皂泡有了一定的了解，随着往后的天气会慢慢变热，让孩子们能够感知洗澡能让我们觉得很舒服，能变干净。肥皂是孩子们日常经常接触到的生活用品，孩子们对肥皂产生的泡泡非常有兴趣，喜欢吹泡泡，喜欢追逐泡泡尽情的玩耍。洗澡时的泡泡也成了他们游戏的内容。
选材分析：
《肥皂泡泡》以小动物们洗澡为主要线索讲述故事。故事介绍小猪用肥皂水吹泡泡，泡泡越吹越大，还请来好朋友一起洗澡，大家洗完澡都变干净，还一起玩泡泡。在这样有趣的故事情节中，激发孩子们喜欢洗澡的愿望，也培养了孩子们良好的卫生习惯，故事中形象生动的画面，使故事的语言有一定的韵律美。故事中丰富的词汇，也发展了孩子们的语言。
环节分析：
为了更好帮助孩子们理解故事，引发孩子们阅读的兴趣，我设计了四个环节，环节一，由泡泡引出故事，引发孩子们倾听故事的兴趣。环节二：课件导入，激发孩子阅读的兴趣。环节三通过观察画面，看看说说小动物们洗澡的事情，知道洗澡会让人舒服，从而鼓励孩子喜欢洗澡，养成良好的卫生习惯。环节四在愉乐的音乐氛围《吹泡泡》结束活动。
内容与要求：
1.阅读绘本,讲述小动物洗澡的事情，喜欢听故事，感受故事的主要情节。
2.知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。