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学校小学党支部分类定级推进实施方案
三龙镇中心小学双语阅读活动周实施方案
阅读是双语学习的核心环节，阅读的过程既是孩子们学双语、用双语、积累双语的过程，又是孩子们精神生长的过程，让我们紧扣课程标准的精神，从激发孩子的阅读兴趣开始，着眼于孩子一生的发展，积极开发和建设课外阅读教材和课程，着力培养孩子的阅读意识和习惯。
一、活动主题
“我看书，我读报；我成长，我快乐。”让小学生感受读书的快乐，爱读书，多读书，养成读书看报的好习惯。
二、活动目的
以活动促进学生双语阅读的深入开展，努力发挥双语阅读的育人功效。
三、活动领导小组组
长：王彪
副组长：季自州
成
员：吉明才
李成波
陈福
王永明
柏汉群
四、实施办法
（一）班级活动
11月26日
一年级背诵《三字经》比赛
二年级背诵《弟子规》比赛
11月27日
三、四年级背诵“古诗文”比赛（以学生手中的《古诗文诵读》为主）
11月28日
五、六年级阅读知识竞赛
（二）学校活动
12月4日下午在学校多媒体教室举行各年级相应项目的总决赛。
（三）活动组织
1.班级活动由各班语文教师利用班级活动当天的语文课，根据各年级的活动要求，自行组织，务必要注意学生参与率。学校将组织人员走进各班活动现场进行观摩。
2.班级活动时，一至四年级各班各选出一名选手、五至六年级各班各选出三名选手组队，准备参加学校总决赛。同时，班级要对活动过程和结果做好及时记录，以作为双语阅读过程资料的一部分。
13.12月4日下午，学校将在多媒体教室举行双语阅读总决赛，比赛类型与班级初赛相同。比赛方式：
一、二年级比选手流利背诵《三字经》、《弟子规》的长短；
三、四年级比有感情而连续背诵古诗文篇数的多少；五六年级比赛阅读知识的竞答的正确率，竞答分必答和抢答两种类型。
4.附
班级活动观摩人员：一二年级——柏汉群及一二年级当堂没课的数学和其他副科老师；三四年级——吉明才及三四年级当堂没课的数学和其他副科老师；五六年级——王永明及五六年级当堂没课的数学和其他副科老师；
总决赛评委：王彪
季自州
吉明才
陈福
王永明
柏汉群
吴海飞
刘国清
陈爱华
2013-11-15
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