兰州十一中“拜师结对”协议书.doc

兰州84中（11中南校）“拜师结对”协议书

为了加强教师队伍建设，认真做好青年教师的培养工作，落实我校教师队伍建设五年规划实施意见，尽快提高青年教师的业务水平，开展以老带新、以新促老“拜师结对”活动，现将有关事宜作如下规定：
一、 指导教师职责
1.“学高为师，德高为范”。指导教师要不断“充电”，树立终身学习的思想，不断更新教育理念，拓宽视野，把自己的教学经验升华为教育教学理论，形成自己的教学特色和风格。要经常关心、了解被指导教师的政治思想状况，帮助解决教学工作中的困难。通过指导帮助，使青年教师在师德、敬业精神、工作作风、教学水平、教学管理能力等方面有较大的进步，胜任教学，圆满地完成学校的各项教学任务。
2.指导教师对被指导教师所教学科的新课程标准、教材研究、教材教法、教学总结论文等方面给予具体的帮助和指导。
3.指导教师要参照被指导教师的进修计划写出指导计划，学年结束后，写培养情况报告或专题总结。
4.指导教师要加强被指导教师教学各环节的督促检查，双方坚持每周共同备课、互相听课、说课、评课。上课前指导教师要查看被指导教师的教案，并签注意见。
5.指导教师每学期至少听被指导教师8节课，并及时将意见反馈给被指导教师。
二、被指导教师职责
1.被指导教师应及时主动向指导教师汇报自己的思想、工作情况，虚心听取指导教师的意见和建议。好学上进，扎扎实实地练好教学“内功”。
2.每学期必须事先就本学科课程标准、教材研究、教法选用、教学总结论文等方面的问题，虚心向指导教师请教或咨询，不断提高自己的业务水平。
3.在指导教师的帮助下，写出业务进修计划，学年结束时写出总结。
4.每学期至少听指导教师20节课，互相探讨，研究教材法的有关问题。

指导教师____________ 被指导教师__________
主管部门签章________
2011年10月10日

兰州市第十一中学“拜师结对”登记表
指导教
师姓名

学科

职称

时间
自201 年 月至201 年 月
指 导 内 容 及 形 式

奖惩
情况
记载

兰州市第十一中学“拜师结对”登记表
被指导教师姓名

学科

职称

时间
自201 年 月至201 年 月

业
务
进
修
内
容
及
形
式

奖惩
情况
记载