新建“不稳定因素排查化解工作”活动方案5篇范文.docx

新建“不稳定因素排查化解工作”活动实施方案5篇范文
第一篇：新建“不稳定因素排查化解工作”活动实施方案“不稳定因素排查化解工作”活动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，紧持以人为本，按照构建和谐社会的总体要求，全面贯彻落实省教育厅稳定工作会议精神和要求，紧密结合我校稳定工作实际，通过开展“不稳定因素排查化解”活动，切实加强学校维护稳定工作组织领导，全面落实维稳责任，深入排查化解不稳定因素，创造和谐稳定的校园环境。
二、成立维稳工作领导小组
组长：杨译徐永春副组长：贾昌抚李宏英
成员：王维山刘应麟王宏亮杨志学董铁军王敏刘娜聂海龙
学校维稳工作领导小组下设维稳工作办公室，地点在政教处，具体负责日常工作的开展。
办公室主任：王宏亮联系电话：[phone]。
主要职责。负责组织、指挥全校的维护稳定应急工作；研究学校维护稳定应急工作；协调、解决维护稳定应急工作中的困难和问题；协调维护稳定应急工作与正常教学工作的关系，确保维护稳定应急工作有序开展；对在维护稳定应急工作中的表现作出奖惩；向上级汇报工作，并及时取得工作支持。
三、活动内容
及责任分工
（一）排查范围。排查范围覆盖到全校，以及学校教学、管理的各个方面和环节，做到不留空挡，不留死角。
（二）重点问题排查。
1、校园交通安全、消防保卫、校园及周边环境、危险品管理方面存在的问题；（责任部门：政教处）
2、校园网管理方面存在的问题；（责任部门：教导处）
3、学生日常管理、学生民生问题、学生思想状况、思想政治教育问题和辅导员队伍建设方面存在的问题；（责任部门：政教处）
4、课堂教学管理和教学质量方面存在的问题；（责任部门：教导处）
5、招生、学籍理方面的问题；（责任部门：教导处）
7、讲座、研讨会、报告会、社团活动（责任部门：团委）
8、教师思想状况问题、教师的民生问题和离退休教职工的民生问题；（责任部门：总务处、工会）
9、抵御和防范校园传教渗透及反邪教工作方面存在的问题；（责任部门党支部、政教处）
四、排查工作的时间、方法和步骤
1、排查工作时间：2015年3月15日至7月15日
2、排查的工作方法。采取自下而上，点面结合，自查与抽查结合，听取汇报与实地考察相结合的方式进行。排查工作要坚持内紧外松原则，周密安排，精心组织，认真开展，扎实推进。
3、排查工作的步骤。总体分三个阶段进行。
第
一、自查阶段。3月15日至4月15日，结合本单位实际及职责范围，组织专门力量进行全面的自查工作，要有针对性地确定自查、排查的重点问题，重点部位，真正做到底数清、情况明。
二、督查阶段。4月15日至5月15日，由学校组织专门力量全面排查。对排查出来的不稳定因素，积极采取边排查边整改措施，明确整改期限。
在本阶段，按照方案，进一步加强排查化解工作，要形成“不稳定因素排查化解”活动工作总结报告
第三、总结阶段。5月15日至7月15日，学校对此项工作做出总结。
五、排查工作的要求
1、高度重视，加强领导。确保学校和谐稳定是当前首要政治任务和重大政治责任，要从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，立即开展工作，明确排查工作责任分工和时间进度表，根据提出的排查重点，结合实际，对问题进一步分类、分解、细化，并把排查工作责任分解落实到人。确保排查准确，化解到位，坚决落实稳定这个硬任务和第一责任。
2、周密部署，明确责任。学校维稳工作，要召开专题会议，积极推行该项工作，落实工作措施和责任。严格落实责任追究制。对排查工作领导不力，责任不落实，不能按时完成排查任务或不能及时排查出可能引发群体性事件的不稳定隐患，造成严重后果的，将追究主要负责人、直接责任人的责任。
3、突出重点，务求实效。在认真排查的基础上，认真治理清除各自职责范围内的风险隐患，建立完善应急处置预案，要建立排查问题登记备案和台帐制度，实行问题消结和反馈制度，落实责任到人。对排查出来的问题要及时汇总、归纳和分析，形成专门排查报告。确保重大不稳定问题能发现能化解。
4、加强值班，及时报告。加强值班制度和领导带班制度，确保信息渠道畅通。值班人员要尽职尽责，不得擅离职守。遇有突发事件，要按规定及时启动应急预案，并在第一时间报领导，坚决杜绝迟报、漏报和瞒报。
亮中中学2015.3.10
第二篇：不稳定因素排查化解汇报材料不稳定因素排查化解汇报材料
在县委县政府的统一部署下，在乡党委政府的高度重视下，党政一把手负总责，切实做好年的维稳信访、安全生产及矛盾纠纷、信访的排查化解工作，维护社会稳定。乡党委、政府多次召开党政联席会进行研究部署，主要领导亲自带头参与各类矛盾纠纷、信访隐患等不稳定因素的化解工作，做到发现隐患及时化解，确保社会稳定。现将影响年上半年来我乡社会稳定的各种不稳定因素的排查化解情况汇报如下：
一、急、大、难矛盾纠纷
（一）山林权属纠纷
尽快派工作组调查处理。我们将做好群众的思想工作和稳控工作，协助县工作组调查处理。
（二）其他纠纷。
4月28日
4、双方不得再因此事引发新的纠纷。
二、重大信访隐患
1.“6.23”交通事故的赔偿问题。
2.对越自卫反击战人员问题。我乡人员详细掌握他们的思想状态和近期动态。确定了责任人，进行跟踪监控，确保他们不上访，切实做好“两会”期间稳控工作。
3、三组钟科举因本组在林改分山时，本人有小山竹的山未分到，要求给予解决。
三、安全隐患1地质灾害点。我乡对山体划坡地质灾害点进行监控。连日雨天，造成了山体滑坡、泥石流等，特别是云中亭的滑坡，存在很大的安全隐患。6月25日，乡政府投资5万余元完成了云中亭塌方处护坡工程，确保交通运输安全。
2、中小学教学楼避雷针和荣荣幼儿园围墙问题。在日常检查的中发现中小学没有安装避雷针，在海拔较高和雷雨多发的季节是非常危险的，在我们的催促监督下，已经合格的安装了避雷针。
第三篇：不稳定因素排查工作方案千斤初中
不稳定因素排查工作方案
根据教育局的要求，结合我校实际，提出如下工作要求，指定本活动方案。
一、深入学习，统一认识
组织开展学校不稳定因素的排查工作是做好学校安定稳定工作的前提和保证，对做出了具体而详细的安排，要下定决心认真进行排查整治。我校要认真组织学习文件精神，充分认识开展学校不稳定因素的排查工作的重大意义，增强责任感和紧迫感。要从讲政治、讲大局的高度，认真落实文件要求，认真排查本校存在的不安定不稳定因素，并认真加以整改，维护学校安定稳定。
二、加强领导，精心组织
我校成立学校不稳定因素排查处置工作领导小组，加强对该项工作的领导。责任到人，全面落实。
（一）校园维稳工作领导小组
组长：付新焱
副组长：吴建勋邱洪宝胡浩吴正光
成员：尹新宇张向盛余自许
（二）排查工作安排
1、学习和自查阶段（11月20日至12月10日）
学校于12月1日上午12。00之前按照要求开展自查，工作情况形成自查报告，汇报学校自查情况。
2、抽查与整改阶段（12月10日—12月30日）
学校应认真做好迎查工作。学校将对全体学生进行检查。各班要积极采取边排查边整改的有效措施，尽快加以解决，一时不能解决的要提出具体整改措施。明确整改期限，对排查工作不烽，责任不落实，不能按时完成排查任务或不能及时排查出可能引发群体事件的不稳定隐患，造成严重后果的老师，要追究责任和给予处理。
2010年9月1日
第四篇：加强不稳定因素排查化解工作经验调研报告文章标题：加强不稳定因素排查化解经验调研报告
近几年，我区在省、市委的领导下，正确处理改革、发展、稳定的关系，积极探索新形势下依法化解人民内部矛盾的途径和方法，一直把矛盾纠纷和不稳定因素排查调处作为维护社会稳定的一项治本措施来抓。去年，共排查出矛盾纠纷和不稳定因素111起，已调处101起，占总数的91，正在调处10起，占总数的9，保证了全区社会政治稳定。
一、矛盾纠纷和不稳定因素排查调处存在的难点问题
随着改革的深化和社会主义市场经济的建立，XX县区的经济建设、管理方式、社区环境、居民的思想观念等各方面都发生了深刻的变化，出现了许多新情况、新特点，引发出大量的人民内部矛盾。
1、随着我区建设现代化XX县区步伐的加快，因土地征用、拆迁安置而引发的征地拆迁补偿问题比较突出，群众反映强烈，由此引发的群体性上访事件较多。去年共排查出此类事件34起，占总数的31。
2、随着经济体制改革的不断深入，区、街办企业基础差、底子薄、竞争能力弱的问题逐渐显现。我区的困难企业较多，因下岗、拖欠工资、劳保福利得不到保障等引发了大量的矛盾纠纷。去年共排查出此类事件25起，占总数的22。
3、随着社区成员的“单位”、“组织”属性逐渐减弱，社区人口成份日趋复杂。大量的流动人口、暂住人口涌入XX县区，打破了格局。加之XX县区居民的思想观念和生活方式发生了很大的变化，居民的民主法制意识、自我维权意识提高，有问题讨要“说法”的群众越来越多；同时随着物质文化生活的提高，一些涉及个人生活质量方面的矛盾日益增多。去年共排查出民间纠纷10起、占总数的9。
4、是弱势群体随着环境的改变而出现的新情况，仅靠城市低保远远不能解决其根本问题，如小孩入学、医疗费用等，从而引发了大量不稳定因素。如在去年整治五车活动中引发大量“拐的”阻路事件。
二、矛盾纠纷和不稳定因素的解决方法
针对以上比较突出的矛盾纠纷，我们采取了一些切实可行的解决方法，坚持以人为本，实现由治标为主向标本兼治转变，减少和化解新形势下各类矛盾和纠纷，确保全区社会稳定、政治安定。
（一）加强领导，完善机制。
一是区委、区政府把矛盾纠纷排查调处列入重要日程，成立了以分管书记为组长的全区矛盾纠纷排查调处领导小组；各街道办事处、综治各成员单位都成立了机构；各级各部门将矛盾纠纷排查调处纳入社会治安综合治理责任目标，定期检查、考核。为把落到实处，区综治委下发了《关于开展矛盾纠纷和不稳定因素排查调处的通知》，并组织有关部门，深入基层督促检查落实情况。二是健全制度。全区各级都建立健全了定期排查、情况报告、案件协调和督查追究等制度。街道等基层组织坚持半月开展一次集中排查，每月召开一次例会、报告一次情况制度，使全区的重大矛盾纠纷能及时汇总、分流、调处。
（二）强化措施，及时将矛盾化解在基层。
区委、区政府将重心下移，通过单位包案制、协调会等形式，及时将矛盾化解在基层。一是实行单位包案责任制，按时接待来人来访。对各单位职能范围内管辖的群众反映的热点、难点问题，各单位主管及分管领导都高度重视，及时协调解决；二是建立了协调会制度。对一些重大、疑难问题，可由我委主管领导及区委、区政府分管领导、相关单位主管领导进行协调；三是充分发挥“两所一庭”的调解作用，切实做好人民调解、司法调解和行政调解，及时掌握上访人员动态，最大限度地把问题化解在萌芽状态。
（三）突出重点，抓好重点矛盾的化解。
区委、区政府把影响社会稳定的疑难纠纷，列出清单，派驻组集中调处。今年以来，针对群众关心的旧村改造、土地补偿、滩涂占用、养老保险等重点问题，区委责成一名副书记为组长，由政法、综治等部门负责同志组成的组，深入基层，在调查研究的基础上制定拆迁补偿方案，并积极作好群众的思想，有效地调处了大量矛盾纠纷，保证了建设的顺利开展。
（四）加强监督，完善检查监督机制。
一要加强干部执法执纪的检查监督。干部办案不公，为政不廉，作风霸道，方法简单，政务、村务不公开等歪风邪气是广大群众不满意、引发矛盾纠纷和不稳定因素的重要根源。我区从严治党，从严治政，教育干部认真实践江总书记“三个代表”重要思想，坚决贯稳执行党的路线，方针、政策，严格依法行政，依法办事，努力当好人民公仆。经常检查干部执政情况、执法执纪情况，坚决纠正干部队伍中存在的各种不正之风，从源头上降低群众对社会、对干部的不满。二要加强矛盾纠纷和不稳定因素的治理情况的检查监督。我区把矛盾纠纷和不稳定因素治理列入社会治安综合治理考核检查内容，结合半年和年终综合考评，认真考核检查各个单位和各级领导干部治理矛盾纠纷和不稳定因素绩效。三要加强舆论监督。充分发挥新$$
第五篇：不稳定因素排查化解工作总结13会本9班不稳定因素排查化解工作总结
组织开展学校不稳定因素的排查工作，是做好学校安定、稳定工作的前提和保证，为此，我校自接到省教工委、省教育厅《关于开展学校不稳定因素排查工作的通知》起，根据文件精神要求，结合学校实际，扎实地开展工作，采取了一系列切实可行的措施，确保我校安全工作落到实处。现将此次排查活动情况报告如下：
一、学校领导高度重视
长期以来，我校就特别重视学校安全工作，把安全作为学校生存的重要工作来抓。为保证不稳定因素排查工作顺利完成，加大学校安全隐患排查治理力度，学校下发各系进行不稳定因素排查化解工作。
二、自查认真、追求圆满
为了不使一个细节出现问题，各系紧密结合我校实际，制定排查方案，并积极督促下属各班认真自查。发现问题，限时整改，讲求效率，追求圆满，彻底消除安全隐患，坚决遏制重大安全事故发生，确保学校安全形势稳定；同时，进一步强化学校的安全教育，使师生安全意识和防范能力明显增强。
1.消防工作方面
首先配备齐全的消防器材，重要功能室均按规定标准达标，并教育学生遵守纪律，不准乱动灭火器。二是组织学生根据消防预案进行专题讲座，极大地提高了师生的消防意识。三是对各个功能室的电源设备彻底清查，包括线路、插座等，有破损或隐患的一律换新，根除隐患。
2.情感方面
对于大学生来说，情感不稳定，不成熟是普遍的现象。青春期的少男少女，因为一些小事，会造成情绪冲动，做出一些不理智的事情。针对此种情况，我们班特将情感作为不稳定因素的首要排查对象。由于我系男女比例不平衡的原因，我班的恋爱现象较少，整体情绪稳定。个别心理孤僻同学，班委及心理委员与其进行交谈，了解其内心想法后，积极帮她融入寝室，及班集体中，班级聚会等活动也积极动员该类同学踊跃参加。
3.防盗方面
近期，学校周围小偷又频频出现，由于冬季来临，同学们，尤其是女生的防范意识降低，同学中已经出现被小偷得手的情况。针对此种情况，班委积极开展主题班会，倡导同学们提高安全防范意识，外出时，注意各自的背包，手提包及口袋，手机不要放在明显的地方，同学纷纷出招，表达了自己的意见。讨论激烈，反映良好。通过此次班会，大家都提高了自己的安全防盗意识，表示以后外出时，会特别注意自己的财务安全。逛街时，注意周遭的环境，警惕可疑的陌生人。
4.情绪方面
时间一年年过去，转眼间到了大三。同学们之间出现了各种迷茫的因素。考研还是就业，亦或是考证。成为了大家纠结迷茫的事情。班里的情绪较萎靡，大多数人因找不到自己合适的方向而虚度光阴。针对此种情况，班委积极建议同学们提前去观摩毕业生招聘会，唤醒自己的危机意识，好好思考自己将来的路该如何去走。此外，班委经常在班级群内不定时的进行分享，内容多为励志，心灵鸡汤类的段子，激励同学们积极向上，每个人找好自己的定位，不论是选择考研还是就业，都要保持一个积极乐观的心态，认真的对待自己的人生，迎接人生的每个阶段的挑战，不要气馁，坚持到底，认真的过好剩下的大学时光。
5.饮食卫生方面
经检查，我校食堂并不存在无证经营的现象，同时为加强学校食堂和学生集体用餐场所师生食品卫生工作，我校安排专人对食堂环境卫生进行管理监督，要求食堂工作人员必须按规定接受健康检查；严格遵照《食品卫生法》；严禁采购、出售不符合卫生标准的食品，做好食品留样管理工作。由总务处、团委会、生活管理员、学生代表组成的食堂管理监督小组对食堂经常进行检查督促。同时，教育学生不要购买街头无证（照）商贩出售的零食、盒饭及其他食品。
6.学生心理健康方面
我校设有心理咨询室，内有两名专业心理咨询师，轮流坐班为学生开解、辅导心理问题，因此我班的学生一旦出现心理委员解决不了的情况，我们也可以向学校寻求积极有效的帮助及建议。
7.反邪教方面
以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入贯彻落实中央、省、市、区有关反邪教的方针、政策及有关文件精神。本着覆盖全体师生，注重实效的原则，以弘扬科学精神，认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教为主题，以全体学生、教师为主体，以校园文化活动为载体，密切结合行风建设教育活动，全面持续地开展反邪教教育工作。不断提高广大师生反邪教斗争认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。
总结。通过此次不稳定因素排查化解工作的进行，我班的各种不稳定因素得到了有效的解决。
郑州升达经贸管理学院会计系13级会本9班
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