湘教版三年级科学下册复习.doc

三年级第一单元复习题一、 填空题（分）1. 人们用（）来准确描述物体的冷热程度。2. （）世测量物体冷热的仪器。3. 多年前，北魏（ ）家（ ）在（ ）一书中，记载了在制作都吃的过程中如何判断豆子发酵的温度。4. 1742年，瑞典科学家（ ）创立了（ ），规定一个标准大气压下，（）时的温度为摄氏度（），（）时的温度为摄氏度（）。5. 我们在使用温度计时要注意：手持温度计的（）端；温度计的（）浸入水中，不能接触到（）和（）；液注（）后开始读数。读数时，视线与（）齐平。6. 年，（）发明了第一支空气温度计。（）发明了第一支液体温度计。7. 液体受热时，体积（）；受冷时体积（），这就是液体的（）性质。8. （）、（）、（）都有热胀冷缩性质。9. 被踩扁的乒乓球放在热水里会（），这是因为（乒乓球内的气体加热后体积膨胀）10. 用酒精灯给金属条加热时，金属片会（）。11. 热总是从温度（）的物体传递给温度（）的物体，或从一个物体温度（）的部分传递给温度（）的部分。12. 当热传递给一个物体时，这个物体的温度就会（）。13. 厨房里炒菜用的锅大多是用（）或（）制成的，而锅把却是用（）或（）制成的。14. 保温器应该用传热能力（）的材料，散热器应该用传热能力（）的材料。15. 传热最快的是（）。16. 在描述实验现象时，我们要说清楚（）、（）、（）看到的现象，以及（）是什么。二、 简答题（、每题分，其余每题分，共分）. 常见的温度计有哪些？答：常见的温度计有：数字温度计、体温计、红外线温度计、指针式温度计。. 摄氏温标对温度是怎样过定的？（见填空题第4题）. 我们在使用温度计时要注意什么？（见填空题第5题）. 架设高压电线时为什么电线不能拉得太紧？答：因为电线有热胀冷缩的性质，如果拉得太紧，冬天受冷容易断裂。. 在铺设铁轨时为什么要在铁轨间留缝隙？答;因为铁轨有热胀冷缩的性质，如果不留缝隙，夏天受热容易变形。. 啤酒瓶或饮料瓶中的啤酒、饮料为什么不能装的太满？答：因为啤酒或饮料有热胀冷缩的性质，如果装的太满夏天受热容易使瓶子胀破。. 妈妈做好的汤放在桌子上没人吃，为什么变少了？答：因为汤有热胀冷缩的性质，汤过一会儿变冷了，体积变小了。. 描述实验现象时，我们要注意什么？（见填空题第16题）. 热是怎么传递的？（见填空题第11题）. 怎样使用酒精灯？答：点亮酒精灯时，火柴放在酒精灯的斜下方，不能放在斜上方，不能用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。. 当瓶盖拧不开了，用什么办法可以打开？为什么？答：用火烧的办法打开，因为金属也有热胀冷缩的性质。 三年级第二单元复习题一、 填空题。（分）. 早在（）多年前，我国就有关于天气现象的（）资料，（）代甲骨文中就记载了（）、（）、（）、（）霜、霞等天气现象。. 冬季，我国北方经常出现的天气现象有（）。. 夏季，我国大部分地区的天气（）。. 容易出现雾凇的季节是（）。. 气温就是（）的温度。. 气象站测气温用的是（）。. 一般情况下，一天中最高气温出现在（），最低气温出现在（）。. 我国现代气象事业的创始人是（）。. 风有（）、（）的不同。. 人们常根据（）来目测风力。. 气象站用（）、（）等仪器来观测风。. （）是观测风向的仪器，（）是观测风力的仪器。. 世界上第一个给风力定级的人是中国唐代著名天文学家（）。. 世界上最早的风向仪的发明者是（）。. 要知道雨的大小，我们可以测量（），（）是测量雨量的仪器。. 最早的雨量记载是南宋数学家（）所著的（）一书中。. 雨量等级是以（）小时内的降雨量来算的。. 天气谚语是我国人民在长期的（）实践中观察（）的经验总结，东汉科学家（）所著的（）中就有天气谚语的记载。. 天气谚语分为四类：（），（），（），（）。. 蚂蚁搬家蛇过道，必定（）。. 我们通过以下途径了解天气：（）（）（）（）. 当风从北来，它的风向是（）。二、 简答题。（每题分，共分）. 常见的天气现象有哪些？答：常见的天气现象有：晴天、下雪、阴天、雾凇、下雪、雾等。. 举例说明哪些天气会对人们的生产、生活产生有利影响？答：春天的雨，冬天的雪对农业生产有利，晴天有利于人们的出行。. 一般情况下，一天中的最高、最低气温分别出现在什么时候？（见填空题第7题）. 人们把风分为哪几级？分别是怎样规定的？答：人们把风分为十二个等级：静风：烟囱直冒烟；一级风：轻烟随风偏：二级风：风来吹脸面：三级风：叶动红旗展：四级风：风吹飞纸片；五级风：带叶小树摇；六级风：举伞步行艰；七级风：迎风走不便；八级风：风吹树枝断；（10）九级风：屋倒飞瓦片；（11）十级风：拔树又倒屋；（12）十一十二级风：陆上很少见。. 风可以给人们带来哪些危害和益处？答：危害：影响人们的生活、生产，甚至给人们带来严重的生命、财产损失。 益处：人们用风可以发电。. 人们怎样规定降雨量的等级的？答：人们根据24小时的雨量分为六个等级：小雨：小于10毫米；中雨：1025毫米大雨：2550毫米；暴雨：50100毫米；大暴雨：100250毫米；特大暴雨：大于250毫米。. 为了测出雨量，我们应该怎样做？答：下雨前将雨量筒放在开阔的地方，为了防止降到地面上的雨水溅进来，要把雨量筒放在稍高处；降雨结束后，用直尺量出雨量筒内积水深度，这个值就是此次的雨量。. 天气谚语可以分为哪几类？举例说明。答：天气谚语可以分为四类：看云识天气，如“天上钩钩云，地上雨淋淋”；看风识天气，如“南风吹到底，北风来还礼”；看光识天气，如“东虹日头西虹雨”；看物象识天气，如“燕子高飞晴无云，燕子低飞雨来到”等。. 气象工作人员是怎样预测天气的？答：气象工作人员根据传送来的气象数据，分析天气形势，对未来的天气进行预报。. 气温的高低与哪些因素有关？气温变化有什么规律？答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中不同时刻等因素有关。气温变化的规律是：夏天气温高，冬天气温低；晴天气温高，阴雨天气温低；中午气温高，早上晚上气温低。11. 我们可以通过哪些途径了解天气情况？答：通过以下途径了解天气：报纸、电视台、气象网站、121电话等。 三年级第三单元复习题一、 填空题。（50分）. 蚕的生命是从（）开始的，一个（）就是一个生命。. 蚕卵是（）色的，（）状的（）颗粒。. 小蚕爱吃（），它一出卵就要及时用（）或（）轻轻地把它刷到（）。. 应该把小蚕放在（）的地方，不要再养蚕的房间里（）。. 要让小蚕吃饱吃好，桑叶要（）应保持（），切成（）或（）。. 我们要给蚕吃（），刚蜕皮的蚕只能吃（）。. 我们要保持蚕室的（），杜绝与（）接触。. 对于病蚕，我们要及时（）。. 一条正常的蚕，特然不吃也不动了，是因为（）。. 蚕茧是（ ）形的，颜色是（ ）。. 蚕做完茧以后，会变成（ ）。. 蚕蛾是（ ）的，身体身为（ ）、（ ）、（ )三部分。. 蚕蛾（ ）后会产生大量的卵。刚产下的卵是（ ）色的，后来又变成（ ）色。. 从卵里出来的蚕食蚕的（ ），蚕蛾是蚕的（ ）。. 蚕的一生经历了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四种形态。. 像蚕、蝴蝶等动物一生中发生的这种变化叫（ ）。. 昆虫成虫的身体分为（ ）、（ ）、（ ）、三部分，头部有（ ）和一对（ ），胸部有（ ）对足，一般有（ ）对翅。. 目前，全球已识别的昆虫种类约有（ ）万种，占已知动物种类的（ ）。. 如果当地不适合养蚕，可以尝试养（ ）、（ ）等昆虫。. 我国是世界上最早饲养蚕和（ ）的国家，丝绸约有5000年的历史。二、 简答题1. 为什么要在装蚕卵的盒子上扎上小孔？答：这是因为小蚕也和其他动物一样也需要呼吸，这样就保证了蚕宝宝的家是通风的。2. 蚕卵孵化需要什么条件？答：蚕宝宝孵化需要适宜的温度和湿度，如果天气干燥可以再蚕卵上洒点水，当达到一定温度时，蚕卵里的小生命就开始发育了。3. 刚孵出的小蚕是什么样子？答：刚孵出的蚕很小，褐色的，像蚂蚁，人们把它叫做“蚁蚕”，蚁蚕头大身子小，身上还有毛。4. 什么叫蜕皮？蚕的一生要蜕几次皮？答：蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，就叫蜕皮。蚕一生要蜕四次皮，每蜕一次皮，就增加一龄。5. 在养蚕过程中，如何对蚕进行喂养与护理？答：应该这样饲养和护理蚕：喂新鲜桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶；经常清除粪便，保持蚕宝宝的房间清洁；保持通风，杜绝与杀虫剂接触；病蚕要及时隔离。6. 残在吐丝前身体和行为会有什么变化？答：蚕在吐丝前不再吃桑叶了，这是它的身体特别大，特别白，还会发亮，体内充满能变成蚕丝的液体，蚕宝宝结茧时会为自己找一个合适的地方，为了方便结茧，可以用小棍为蚕宝宝搭个架子。7. 简述一下蚕的一个生命周期的转变过程。答：蚕卵压里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定阶段就会变成蛹，从蛹里出来的蚕蛾交配产卵，蚕蛾的死亡时蚕生命的结束。8. 什么因素影响蚕的生存？答：食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。9. 什么是昆虫？答：像蚕蛾、蜻蜓、蝗虫、蚂蚁这样的动物，成虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有口器和一对触角，胸部有三对足，一般有两对翅，科学家把这样的动物叫做昆虫。 三年级第四单元复习题一、 填空题。（分）1. （ ）能被磁铁吸引。2. 磁铁磁力最大的部分是（ ）。3. 磁铁指南的一端叫（ ）极，用（ ）表示；指北的一端叫（）极，用（）表示。4. 磁铁的极与极接近时会出现（）现象；磁铁极与极相接近时会出现（）现象；磁铁极与极接近会出现（）现象。5. 使用指南针测定方向时，首先（）指南针盒，使（）相一致。这时，（）指明的东、南、西、北便是实际的东、南、西、北方向了。6. 握住磁铁的（），在钢针上（）摩擦，重复次，可以吧钢针变成磁针。7. 有一些回形针掉进沙子里，用（）可以吧回形针迅速找出来。8. 英国医生（）推测地球是一个巨大的（）9. 指南针常用在（）、（）、（）、（）、（）等方便。10. 指南针是用来（）的仪器。11. 磁铁能吸引（）一类的材料做的物体，这种性质叫（）12. 从（）到（），从（）到（），磁铁都发挥着重要作用。13. 在多年前，中国人就制作了（）。14. 磁铁同极（），异极（）15. （）是一种新兴的没有轮子的火车。二、 简答题. 辨认铁制物品用什么方法更可靠呢？答：用做实验的方法可以辨别，能被磁铁吸住的就是铁制物体。. 什么叫磁极？条形磁铁有几个磁极？答：磁铁磁力最大的部分就是磁极。磁铁有两个磁极。. 现在的指南针有什么特点？答：指南针的用途很广泛，在航海、航空、军事、地质考察、登山中都要用到它。. 磁悬浮列车是根据什么性质制成的？与一般列车相比有哪些优点？. 磁悬浮列车是根据相同磁极相互排斥的性质设计而成的。避免了行驶中震动和摩擦，行驶起来又快又稳。. 有两根磁针，一根有磁性，一根没有磁性，怎样辨认出哪根有磁性？答：可以用轻细线把它们分别悬吊起来，精之后能指南北的有磁性，不能指南北的没有磁性。. 磁选机是怎样选矿的？答：很多矿产资源都是由集中矿物质组成的，利用磁铁对不同成分矿物质磁力大小的差别，人们制造了磁选机，将混在一起的不同矿物质分开，从而实现了磁性选矿。. 一个没有标明磁极的磁铁，用什么方法可以辨认它的磁极？答：用一根细线系在该磁铁中端，把它吊在铁架台上，使它可以自由转动，当它静止时，磁铁指北的一端是N极，指南的一端是S极。9. 怎样使用指南针测定方向？（见填空题第5题）10. 磁铁有什么性质？答：当磁铁的两个磁极相接近时，相同的极互相排斥，不同的极相互吸引。这说明磁铁有同极相斥、异极相吸的性质。 三年级第五六单元复习题一、 填空。（36分）. 能自己发光的物体叫（）。. 光是沿（）传播的。. 墨经里对小孔成像有这样的记载：光向人照光，通过（）成的像，人的下部在（）处，人的上部在（）处。. 光射到镜面上改变了光的（ ），被（ ）回去，这种现象叫做光的反射。. 我们通过平面镜看到镜中的像是（ ）的，通过凸面镜看到的像是（ ）的。. 利用（ ），战士能够在隐蔽的地方观察敌情。. 世界上最早记载潜望镜原理的古书，是公元前2世纪我国的 。. 1666年，英国物理学家牛顿用（ ）进行著名的（ ）实验。他让一束太阳光通过（ ）后，发现阳光被（ ）成几种颜色的光。. 做色散实验时，如果没有棱镜，用（ ）和（ ）也可以做。. 我们知道科学发现往往需要通过（ ）才能成立。. 激光具有（ ）、（ ）、（ ）等特点。. 物体（ ）或（ ）的光射到眼睛里，我们才能看到它。. 良好的视力在（ ）和（ ）中发挥着重要作用。所以我们要（ ）。. 有些现象会欺骗我们的眼睛，这时我们便产生了（ ）。. （ ）是20世纪60年代发明的新光源。. 试验不同于自然条件下的观察，它是在（ ）的条件下，对事物进行观察研究的活动。. 描述实验时，我们总要把自己的实验（ ），还有实验前后观察到的（ ）说清楚. 降落伞降落的快慢与（ ）有关。. 做降落伞那降落的快慢试验时用到的实验器材有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。二、 简答题1. 小孔成像的特点？答：小孔成像是倒立、缩小的。2. 影子的产生需要什么条件？答：需要光源、遮挡物、屏（能够呈现影子的物体，如墙面，地面），且遮挡物要在光源和屏之间。3. 为什影子总在背光的一面？答：因为光是沿直线传播的，当光遇到不透明的物体时，就在背面形成影子。4. 当光照亮物体时，它从哪里来？怎样到达被照亮物体上的？哪些事实支持我们的想法？答：光来自光源光源发出的光沿直线传播照亮周围的物体舞台上的灯光，从云层里透过的太阳光等都是光沿直线传播的事实，都能支持我们的想法。5. 镜子里的像与原物体的关系是什么？答：镜子里的像与原物体是等大的，且与原物体关于镜面对称。6. 潜望镜的原理是什么？答：通过改变光的传播方向，是人在隐蔽处看到外面的物体而不易被人发现。7. 光通过不同形状的玻璃后会发生什么现象？答：光通过凸透镜会被聚集到一点光通过凹透镜会被分散。8. 放大镜镜片有何应用？答：可以用于望远镜、照相机、显微镜等。9. 激光的好处有哪些？答：由于激光具有方向性好、亮度高、对你色性好等特点而得到广泛应用，如碟影机、激光测距、激光钻孔和切割、激光手术、激光制导武器、光纤通信总之，激光正实现着令人难以置信的奇迹。从工业生产到医学，从现代通信到战争，人们正运用激光来解决一个又一个的难题。10. 雨过天晴，天上的彩虹是怎样形成的？答：空中的小水滴把阳光分解形成的。11. 在车上、床上看书对吗？为什么？答：这种做法不对。因为这样会损坏自己的眼睛，容易近视。12. 认得视觉与光的强弱有什么关系？答：光线越强，人看到的东西越亮；光线越弱，人看到的东西越模糊。13. 暗盒实验说明了什么？（答案和第12题一样)14. 通过做实验，让我们懂得了什么？答：让我们懂得了：实验能让我们看到自然环境下不容易发掘的现象试验中，我们可能会有意想不到的发现。15. 你做实验的经验是什么？答：实验经验：实验总是有明确的目的实验前做好计划更利于研究取得成功我们学会了控制实验条件。对比试验中，我们只能让一个条件发生变化描述试验时，我们总要把自己的实验过程，还有实验前后观察到的现象变化说清楚常常，我们需要反复实验，才能得出结论。