科学技术与思想文化.doc

科学技术与思想文化（一）

说课稿 

西闫一中

李瑞娟

一、说教材
   八年级历史下册第21课科学技术与思想文化（一）主要介绍的是中国近代以来为了救亡图存，赶超西方进而无数中国仁人志士在学习西方的过程中取得的成就。本课分为三个部分。第一个部分中国人修建的第一条铁路，主要介绍的是在詹天佑的带领下修建由中国人自己设计并施工建设的第一条铁路京张铁路的过程，其中主要讲到在施工时遇到的困难，及取得的成就，设计了人字形路轨减缓了坡速，从而保证了行车的安全。第二部分解开碱奥秘的侯德榜，主要介绍的是中国人在与现代社会生活息息相关的碱这一化工原理方面的成就。第三个部分是开眼看世界的思想家，主要介绍的是鸦片战争时期的属于洋务派的魏源和维新派的严复。 
二、学前分析 
近代的科技成就及思想文化的发展对学生来说还是有较高的学习兴趣，他们比较希望看到在当时国弱民困的情况下中国人自强不息，取得的世界性的成就以满足他们的民族自豪感及民族自信心。因此学习本课要注意学生民族自信心及民族自豪感的培养及运用，使民族民族自豪感成为他们学习的动力。同时在学习近代中国仁人志士取得这些成就的过程也可以培养学生树立远大的人生目标及艰苦奋斗的学习态度，可以说这些对学生的一生都是影响比较深远的。
 三、说教学目标 
知识目标：掌握詹天佑、侯德榜及其代表性成就，魏源和严复的主要思想。
能力目标：培养学生分析、比较、综合、概括历史问题的能力。思想目标：魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力赶超界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习 ；只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学。
 四、教学重难点 
重点：中国人修建的第一条铁路、侯德榜、魏源、严复的成就。 理解他们这些成就的意义。 
教学难点  使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之
五、教学过程 
（一）、导入 
讲述：随着鸦片战争我们中国的历史进入到近代社会。在中国近代虽然即受到西方列强的压迫又受到封建主义的影响，但是中近代的科学在前人的不断努力之下却得到了一定发展。那么这一时期取得了哪些成就呢？启发学生思考，近代中取得的成就，提高学生的求知欲。 
（二）、课文的传授 
    首先利用好学案，让学生自主完成，从而提高学生自学的能力，及对课文的理解能力。然后教师讲述； 讲述第一部分，进行归纳总结： 
①、中国人修建的第一条铁路：京张铁路。
 ②、中国第一条投入运营的铁路：淞沪铁路。

2、 讲述第二部分时，重点突出：侯德榜，创造出自己的制碱方法“侯氏制碱法”，其研制的“红三角”牌纯碱在万国博览会中获得金质奖章。 
3、讲述第三部分： 
①、魏源（洋务派）：《海国图志》师夷长技以制夷。 
②、严复（维新派）：译《天演论》“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”、“自强保重”救亡图存。 
（三）、合作与探究： 
小组内讨论：我们应该学习中国近代的这些科学家、思想家哪方面的精神？ 
    学生讨论的主要思路：魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习 ；只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学。 
教师讲述：一个国家能够复兴，主要靠的是全体国民的不断努力，我们应该把国家的利益和个人利益结合起来，出现在开始就为自己树立一个远大的目标为中国的复兴作出自己的贡献。 
（三）、板书设计 

科技 詹天佑
侯德榜

思想 魏源

严复

六、总结 
今天主要学的是近代的科学成就，学习本课要掌握：中国人修建的第一条铁路、侯德榜、魏源、严复的成就。