《一个苹果》1PPT课件.ppt

北师大版北师大版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第六单元第六单元1.2.3.抗美援朝抗美援朝 19501950年年1010月，为了保家卫国，党中月，为了保家卫国，党中央、毛主席作出了英明决策：抗美援朝。央、毛主席作出了英明决策：抗美援朝。在这场血与火的战争中，中国人民志愿在这场血与火的战争中，中国人民志愿军用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可军用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。歌可泣的英雄赞歌。4.上甘岭战役19521952年秋，敌人为了攻占上甘岭的阵地，在年秋，敌人为了攻占上甘岭的阵地，在天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有积只有.平方公里的山头上，倾泻了平方公里的山头上，倾泻了万发炮弹和千多枚炸弹。这是世界战争史上所万发炮弹和千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。志愿军战士们在极端石被炸成一米多厚的粉末。志愿军战士们在极端艰苦的情况下，坚守阵地，最终迎来了上甘岭战艰苦的情况下，坚守阵地，最终迎来了上甘岭战役的胜利乃至抗美援朝的最后胜利。役的胜利乃至抗美援朝的最后胜利。5.英雄赞歌英雄赞歌6.字词正音字词正音烟烟熏熏火燎翻来火燎翻来覆覆去眼去眼眶眶卸卸完完 撕撕开开润润喉咙喉咙沙沙哑哑颊颊一一瞬瞬间间xixissrnrnxnxnffkungkungyyjijishnshn7.默读课文，思考问题默读课文，思考问题“一个苹果一个苹果”是怎么来的？是怎么来的？围绕围绕“一个苹果一个苹果”发生了什么发生了什么事？请把事情的起因、经过、事？请把事情的起因、经过、结果三个要素找出来。结果三个要素找出来。8.事情的起因、经过、结果事情的起因、经过、结果起因：起因：五连派来的火线运输员在送弹药的同五连派来的火线运输员在送弹药的同时拿来了一个在半路上捡到的苹果。时拿来了一个在半路上捡到的苹果。经过：经过：这个苹果在防炮洞里的几个十分渴的这个苹果在防炮洞里的几个十分渴的战士的手中转了一圈还是剩下大半个。战士的手中转了一圈还是剩下大半个。结果：结果：战士们都被感动了。战士们都被感动了。9.思考问题思考问题这个苹果被传来传去，但还剩下这个苹果被传来传去，但还剩下大半个，难道战士们都不需要这大半个，难道战士们都不需要这个苹果吗？个苹果吗？10.火线运输员：“在火线上跑来跑去。”“通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。”连长：“喉咙早就干得烟熏火燎似的。”“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”11.步话机员小李：“嘴唇干得裂了好几道口子。”“深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。”伤员小蓝：“脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。”12.讨论：讨论：谁谁“更需要更需要”苹果？苹果？火线运输员火线运输员连长连长步话机员小李步话机员小李伤员小蓝伤员小蓝司号员司号员卫生员卫生员13.大家都需要苹果，大家都需要苹果，课文前面说课文前面说“这会儿，不用说一个，就是十个这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完二十个，我也能一口气吃完”，可，可是后来是后来“这样一个挨一个传下去，这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个转了一圈，苹果还剩下大半个”，你从中可以感受到什么？你从中可以感受到什么？14.这两句话构成这两句话构成对比对比，写出了，写出了在防炮洞里的几位志愿军战士尽在防炮洞里的几位志愿军战士尽管每个人都干渴难忍，却舍不得管每个人都干渴难忍，却舍不得吃完一个苹果。在这种艰苦的情吃完一个苹果。在这种艰苦的情况下，每个战士心里想的都是别况下，每个战士心里想的都是别人，他们时时为别人着想、互相人，他们时时为别人着想、互相关心，这种纯真的阶级友爱精神关心，这种纯真的阶级友爱精神让人感动。他们是最可爱的人！让人感动。他们是最可爱的人！15.在故事的最后，战士们为什么都流下了眼泪呢？防炮洞里格外沉静，但是防炮洞里格外沉静，但是战士们的心里却极不平静，他战士们的心里却极不平静，他们流着泪，激动得说不出话来。们流着泪，激动得说不出话来。这是幸福的泪，他们为自己能这是幸福的泪，他们为自己能生活在这样一个充满友爱的集生活在这样一个充满友爱的集体感到幸福；这是骄傲的泪，体感到幸福；这是骄傲的泪，他们为在危难之时有关心自己他们为在危难之时有关心自己的战友而感到骄傲。的战友而感到骄傲。16.“防炮洞里格外沉静防炮洞里格外沉静”，战士们，战士们心里都在想些什么呢？请你发挥想象，心里都在想些什么呢？请你发挥想象，想象人物的心理活动并把它写下来。想象人物的心理活动并把它写下来。17.18.