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XX县区文体局深入开展创先争优活动方案.docx

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资源描述

1、XX县区文体局深入开展创先争优活动实施方案 为巩固学习实践科学发展观活动成果,充分发挥党组织的核心领导作用和党员的先锋模范作用,全面推进文化系统党组织建设,根据有关文件要求,结合实际情况,特制定如下实施方案: 一、总体要求 深入开展创先争优活动,进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制,推动学习实践科学发展观向深度和广度发展,按照县委、县政府对全县文化发展建设的总体要求,坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,凝心聚力,以全新的精神面貌,用创先争优的实际行动,努力在文化产业发展、文化基础建设、文化活动开展、文化遗产保护、文

2、化市场管理、文艺人才培养、文化队伍建设上寻求突破,不断开创石门文化工作的新局面,实现文化事业和文化产业又好又快发展,建设文化事业全面繁荣,文化产业形成规模,文化设施基本完善,文化市场繁荣有序,文化影响日益增强,文化实力较强,具有较高知名度的文化强县。 一是推动科学发展。突出做好文化事业和文化产业建设发展“十二、五”规划编制工作,加快构建公共文化服务体系,进一步繁荣艺术创作,加强文化遗产保护工作,加快文1化产业振兴发展,深入推进文化体制改革,促进文化工作健康持续发展。 二是促进社会和谐。各单位党组织及时了解干部职工的思想动态,做好深入细致的思想政治工作,有针对性地进行教育引导;模范践行社会主义核

3、心价值体系,树立正确的荣辱观、人生观、世界观,推动形成良好社会风气;引导干部职工讲大局、讲团结、讲正气,合理表达意见,主动排查、调处和化解社会矛盾纠纷,将不稳定苗头及时消除在萌芽状态,努力维护社会稳定。 三是服务人民群众。各单位党组织和党员要积极服务社会和人民群众,认真倾听群众呼声,及时反映群众意愿,主动关心群众疾苦,帮助解决群众生产生活中遇到的实际困难和问题;积极组织党员参加志愿服务活动,以实际行动建设群众满意单位和部门。 四是加强基层组织。积极推进学习型党组织建设,增强党组织保障能力,夯实组织基础,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。 二、主要内容 创先争优活动,以创建先进基层党组织、争当优秀共

4、产党员为主要内容。 (一)争创先进党组织 先进党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”。 一是领导班子好。深入学习科学发展观,认真贯彻落实2党的路线方针政策,服从大局,开拓创新,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝集力和战斗力。深入开展“争创五好领导班子,争做优秀领导干部”活动,加强领导班子建设;二是党员队伍好。党员队伍结构不断优化,党员素质优良,党员意识较强,能够发挥先锋模范作用,积极开展创建学习型党组织活动,真正把文化系统全体党员的力量凝集到发展文化事业和文化产业、建设文化强县的实践中来;三是工作机制好。单位管理规章制度科学完善,得到

5、有效落实;工作运行顺畅有序。通过开展创“学习型、和谐型、创新型、廉洁型”干部和单位,班子争“五好”,工作争先进,组织全体党员进一步深化理论武装,充实知识技能,不断提高思想政治素质和实际工作本领。切实提高文化系统党建工作整体水平;四是工作业绩好。各项工作积极创新、成绩显著,围绕中心、服务大局、实效明显、事迹突出,党建工作与各项工作统筹兼顾、相得益彰。推进公共文化基础设施建设,开展文艺创作和文化活动,满足人民群众精神文化生活,规范文化市场管理,整理保存文化遗产,转变干部队伍作风,文化工作与中心工作均衡发展;五是群众反映好。工作措施群众拥护,工作作风群众满意,工作实绩群众认可,党组织在群众中有较高威

6、信,党员在群众中有良好形象,党群干群关系密切。 (二)争当优秀共产党员 优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”。 3一是带头学习提高。积极投身学习型党组织建设活动,带头树立重视学习、善于学习观念,争做学习型党员;认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识,努力提高业务技能,成为本职工作的行家里手和岗位标兵。每个班子成员根据自身分工结合理论和现实进行思考,确定一个主题,撰写内容,上一堂辅导课;二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,认真履责、埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在各自岗位上做出显著成绩;三是带头服务群众。经常深入群众、联系群众,积极

7、帮助解决实际困难,自觉维护群众正当权益,热心社会公益事业,做群众的知心人、贴心人。搞好文化惠民工程建设;四是带头遵纪守法。自觉遵守党章规定、党的纪律和本单位规章制度,模范遵守国家法律法规;五是带头弘扬正气。自觉践行社会主义核心价值体系,发扬社会主义新风尚,维护社会公平正义,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。 三、活动载体 在文化系统深入开展“双争”活动,即争创先进党组织、争当优秀共产党员。各支部要以“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能”为主题,把创先争优活动与开展“讲党性、重品行、作表率”活动结合起来,开展“双帮双促”活动,通过党员先锋岗、党员示范窗口、“双联”、结对共建等发挥党员作用,

8、提高服务质量。要以“加强思想道德建设、提高工作服务水平、促进事业科学发展”为主题,结合工作实际开展创先争优活动。要结合中心工作,引导党员干部立4足岗位和工作实际,干一流工作,创一流佳绩,在“比、学、赶、超”中争当先锋。各支部要建设适合单位特点和行业特征的活动载体,把活动搞出声色,抓出成效。 四、推进方式 各支部要搞好思想发动,把全体党员吸引到创先争优活动中来,要结合学习培训、“三会一课”、民主评议、党员活动日等经常性工作,通过以下方式扎实推进。 (一)公开承诺。各支部和全体党员都要分别按照“五个好”和“五带头”的要求,结合工作实际作出承诺,要围绕承诺内容,制定具体践诺方案、践诺步骤、履诺时限,

9、提高践诺质量,确保群众满意。采取活动宣传栏、群众代表会、新闻媒体、开辟网上专栏等方式向党员群众公开,接受监督。 (二)领导点评。局党组成员每季度对其他各支部和全体党员开展创先争优活动情况进行一次点评,肯定成绩,指出问题,明确方向。每半年对联系分管的二层单位进行一次点评。每次点评前,各支部要汇报活动开展情况。 (三)群众评议。考核、评价活动开展情况,采取单位和干部职工个人自查与局考评领导小组综合考评相结合的办法进行。局考评领导小组对各支部、各支部对全体党员,分别制定具体考核办法,定期考核,适时点评。同时根据承诺事项进展情况,适时组织党员群众进行评议,评议结果在一定范围内公开,严格结果运用,抓好整

10、改落实。根据考评结果确定活动先进单位和个人。 (四)评选表彰。创先争优活动要有计划、有步骤地持5续推进,从2010年6月开始,着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展活动。从2011年7月开始,着重围绕迎接党的十八大开展创先争优。突出抓好“基层党建工作年”活动,2010年为基础建设年,2011年为全面提升年,2012年为巩固拓展年。各支部要结合创先争优活动,抓好学习实践活动整改落实后续工作,采取上下联动、左右互动、共同推动的方式解决问题,切实兑现向群众作出的承诺,建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制;各单位党组织切实履行职责,共产党员立足本职岗位争创一流业绩,掀起创先争优活动高潮。局考评领导

11、小组依据考核细则,对各单位进行考核并建立考核档案,评选表彰一批在创先争优活动中涌现出的先进党组织、优秀共产党员。 五、组织领导 (一)加强领导,落实责任。局党组成立创先争优活动领导小组,由局长李炅旻同志任组长,副局长刘洪同志任副组长,各下属单位“一把手”为成员。要成立相应创先争优活动领导小组和制定具体活动实施方案,负责活动具体事宜。 (二)加强宣传,营造氛围。创先争优活动能不能让党组织和党员认同、接受并积极参与到其中来,必须下大力抓好宣传引导。既要全面宣传中央和省、市、县委的部署和要求,又要及时总结活动经验、挖掘涌现出来的先进典型。要突出抓好创先争优活动中的典型宣传,按照重形象、重实绩的要求,

12、注意培育和发现先进典型,宣传推介一批先进典型,6充分发挥示范带动作用,在系统内形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。 (三)统筹安排,探索创新。各支部要统筹安排创先争优活动各阶段、各环节的工作,把改革创新贯穿始终。要把落实规定动作与做好自选动作有机结合,把开展创先争优活动作为推动当前各项业务工作的有利契机,根据工作实际,在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新,丰富活动内容,创新活动方式,用工作业绩来检验活动成效。 (四)强化督导,确保实效。局党委创先争优活动领导小组将对各支部进行督导检查,了解活动进展情况,总结发现先进典型,研究解决存在的问题。对创先争优活动思想不重视,工作不得

13、力的,要及时提出整改意见,确保活动有序推进,平衡发展,扎实有效。 XX县区文化体育事业局二0一0年六月二十八日 第二篇:XX县区文体局创先争优活动实施方案XX县区文体局 开展创先争优活动的实施方案 为加强基层党组织建设,切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力,努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,推动我县文体教育事业又好又快发展,根据XX县区委关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见,为进一步做好深入开展创先争优活动的各项工作,经局党委研究,特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想

14、为指导,深入学习实践科学发展观,以“强基固本,凝心聚力,争当先锋,科学发展“为主题,突出“创新创业创特色、提速进位快发展”主基调。从实际出发,巩固和拓展深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动成果,统筹推进党的建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,与时俱进,改革创新,在推动科学发展、促进文体事业发展、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。 二、主要内容 开展创先争优活动,以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。 先进基层党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”:一是领导班子好。

15、深入学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实党建工作责任制,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力、战斗力和创造力。二是党员队伍好。党员素质优良,有较强的党员意识,能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善,管理措施到位,工作运行有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著,围绕中心、服务大局的成效明显。五是群众反映好。基层党组织在干部职工中有较高威信,党员在群众中有良好形象。 优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的各项义务,努力争当“五个模范”。党员要争当学习钻研的模范。认真学习实践科学发展观,刻苦钻研业务知识,努力提高自身的党性修养和知识水平;执行政策的模范。积

16、极响应党组织的号召,坚决把党组织要求和各项规定落到实处;服务群众的模范。主动联系群众,积极为群众解难题、办实事,自觉维护群众正当权益;爱岗敬业的模范。在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献;遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规,带头弘扬正气、维护稳定,争当文明守法好公民。 三、活动目标 1、推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观和“干部作风建设年”活动成果,进一步解决影响和制约科学发展的突出问题,自觉在解决热点难点问题、促进文体旅游事业发展上台阶上水平上当先锋、作表率。 2、促进校园和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育,营造崇尚先进、积极向上的风气,

17、努力创建文明校园、和谐校园。 3、服务人民群众。牢固树立服务社会意识,普遍推行党组织和党员联系、帮扶办法,努力解决最迫切、最集中的实际问题,进一步融洽干部职工之间、党员与群众之间的关系。 4、加强基层组织。实施“固本强基”工程,优化组织设置,扩大组织覆盖,选好配强基层党组织带头人,推进学习型党组织建设。 四、方法步骤 开展创先争优活动,要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开。着力加强和改进机关、学校党基层组织建设,真正把机关、学校基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。开展“争做五个好基层党组织,争当五个模范优秀共产党员大讨论”活动,通过“大讨论”切实找

18、准在创建“五个好”先进党组织中存在的问题,明确每名党员与“五个模范”优秀共产党员存在的差距。从自身实际出发,围绕中心工作,进一步细化活动载体,把广大党员吸引到创先争优活动中来,以创促建,以争促提。 整个活动分四个步骤进行。 (一)广泛发动,安排部署(2010年4月下旬5月底)。主要抓好三项工作:一是动员部署。召开动员大会,进行安排部署,通过悬挂横幅、书写标语、黑板报等形式搞好宣传发动,营造社会氛围。二是制定方案。结合实际制定创先争优活动实施方案,对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。充分运用“大讨论”的成果,要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中,找准努力方向,明确活动主题,并采取适

19、当方式向群众公布,进行承诺,接受群众监督。三是组织学习。各基层党组织和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话、相关文件和省市县“创先争优”动员大会精神,切实把进一步解决影响和制约文体旅游事业科学发展的突出问题贯穿始终,进一步统一思想认识,积极投入到创先争优活动中来。做到“三严三保”,即严格考勤,保证学习人数;严格纪律,保证集中学习时间;严格内容,保证学好必读篇目。党组织负责人要至少进行一次学习辅导。全体党员要认真撰写读书笔记,领导班子成员要撰写心得体会。开展“我为组织建一言”活动,每名党员为党组织至少提一条合理化建议,集思广益,共谋发展。 (二)全面争

20、创,扎实推进(2010年6月2011年6月底)。将创先争优活动与正在开展的“基层组织建设提高年”紧密结合起来,通过“基层组织建设提高年”,为创先争优活动夯实组织基础,以“基层组织建设提高年”活动的扎实成效,检验创先争优活动成果。 1、重点开展好“四项活动”。 一是“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课、外出参观等形式,对党员普遍进行党性教育。今年“七一”前,集中一周时间,组织党员进行一次党性分析,通过座谈会、谈心交心、专题组织生活会等形式认真查找自身存在的问题,开展批评和自我批评,在职党员应撰写党性分析报告,并组织群众对党员进行评议。 二是

21、“岗位奉献”活动。对广大党员普遍进行教育,组织党员开展讲课比赛、演讲比赛、岗位练兵等活动,发挥好党员的先锋模范作用,在本职岗位上创一流业绩。 三是“服务群众”活动。组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动,深入做好党员联系和困难群众、奉献社会工作。 四是“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、党员先锋岗等形式,把党员身份亮出来,促进党员发挥先锋模范作用。有计划地确立一批党员示范岗位,发挥带动作用。 2、扎实开展“基层组织建设提高年”,夯实创先争优活动的组织基础。 加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设,扩大组织覆盖,强化组织功能,增强创造力凝聚力战斗力。 3、开展“双争

22、双做”活动,着力打造先进典型群体。以争创“五个好”先进基层党组织,做“强市XX县区富民”的坚强堡垒;争当“五个模范”优秀共产党员,做“又好又快发展”的排头兵为主要内容,一是培树基层党组织先进典型,二是培育共产党员先进典型,推进党建工作创新。 2011年“七一”前,局党组要对先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰奖励。 (三)对标定位,晋档升级(2011年7月2012年6月底)。发挥先进典型示范带动作用,提升整体工作水平。主要抓好三项工作: 1、树立先进典型。以受表彰的对象为重点,确定一批优秀团队和师德标兵、教学标兵,采取先进典型巡回报告、观摩学习等形式,扩大典型的影响力。 2、搞

23、好对标定位。所有基层党组织和党员,都要对照优秀团队和师德标兵、教学标兵,对照工作标准,查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。 3、实施晋档升级。对照创先争优标准,着眼全面提升,加强不同层次党组织建设,使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌,各个层面“五个好”党组织、“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。 (四)系统总结,完善机制(2012年7月党的十八大召开前)。围绕向党的十八大献礼,这一阶段重点抓好四项工作:一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式,全面回顾开展创先争优活动情况,集中展示活动成

24、果,特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。三是考核评议。上级党组织要对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况进行考核,各级党组织要组织党员、群众对自身开展创先争优活动情况进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成创先争优的长效机制。 五、强化组织领导 1、明确领导责任。局党组成立由党组主要负责同志任组长的活动领导小组,构建党组统一领导的工作机制。局领导干部和领导小组成员要建立创先争优活动联系点。 2、加强督查指导。各下属单位要根据自身实际情况和党员的

25、岗位特点,明确活动的目标任务,确定具体活动主题,精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体,找准开展活动的着力点。努力调动党员提高业务水平和创新能力、促进文体旅游事业科学发展的积极性,健全组织机构,完善组织功能,发挥组织作用。局党组将定期采取听取汇报、走访调研、专题调度、交流研讨等形式,检查了解活动进展情况,推动活动顺利开展。 3、搞好舆论宣传。大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹,大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果,努力在全系统形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。 XX县区文化体育局二0一0年四月三十日 第三篇:局创先争优活动实施方案*招商局深入开展创先争优活动 实施方

26、案 为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果,按照关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案黟办201032号要求,现结合我局实际就开展创先争优活动制定如下实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导,深入学习实践科学发展观,以“在建设旅游经济强县中创先进、争先锋”为主题,以“五个好”、“五带头”为标准,以改革创新为动力,以投资商满意为标准,紧紧围绕全县经济社会发展工作大局,按照创新工作思路、创新工作方式、创新工作标准的要求,积极构建创先争优新机制,大力营造你追我赶、争创一流的工作氛围,实现经济社会协调可持续发

27、展。 二、总体要求 按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的要求,坚持在增强党性修养、提升能力素质、推进工作创新上创先争优,把招商干部队伍建设成为党性坚强、政治过硬的队伍;学习刻苦、能力过硬的队伍;公道正派、作风过硬的队伍。 推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果,进一步解决影响和制约科学发展的突出问题,在实现招商引资与经济、社会、资源、环境协调可持续发展上当先锋、作表率。 促进社会和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育,营造崇尚先进、积极向上的社会风气,及时了解投资商思想动态,理顺情绪,凝聚人心。发挥党员在维护稳定中的作用,在急难险重任务和重大突发事件

28、面前,迎难而上,敢于负责。 服务投资客商。认真贯彻执行国家和省、市、县有关招商引资的法律、法规及方针政策,为投资商提供政策、信息、技术、法律等各方面服务,帮助他们解决生产、生活、发展中的实际问题,改善投资软环境,简化办事手续,提高办事效率等情况;协调解决外来投资商反映的问题和意见、建议。 加强组织建设。推进学习型党组织建设。增强党组织的凝聚力、战斗力和影响力,努力实现党建工作新突破,开展党员挂牌上岗、设岗定责等活动,激发党员队伍活力。 三、创先争优内容和基本标准 开展创先争优活动,以创建“五个好”先进党支部、争当“五个模范”优秀共产党员作为主要内容。 先进党支部建设。建设学习型党支部,出色完成

29、党章规定的基本任务,努力做到“五个好”:一是领导班子好。深入学习实践科学发展观,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良,有较强的党员 意识,能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善,管理措施到位,工作运行有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著,围绕中心、服务大局的成效明显。五是客商反映好。党支部在客商中有较高威信,党员客商中有良好形象。 优秀共产党员的标准。模范履行党章规定的义务,努力争当“五个模范”:一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观,学习新知识、新技能,不断提升党性、提高素质。二是执行政策的模范。积极响应党组织号召,坚

30、决把党组织要求和各项规定落到实处。三是服务客商的模范。主动联系客商,积极为客商解难题、办实事,自觉维护客商正当权益。四是爱岗敬业的模范。在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献,带头争创佳绩。五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规,带头弘扬正气、维护稳定,争当文明守法公民。 四、开展创先争优活动的方法步骤和时间安排分四个步骤进行。 (一)广泛发动,安排部署(2010年5月中旬5月底)。主要抓好三项工作:一是动员部署。召开动员大会,进行安排部署,搞好宣传发动。二是制定方案。结合实际制定创先争优活动方案,对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续

31、工作纳入其中,并采取适当方式向群众公布,进行承诺,接受客商监督。三是组织学习。党员要认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件,统一思想认识,积极投入到创先争 优活动中来。 (二)全面争创,扎实推进(2010年6月-2011年6月底).重点开展”五项活动”:一是“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式,对党员进行党性教育。拟在2010年“七一”前,集中一周时间,组织党员进行一次党性分析,在职党员应撰写党性分析报告,并组织客商对党员进行评议。二是“岗位奉献”活动。围绕招商工作中心任务,从各自岗位特点

32、出发,组织党员开展业务练兵,努力提升工作水平,在本职岗位上创一流业绩。三是“服务客商”活动。根据自身职能和特点,确定系列活动内容,组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动,深入做好党员联系和服务客商工作,帮助客商解决生产、生活中的实际问题。四是局党支部与*乡*村党支部、麻田社区党支部“互联共建”、社区结对,共过组织生活、共促队伍建设、共解群众急难、共谋双方发展。积极帮助共建单位理清发展思路,充分利用我局专业优势帮助*村策划包装古寨古道探险游项目、奕村高山生态种养项目,积极协助社区开展特色社区、特色楼幢创建活动。共同研究解决双方在组织建设和经济社会发展中存在的问题。五是“组织创新”活动。加

33、强党组织班子、活动、制度和保障的规范化建设,强化支部功能,增强创造力、凝聚力、战斗力。完善党建述职、考核、评议制度,推进党建工作创新。 (三)争先创优,晋档升级(2011年7月2012年6月底)。 主要抓好三项工作。一是学习典型。在党员特别是党员领导干部中继续开展向时代楷模王彦生、沈浩同志学习活动。二是争先创优。党组织和党员,要对照先进典型,对照工作标准,查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是晋档升级。对照创先争优标准,着眼全面提升,加强党支部建设,使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。 (四)系统总结,完善机制(2

34、012年7月党的十八大召开前)。重点抓好四项工作:一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、投资商恳谈会等不种形式,全面回顾总结开展创先争优活动情况,集中展示活动成果,特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。三是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成创先争优的长效机制。 五、组织领导 (一)加强领导。成立创先争优活动领导小组,下设办公室,负责创先争优活动的统筹谋划、组织指导和督促检查。局党支部书记、局长履行第一责任人职责,做到活动方案亲自主持征求意见,活动重要阶段安排亲自

35、主持研究,重大问题亲自主持解决。 (二)加强督导。采取召开座谈会、听取回报、相互交流等形式,总结推广经验做法,推动活动顺利开展。肯定成绩,指出存在问题和努力方向。对思想不重视、工作不得力的,要限期整 改。 (三)强化宣传。充分利用广播、电视、互联网和信息简报的作用,宣传开展创先争优活动的重要意义,宣传中央、省市县委关于开展创先争优的一系列指示精神,宣传创先争优活动新做法、好经验。 o一o年五月三十日 二 第四篇:深入开展“创先争优”活动实施方案XX县区曹碑学校 深入开展“创先争优”活动实施方案 为全面加强基层党组织建设,努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把广大党员队伍建设成

36、为贯彻落实科学发展观的骨干力量,根据县教育局要求,结合我校实际情况,决定在我校党的基层组织和党员中深入开展“创先争优”活动,特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,紧紧围绕“正风纪,树形象,抓质量,促发展,努力提升射洪教育核心发展力”主题,积极践行“三静”教育思想,带头贯彻落实党的教育方针,切实把智慧和力量凝聚到加快射洪教育发展、科学发展、又好又快发展上来,为开创各项教育工作新局面、推进射洪教育跨越发展作出新贡献。 二、目标任务 “创先争优”即创建“先进基层党组织”,争当“优秀共产党员”。通过开展“创先争优”活动

37、,使学校党支部成为“先进基层党组织”,全体党员争当“优秀党员”。培养充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党支部和优秀共产党员,促进学校教育事业又好又快的发展。 (一)“先进党支部”的标准 1、领导班子好。能以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,注重加强党组织自身建设,切实贯彻执行党的民主集中制,班子健全团结;认真落实党建工作责任制,领导班子带头发挥表率作用;思想解放,求真务实,开拓创新,依法办事,清正廉洁;认真落实上级有关部门及学校党委的决定,积极完成学校党委及学校的各项工作。 2、党员队伍好。严格党内组织生活,加强对党员的管理和监督,党员整体素质较高,先锋模范作用突出;按

38、照党章和发展党员工作的规定,坚持经常性、有计划发展党员,措施得力,成效明显;积极主动完成各项学习任务;结合教育教学的实际,能够创造性的开展党员教育活动。 3、工作机制好。紧紧围绕科学发展观和学校实际,切实履行党组织职责;党内制度完善,民主氛围好,落实措施得力,党建工作成绩突出。 4、工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策;思想政治工作深入细致,形成了积极向上的良好氛围;能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾,有机结合,相互促进,高质量地完成各项任务。本支部的教育教学及综合评比在各支部中名列前列,或者某项单项工作业绩非常突出。 5、群众反映好。尊重群众,爱护群众,诚心诚意为群众办实事;工作措

39、施符合群众意愿,工作作风和工作实绩群众满意,党群干群关系密切,党组织得到群众拥护。在对领导和党员的民主测评中,教师的测评满意率、家长的测评满意率、学生的测评满意率均在95%以上。 (二)“优秀共产党员”的标准 1、理想信念好。拥护党的领导,政治觉悟高,大局意识强,能够认真学习中国特色社会主义理论和科学发展观。 2、思想作风好。艰苦奋斗,克己奉公,吃苦在前,享受在后,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义;遵守社会公德、职业道德和家庭美德,在学习实践科学发展观中发挥表率作用。 3、岗位业绩好。爱岗敬业,具有强烈的事业心、责任感和求真务实的工作作风,勇于承担急难险重的工作任务,高质高效地完成教育教学

40、任务,所教学科成绩名列年级前茅。 4、服务群众好。按教职工党员“教书育人做楷模、服务发展当先锋”,学生党员“立志成才、报效祖国”的要求,关心群众,尊重群众,向群众学习,积极为群众解难题、办实事;对群众态度热情,主动接受群众监督。在党员民主测评中,教师的测评满意率、家长的测评满意率、学生的测评满意率均在95%以上。 5、履行义务好。坚持和维护党的民主集中制,认真贯彻执行党章和党组织的决议决定,积极完成组织分配的工作,对党忠诚;积极参加政治学习,参加组织生活,遵纪守法,维护稳定,坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争;积极参与深入学习实践科学发展观活动,态度认真,成绩突出,群众满意度高。 学校党委把开

41、展“讲党性、重品行、做表率”活动与“创先争优”活动紧密结合起来,推动党员、干部更好地立足本职、争创一流,更好地服务基层、服务群众,更好地发挥示范表率作用、彰显共产党员的先进性。学校党组织紧紧围绕“建人民满意学校、办人民满意的教育”的主题,充分发挥党组织在教育改革、2教书育人、师德师风建设中的政治核心作用,着力提高教育教学和管理水平。 三、活动载体 围绕“建人民满意学校、办人民满意的教育”主题,结合开展教职工党员“教书育人做楷模、服务发展当先锋”活动,以“六争六创”活动为载体,发挥党员作用。 1、争当优秀党员,创先进党支部。推行党建责任制、党员承诺制、考核评价制和党员行动卡的“三制一卡”党建工作

42、模式。党员同志要紧密结合“讲党性、重品行、做表率”活动,认真学习党的基本知识,自觉遵守党的纪律,坚持党和人民的利益高于一切,密切联系群众,切实开展批评和自我批评,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。党支部按照“五个基本”建设的要求,全面落实党建责任制,充分发挥党员和群众的积极性创造性,争创先进党支部。 2、争当教学能手,创教学佳绩。广大党员教师要模范执行教师职业道德规范,爱岗敬业。不断加强业务学习,积极进行课题研究,认真完成常规教学任务,经常参加公开课、研讨课,不断提升业务素质和教育教学水平。 3、争当模范主任,创先进班集体。班主任要服从学校管理,全面贯彻党的教育方针,经常关心学生的生活和

43、身心健康,督促学生学好各门功课,不断提高学习成绩,教育学生形成良好的品德,引导学生奋发向上,健康成长。加强班级组织建设和思想建设,在班级内部营造思想进步、团结向上、遵守纪律、勤奋学习的良好氛围,创建先进班集体。 4、争当师德标兵,创文明单位。要经常开展以教师职业道德为主要内容的“树师德形象,做师德标兵”、“创文明单位,当文明教师”等丰富多彩、形式多样的师德教育活动,广大教师要“爱事业、爱学校、爱同事、爱学生”,辛勤耕耘,默默奉献,为人师表,做“仁师、能师、勤师、名师”,以德修身,以德治教,以德育人,努力创建文明单位。 5、争当“三育人”模范,创人民满意的学校。广大党员教师要牢记为人民服务的宗旨

44、,结合开展教书育人创先进,管理育人促先进,服务育人争先进的“三育人”活动,要竭尽所能教好书,育好人,争当“三育人”模范,努力提高教育教学质量,提升学校的整体实力,创人民满意的学校。 6、争当廉洁务实的人民公仆,创团结务实的领导班子。党政领导班子按照3党风廉政建设责任制和领导干部自律部的各项规定,以身作则,当好人民公仆。充分发挥表率作用,要求党员干部做到的班子成员要首先做到。定期和不定期的开好班子生活会,建立和谐的同志关系,创建团结务实的领导班子。班子内部要做到思想常沟通,意见常交流,工作常通气,矛盾不激化,努力营造积极向上的良好环境。严格按照民主集中制原则和集体领导个人分工负责的要求,做到科学

45、决策、民主决策、合理分工,并接受全体教职员工的监督,增加工作透明度,争当廉洁务实的人民公仆。 四、具体措施 (一)关于创建“先进党支部” 1、创新工作机制,增强党组织的凝聚力和战斗力。结合学校的工作实际,制定切实可行的创建工作计划,提倡求真务实的工作作风;抓思想、抓业务、抓作风;加强对本支部党员的过程性检查和指导,将党员的业务考核纳入到各支部的考核之列。创新组织活动载体,丰富组织生活,促进学校各项事业的发展。 2、加强引导和培训,发挥党员的带头引领作用和先锋模范作用,使全体党员立足本职工作,在高效课堂建设、新课程改革及学校管理中发挥更加突出的作用;以业务培训、理论学习、技能培养为重点,加强对党

46、员及教师的理论及业务培训,力争打造一支能够适应现代教育发展的教师队伍。 3、建立长效机制,促进我校教育教学又好又快的发展。继续深化学习和实践科学发展观活动,根据活动的成果,建立长效机制;支部将创建工作与学校的重点工作结合起来,高质量完成各项工作任务;将日常工作、教学工作,学校管理、高效课堂做为创建的主阵地,发扬民主集中制的原则,营造民主和谐的工作氛围;配合学校的重点工作。 4、坚持群众路线,努力办让人民满意的教育。尊重师生,爱护师生,诚心诚意地为师生办实事,办好事;工作措施符合师生意愿,工作作风和工作实绩得到师生和家长的满意,党群干群关系密切,党支部得到师生的拥护。 (二)关于争做“优秀共产党

47、员” 1、加强理论学习,促进师德建设。开展向师德先进教师学习活动,大力弘扬爱岗敬业精神,引领广大教师努力争做让人民满意的教师。把党员建设成为教师队伍中的先锋队,围绕学校的中心工作和社会主义核心价值体系,注重教4师的价值追求,引导教师遵纪守法、爱岗敬业,提高教职工的思想道德水平。进一步提升教师的人文素养,打造一支“有师德、重素养、善实践”的教师团队。 2、发挥榜样作用,激励教师发展。学校将进一步加强“名师工程”建设,搭建舞台,创造条件,鼓励骨干教师为学校的发展发挥更大作用,形成骨干效应。充分发挥教坛新秀、教育教学能手、高级教师、学科带头人的优质教师资源,通过这些不同层次骨干教师的公开示范课、科研课题研究,发挥他们在不同层次教师中的示范引领作用,促进学校各层次教师的专业化发展,从而提升教师的整体教育教学水平。 3、立足课堂教学

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