教师工学雷锋活动实施方案.docx

教师工学雷锋活动方案
主题一让雷锋精神常绿常新活动时间：2012年3月形式：义务植树，绿化校园
方案。教职工每人每月五元钱，认捐一颗树苗，并亲手栽种在校园内，形成教职工“雷锋林”。
活动意义：进一步绿化校园，美化环境，让雷锋精神看得见，感受得到，使教职工深刻体会“十年树木，百年树人”的真正含义。主题二关爱他人，血浓于水活动时间：2012年4月
形式。组织教职工义务献血，建立“警院血库”。
方案。联系血液中心，在校园内义务献血，同时与血液中心建立“应急用血联系电话薄”。
活动意义：关爱他人，就等于关爱自己。鉴于学院教职工既是教师身份，又是警察身份，是一支具有特殊意义的备用血库，建立“应急用血联系电话薄”之后，在意外发生时，可保证用血的及时、充足。主题三用知识托起明天的希望活动时间：2012年5月
形式。成立学院“雷锋书架”。
方案：号召教职工一人捐赠一本图书，图书种类、内容不限。在2012年5月份联合学院图书馆，举行教职工图书捐赠仪式，捐赠后的图书存放于图书馆，用图书专架进行摆放，命名为“雷锋书架”。活动意义：用知识托起明天的希望，用书籍传扬雷锋的精神。主题四发挥专业优势，服务社会大众活动时间：2012年6月
形式：法律援助、普法宣讲、现场咨询、社区矫正、安置帮教等
方案：
1、利用双休日，组织广大教职工到市内各广场进行义务法律宣讲、咨询、援助等。
2、组织法律专业、心理学专业、社会学专业教师到监所、司法行政基层单位，了解和体验基层干警的工作环境，参与社区矫正和安置帮教工作。活动意义：
1、利用专业知识服务社会大众，做到从理论走向实践，让理论知识在实践中得到丰富和发展，同时，帮助有需要的市民解决现实生活中的法律事务。
2、参与社区、监所和基层司法行政单位的工作，切实解决他们在日常工作中遇到的现实问题，努力做到帮扶帮困，解决问题。主题五牵手夕阳，关爱老人。托起明天，关注孤残儿童。活动时间：2012年7月
形式。利用双休日，到敬老院、孤儿院进行慰问。
方案：
1、采用文艺演出、清扫环境等形式，定时定期到敬老院与孤寡老人进行联系点式的关爱，争取做到一个部门联系一位孤寡老人，逢节假日可以走进敬老院，关爱老人，也可以请老人走进教职工家里，共享天伦之乐。
2、捐助孤儿。争取做到一个部门捐助一位孤儿，逢节假日可以走进孤儿院，关爱孤儿，也可以将孤儿接到教职工家里，使孤儿不再孤独。活动意义：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”关爱老人，关爱儿童。
第二篇：教师学雷锋活动方案三树中学2014年教师“学雷锋活动”
实施方案
为大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动我校公民道德建设深入开展，大力推进社会主义核心价值体系建设，结合我校开展学雷锋实际情况，制定“学雷锋活及动”实施方案如下：
一、学雷锋活动的总体要求
认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以传承和弘扬雷锋精神为主题，根据我校开展学雷锋实际情况，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动我校学雷锋活动常态化、机制化。
二、组织领导
组
长：漆韶光
副组长：陈如东周
兵杜洪军成
员：三树中学所有师生
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三、学雷锋活动安排
（一）、学校工会将在开学初教工例会组织“学雷锋”动员大会。
（二）、广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，全校教师要努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师，要积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在全校掀起学雷锋活动的高潮，形成学习雷锋、争当先进的生动局面。
（三）、强化敬业精神，树立人民教师形象。全体教师要以学雷锋活动为契机，在夯实自己的教育教学水平的基础上，加强岗位责任意识，以我校新课堂模式改革为契机，孜孜不倦地追求更高品质的教育，树立人民教师的良好形象。
（四）、每位教师要利用课堂在学生中广泛宣传学雷锋，并通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。
（五）、规范自身言行，模范遵守校纪校规。上班期间不迟到、不早退，上课、开会不接听电话等等。做到为人师表，引领学生素质提高。
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（六）、倡导勤俭节约，打造绿色低碳校园。从自身做起，从节约一滴水、一度电做起，让勤俭节约成为一种生活的习惯，让绿色出行、节约办公成为一种工作理念，努力打造一个绿色、低碳、环保、优质的现代化校园。三月份义务植树和植草，美化校园。
（七）、提倡无私奉献，发挥教师模范作用。学会淡泊名利，培养自己的奉献意识。一切为了学生的成长，一切为了学校的发展。充分发挥模范带头作用，使无私奉献精神在校园里发扬光大。
（八）、积极组织教师参与“助残一日捐”和其他献爱心活动。
（九）、在深入开展学雷锋活动中必须把实践作为第一位的要求，因此全体教师要坚持知行统一，不仅把雷锋精神熔铸在自己的灵魂深处，而且落实到具体行动上，真正做到“内化于心、外化于行”。学使雷锋活动形成长效机制，增强工作的针对性、实效性，要求每位教师与二位学困生结对，建立帮扶档案，填写帮扶表格，对他们学习、生活、思想等各方面给予帮扶，为严防走过场，学校对帮扶过程督促检查。
（十）、三月初组织相关师生慰问三树敬老院和打扫三树街道，将“学雷锋”活动落在实处。
第3页共4页一花独放不是春，百花齐放春满园。希望我们每位教师都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的3月，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。
三树中学
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2014.02.10
第三篇：xx年教师学雷锋活动方案xx年教师学雷锋活动方案模板
xx年教师学雷锋活动方案模板
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富。是社会主义核心价值体系的生动诠释，是引领社会道德风尚的一面旗帜。今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表53周年，为深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升青少年的道德素质和文明程度，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校xx年学雷锋活动方案。
一、指导思想
在纪念毛泽东为雷锋题词51周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。
二、活动主题
立足校园服务社会共创和谐
三、活动安排
学雷锋活动集中安排在
三、四月份进行，持续全年。
1、3月3日，组织学生代表在国旗下讲话时发出倡议，制作横幅，启动我校xx年学雷锋活动。
2、各班在三月份出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。
各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
3、结合3618国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。
4、结合“全民义务植树日”，立足校园和社区，开展美化环境活动。
5、各班于3月10日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班队会。
6、立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。
7、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
8、在学生中开展“一日一善”道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”
9、各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。
10、组织志愿者开展“真情暖万家，青春见行动”志愿服务活动，为孤寡老人、空巢老人、残疾人、特困家庭提供服务、帮扶、爱心捐赠等志愿服务。
11、开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育实践活动。开展扶老助残、文明礼仪、保护环境、捡拾垃圾、美化家园、小手拉大手不文明行为劝导等学雷锋志愿活动。开展学习雷锋做美德少年、网上祭英烈、“学雷锋做有道德的人”演讲比赛和征文比赛。
12、组织开展道德模范、身边好人、优秀团员，优秀团干，优秀少先队员、优秀青年志愿者等评选表彰活动，表彰一批学雷锋先进集体、先进个人，总结学雷锋活动先进经验。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结，主动向校团委报送相关材料。xx年教师学雷锋活动方案模板
一、指导思想
培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。
二、活动时间
：201x年3月
三、活动地点：
各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。
四、活动内容：
1.教师讲述雷锋的故事。
2.大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
3.画一张学雷锋做好事的图画
五、活动目标：
1.知道三月五日是学雷锋日。
2.通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
3.画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。
六、具体活动安排：
1.倾听有关雷锋的故事。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2.学雷锋，做好事。
（1）大中班幼儿帮助本内班自理能力较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
（2）鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。
3.画一张学雷锋做好事的图画。
（1）讨论。我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢。如关爱他人、助人为乐。帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
（2）请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。
七、活动要求：
1、加强组织领导。各班级教师要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，认真准备，周密安排和精心部署，
2、营造良好氛围。各班要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用班级家长园地、幼儿园厨窗等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神，争当小雷锋的良好氛围。
3、注重工作实效。各班要结合班级实际和幼儿生活实际，发挥教师和各类资源优势，运用幼儿喜闻乐见的方式，调动幼儿的积极性、主动性，严防走过场，搞形式主义。xx年教师学雷锋活动方案总结
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在月初，我校组织了“学雷锋活动”总动员，所有的教师和学生积极响应，从身边的小事做起，从身边的人帮起，每个班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效：
一、活动措施与效果
首先，充分利用学雷锋活动月对全校同学开展“学雷锋，献爱心”的教育活动。通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。
其次，利用板报进行宣传，通过“雷锋就在我身边”专题板报，号召全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。
再次，实践活动安排得当，实践切实可行。我校在制定学雷锋活动方案的时候就充分考虑到了活动的可行性。在不影响学习，保证学生安全为前提下，策划了适合我校学生、注重实效的活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。
二、具体活动的开展
活动一。在3月5日我校以“学雷锋树新风”为主题，六年级1班的同学举行一次国旗下讲话，要求全体同学做到从自我做起，从身边的小事做起，争做新时代雷锋式的好学生。
活动二。利用星期五的“萤火之约”校园广播，六年级2班、五年级两个班分别播报了有关雷锋的英雄事迹，让孩子们更深入的了解雷锋，更好地学习雷锋，用自己的实际行动践行雷锋精神。
活动三：3月5日我校五年级178名同学统一行动，到校外开展“学雷锋、保环境”活动，组织学生参加了校外清洁卫生的活动。早上十点钟在聂校长的带领下，五年级三个班的178名同学在马海新、牟田锋、蒲得喜、马艳丽、宋香萍、姚瑜六位老师的组织下，带着自己准备的清洁用具：笤帚、火钳、水桶、洒壶……等，排列着整齐的队伍，精神饱满的诵读着经典文章，激情高昂的来到目的地，将校门口两侧人行道及马路、经纬艺术馆路段、陈家庄路口街道路面以及花园里的垃圾进行了彻底处理和清扫，并洒上了水。经过两个小时的努力，这段路面变得非常干净、整洁，同学们学习雷锋的行动和精神深得过往行人和当地住户的好评;清理了校园周边的环境，为美化校园做出自己的努力。
活动四。三月五日下午，我校一二年级学生开展“唱雷锋歌曲，讲雷锋故事”主题活动，低年级的孩子们通过唱歌曲，看雷锋电影进一步了解雷锋事迹，在中队辅导员的带领下活动开展的有声有色，也为学生们更好的弘扬雷锋精神奠定基础。
一年级说说身边的“雷锋”活动
活动五。三月五日下午，我校三四年级学生以班为单位开展以“学习雷锋，绽放青春正能量”为主题的演讲活动，孩子们声情并茂的解说，教师的点评，孩子们参与活动的积极性极高，通过本次演讲活动，不但锻炼了学生们的语言表达能力，更是对雷锋精神更好的宣扬，相信本次活动的开展，为学生上了更深远的一课。
三、活动成功的经验如下：
1.准备要充分。组织者政教处考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。
2.纪律要求严格。为了保证活动圆满成功，这次活动要求每位同学严格遵守纪律，同学们都按班分成小分队，列队步行和归校，便于管理、有利于安全。
3.总结教育及时。活动结束便及时进行总结，对本次同学们出色的表现及个人进行表扬，对不足之处进行沟通交流。
四、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来，各班级好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花。
第四篇：幼儿园教师学雷锋主题活动方案幼儿园教师学雷锋主题活动方案
幼儿园教师学雷锋主题活动方案
活动目标：
“随风潜入夜，润物细无声”，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。今年是雷锋牺牲50周年，也是毛主席等老一辈革命家为雷锋题词49周年。在这个特殊的日子里，我园制订了“学雷锋”主题教育系列活动。
参加对象：幼儿园全体教师
活动时间：xx
活动流程：
活动一：“学雷锋精神，送温暖献爱心”
组织幼儿园里的党、团员教师到金厦社区的孤寡老人家开展帮抚慰问活动，为老人打扫卫生，陪老人聊天，送上温暖与爱心。
活动二：“学雷锋精神，树窗口形象”
参加社区学雷锋活动，在社区活动广场向家长宣传科学育儿的知识和方法，并接受家长的咨询。
活动三：“学雷锋精神，起榜样带头作用”
中、大班年级组针对幼儿年龄，以年级组为单位，开展形式多样的幼儿学雷锋活动。
活动一：“快乐听故事——认识雷锋”（大班年级组）
邀请幼儿园中的一名党员爷爷，给孩子们讲雷锋叔叔的故事，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
活动二：“我学雷锋好榜样——学习雷锋”（大班年级组）
走进养老院，为爷爷奶奶们送上水果、贺卡及精彩的节目。把欢笑、歌声带给爷爷奶奶，送上一份温暖。
活动三：“雷锋叔叔，我爱您”（中班年级组）
学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水""。将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。
第五篇：学雷锋活动方案杨店小学2018年学习雷锋活动方案
今年3月5日是第55个学雷锋纪念日，为贯彻落实党的十九大精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强中小学爱国主义教育、中华优秀传统文化教育，进一步提升我校德育工作水平，不断提升师生思想道德素质和文明程度，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，现决定2018年深入开展“学雷锋暨评选校园雷锋”活动。现将有关事项通知如下：
一、主要目标和任务
以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合德育工作、社会主义核心价值观教育要求，通过开展向雷锋同志学习活动，大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行，专一行、精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，从而对师生进行理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、改革创新教育、荣辱观教育、文明教育、环保教育、家风建设教育等，帮助师生树立共产主义远大理想、民族精神和时代精神，确立正确的人生观、价值观和世界观，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
二、活动主题
大力弘扬雷锋精神，努力构建文明六安
三、活动时间
活动从即日起开始，3月20日前结束
四、主要内容和安排
（一）学雷锋宣传、主题实践与志愿服务活动1.“学雷锋宣传月”活动。
（1）国旗下讲话，号召全校师生向雷锋同志学习（周娟）；（2）利用广播室选传学校活动方案（校广播员：林先怡）；（3）利用橱窗宣传学雷锋活动（程辰生）；
（4）班级召开学雷锋主题班会，要求利用好班班通的信息资源（班主任）；
（5）出一期学习雷锋黑板报（班主任）。
2.雷锋故事宣讲活动。
（1）校园广播宣讲雷锋的故事，学习雷锋故事（校广播员）；（2）音乐教师利用音乐课教唱《学习雷锋好榜样》，3月底全校组织歌咏比赛（音乐老师）。
3.主题实践活动。
学校把学雷锋与学生综合实践教育活动结合起来，充分利用校内外资源，在校园内、外认真组织开展“学雷锋”社会实践活动，进行敬老、爱幼、助残、帮困等志愿服务活动和文明交通劝导、文明礼仪、保护环境、讲究卫生、节水节电节粮等实践体验活动。2018年要着力开展好以下几个方面的活动。
一是着力提高学生文明素养、养成文明习惯、规范行为举止，提高师生文明素质，努力营造全社会践行文明美德的良好氛围，把党的十九大精神、社会主义核心价值观落到实处。
二是开展好绿色环保教育。组织学生开展“美丽校园，浸润茶香”校园植树活动（王春涛、王跃）。
三是开展好对身边弱势群体的关爱志愿服务。
教师深入建档立卡贫困学生家庭实施帮扶活动（帮扶老师）。四是社会实践活动参观工厂（周娟、班主任）
（二）“校园雷锋”评选活动
各班级在深入开展学雷锋活动中，注意树立典型，开展“校园小雷锋”评选活动，用身边先进人物的先进事迹教育学生，提高教育的生动性、实效性。其中拟报、区、市“校园雷锋”评选。
（班主任参照标准，每班报两名学生，提供照片和事迹材料）
附：杨店小学“校园小雷锋”评选体系标准
1.助人为乐，乐于奉献。能将雷锋精神内化为学习和生活中的自觉行为，积极参加学习教育实践活动，在各项活动中起到模范带头作用，努力在行动中养成良好习惯；能做到热爱集体，乐于助人，关心他人，有突出的事迹。
2.信念坚定，品行优良。有远大的理想抱负，诚实守信，正直无私。有爱心、善心、同情心，孝敬父母，尊重长辈；爱学习、爱劳动、爱祖国；自觉遵守学校纪律和社会公德，厉行节约；家校表现一致。
3.勤奋学习，成绩优异。学习目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和正确的学习方法，崇尚科学，学有所长；勤于思考，有较强的创新精神和实践能力，学习成绩优秀。
4.积极进取，全面发展。能自觉抵制消极思想影响，不断提高思想道德素质和综合能力；尊敬师长，团结同学，人际关系和谐，团结协作能力强；具有正确的审美情趣，具备一至二项科技艺术特长，综合素质优秀；身心健康。
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