学校领导班子三严三实专题组织生活会表态发言稿范文 (2).docx

学校领导班子三严三实专题组织生活会表态发言稿 学校党支部“三严三实”专题组织生活会党员发言稿 学校党支部“三严三实”专题组织生活会党员发言稿 2014年3月习近平总书记提出了严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的重要论述。习总书记关于“三严三实”的重要论述，既是对中国共产党人提出了严肃的政治原则，更是对中国共产党人提出了党的严明的铮铮纪律。结合“三严三实”要求，以本次支部专题组织生活会为契机，对自己进行自我批评，剖析如下： （一）工作缺乏开拓进取意识，因循守旧，创新力不强。自己2004年走上中层岗位，11年的中层工作，加之学校规模极小，自己有时产生了惰性心理和自我贬低心理，总是在想：就这点学生，师资力量薄弱，差不多就行了，工作不求有功，但求无过。不能在每一项工作中坐下来细细思考工作的得与失，工作是否更具科学性和人文性，如何才能更好地因地制宜地开展好工作。 （二）深入群众不够，自己的主观意识比较强，亲和力不足。作为中层干部总是一味的在布置工作，不能深入群众之中，了解一下班主任们教育教学工作的多与少，苦与乐；自己的亲和力不强，给人的感受是不好接近，张嘴就是上纲上线的言语；自己的主观意识过于强盛，有时总认为自己的想法和做法是正确的，有时听不进去别人的意见和建议，急于申述自己的观点，忽略别人的观点和感受。 （三）管理艺术虽有所提升，但仍然不强。自己存在“左倾”的现象，一味“革命”，不讲求方式和方法。自己的管理艺术虽有所提高，但仍然不强。自己处理问题的方法比较单一，总是直来直去。熟不知有些事直来直去是可以走通的，但有些事需要换种方式，迂回处理。“直”不是坏事，但要讲求方式方法啊。 （四）工作的条例性需进一步提升。几年来，自己担任小学部德育处工作和学校的党务工作。工作虽多但自己却乐此不疲，但自己的工作条理性不强，尤其是党务工作总是在忙于应付，总是让党员们去补材料，华而不实。工作多而杂虽是客观理由，但主观在于自己，还是不能下大力气去规范工作，下大力气去干成事。 （五）有时存在着当面不说，背后嘀咕的现象。自己对学校的有些问题，存在盲从的现象，对于敏感性问题，自己碍于面子，不能当众提出建议性意见，而散了会却又嘀嘀咕咕，牢骚满腹。 （六）说话直白，有时可能无法让人接受，只顾自己的痛快，不去思考别人的感受，有些事有些话换种方式讲效果可能更好，换种场合讲会更好。今后努力的方向和改进措施： （一）加强艺术性管理。多读管理这方面的书籍，多像学校领导去取经，处事多思考，努力向着“刚柔并济”的管理方向去发展。 （二）深入群众，时时走入群众之中，走到群众办公室去关心群众的工作、学习和生活。 （三）不断去学习，不断去经历，不断提高自己为人处事的方式方法，恪守原且又让人接受。 同志们，以上是我的自我剖析和改进意见，自己的不足可能还有很多，也希望各位党员积极提出，针对不足我也将不断改进，一名党员一面旗帜，我将在今后的工作和生活中时刻以“三严三实”的讲话精神为指引，时刻剖析自己、时刻警醒自己，做一名合格的党员。最后，送给所用管理者一句话共勉那就是：七分做人，三分管理。谢谢大家。 2016.1.12第3页 共3页