教科版九年级思想品德知识提纲--2017.doc

2017九年级中考知识点第五课 财富之源1、创造财富的源泉有哪些？（创造财富的途径有哪些？）劳动；智慧与开拓精神；科学技术；资本；管理。2、为什么说勤劳是创造财富的源泉？（1）辛勤的劳动是创造财富的基础，人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。（2）勤劳是中华民族的传统美德。（3）改革开放以来，广大人民群众依靠辛勤的劳动脱贫致富，走上了小康之路。3、为什么说智慧与开拓精神是创造财富的源泉？在现代社会，要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，开拓的胆识与勇气。在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，必须要有开拓进取的精神。只有开拓进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富，才能为个人和企业创造更多的生存和发展的机会。4、为什么说科技是创造财富的源泉？科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，使创造财富的重要途径。在我国，科技对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。5、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？首先要完善我国经济制度。即坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。还要建立健全合理的收入分配制度。即坚持和完善按劳分配主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度（分配原则）。6、我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。关系：分配制度是适应我国基本经济制度的要求而提出的，即基本经济制度决定分配制度。7、我国的基本经济制度和分配制度的作用分别是什么？基本经济制度的作用：这一制度最广泛、最充分地调动了各个社会阶层的积极性，调动了一切创造社会财富的源泉和动力，形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。分配制度的作用：是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的充分保证。8.社会主义初级阶段的主要目标是什么？如何实现这一目标？主要目标：促进生产力的解放和发展，使社会财富大量增加，让人民尽快富裕起来实现共同富裕。做法：充分调动各种创造社会财富源泉的作用，这是全面建设小康社会宏伟目标的保障，这也实现是社会主义初级阶段主要目标的保障。第六课 财富中的法与德1.为什么要合法致富？（为什么每个人要获得财富，保护自己的合法权益，必须做到遵纪守法？）只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护。（合法致富的意义）相反，在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。（违法致富的危害）2、“义”的作用？“义”是我们心中的“法”。在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。3.财富中的法与德：获得财富要受哪些因素的制约？（如何告诫传销上钩者、想非法致富者？）（正确的生财之道？）获得财富，必须走合法的生财之道；现代社会，一切经济活动都必须在法律的框架之中进行；每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法。（获得财富受法律约束）法与德是紧密联系的，获得财富要受到道德的约束，见利忘义在任何时候都是不可取的。在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。（获得财富受道德约束）4、税收的含义、作用和特征分别是什么？含义：是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。作用：国以税为本，公共设施的建设、公共事业的发展、从事公共事业工作人员的工资都依靠税收。特征：强制性、无偿性、固定性。5、依法纳税是公民的基本义务。6、我国的富民政策：（社会主义的根本原则、社会主义的主要目标都是实现共同富裕）允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。7、富而思源的表现及意义？表现：先富起来的人以各种方式回报社会、奉献社会。意义：先富起来的人，担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。8、富而思进的表现及意义？表现：先富起来的人只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，锐意进取。意义：才能永立潮头，走出更宽更广的道路。9、为什么要培养勤俭节约的习惯和品德？（或中学生为什么要培养勤俭节约的品德？）（或有人认为勤俭节约已经过时，这种观点对吗？为什么?）(1)勤俭节约是中华民族的传统美德；是治国安邦之道；是企业家取得成功的法宝；是做人的美德。(2)历史教训告诉我们，在贫穷年代，我们靠勤俭节约度过难关，在富裕年代，勤俭节约的美德也不能丢。(3)作为中学生，正是个人成长的重要时期，恪守勤俭节约的生活准则，必然有益于个人成长；追求奢华不但对国家、家庭不利，而且对个人的发展必然产生不良的影响。10勤俭节约，我们怎么办？（1）珍惜劳动果实，不糟蹋粮食；（2）勤俭朴素，不讲究吃穿，不攀比；（3）勤俭节约，从小事做起，从节约每一分钱、每一滴水，每一颗粮食做起。（4）树立正确的消费观，合理.文明.绿色消费。11、中学生应树立怎样的金钱观（财富观）？（中学生如何处理财富中的法与德的关系？）（如何让财富经得起法律的检念和道德的衡量？）（1）个人获得财富，要合法致富，要受道德的约束，要依法纳税。（2）个人支配财富，要富而思源，富而思进。（3）个人使用财富，要勤俭节约、文明消费。第九课 共享阳光（关爱弱势群体）（关注民生）1、我国政府在关心、帮助弱势群体方面所采取的举措？过去措施：加强社会保障体系建设；实施扶贫开发；促进教育公平；保障农民工的权益；实施法律援助制度。.帮助残疾人和艾滋病患者。近几年措施：取消农业税、免除义务教育学杂费、农村新型合作医疗、新农村建设、精准扶贫等。2、为什么说关心、帮助弱势群体是政府 、社会的职责？（政府 、社会为什么要关爱弱势群体？） 关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。只有大家一起来关心弱势群体，才能保障他们的生存权和发展权；才会形成良好的社会氛围，才能构建和谐社会；才能促进社会不断进步，不断走向公平与正义。才能实现共同富裕、才能实现全面小康。3、为什么说关心、帮助弱势群体是全社会的责任？（个人为什么要关爱弱势群体？）社会中处境不利的人，只要有人帮助，就可能获得生存的机会；扶弱济困、乐善好施自古就是中华民族的优良传统；社会上处于弱势地位的人们，特别需要大家的支持和尊重；保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容。4.关爱弱势群体，我国政府做了哪些努力？ 我国政府高度重视社会保障体系建设，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。我国实施了大规模的扶贫开发。我国政府大力发展教育事业，促进教育公平。我国政府高度重视农民工的社会保障工作。我国还实施了法律援助制度。我国政府还帮助残疾人、艾滋病患者等。5.关爱弱势群体，我国的社会组织发挥了什么作用？在我国，有不少扶贫济困的社会组织，在救助失学儿童和扶贫济困等方面发挥着重要作用。6、我们中学生应怎样帮助弱势群体？并举出你帮助弱势群体的实例。我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。如帮助残疾人，关心和帮助孤寡老人；关心帮助孤残儿童；给希望工程捐款；捐助灾区群众。7、请你谈谈对爱的认识（或理解）。爱，不仅是一种付出，还是一种分享；帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得人世间最美好的情感；相互尊重，相互关爱，这是我们的幸福所在。8、教育公平是社会公平的重要基础。我国政府发展教育事业的意义：(课本62页第一段) 第十课 聚焦两会1、全国“两会”指的是哪两会？全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。（简称全国人大和全国政协）2、我国的一切权力属于人民。（人民是国家的主人，人民当家作主。）3、我国人民是怎样行使当家作主权力的？（人民代表大会的产生和职权）在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。 4、人民代表大会制度的地位：是从根本上保证一切权力属于人民的制度。是实现人民当家作主的根本政治制度，是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效形式。5、人民行使当家作主权力的机关：各级人民代表大会：包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。6、全国人民代表大会的地位、任期、会议制度和职权：地位：全国人民代表大会是我国最高权力机关。任期：每届任期五年。制度：一般每年召开一次。职权：审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告；审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算；制定或修改基本法律；增选或罢免国家领导人等。（总结：立法权，最高决定权，最高任免权，最高监督权。）7、人民政协的职能、性质、组成、主题：三大职能：政治协商、民主监督、参政议政。性质：中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。组成：P75 主题：团结和民主。8、区分下列概念： 我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 我国最高权力机关：全国人民代表大会。我国人民行使当家作主权力的机关：各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）。我国的根本制度：社会主义制度。 我国的基本政治制度之一：民主区域自治制度。我国的基本经济制度：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。我国的基本分配制度：坚持和完善按劳分配主体、多种分配方式并存的分配制度。我国的分配原则：按劳分配，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。第十一课 神圣的一票1、选举权和被选举权的地位：（选举的意义）选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。依法有序参与选举，既是人民行使当家作主权利的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径。2、享有选举权和被选举权的条件：凡年满十八周岁的中国公民，但被剥夺政治权利的人除外。3、选举的程序：选民登记、推荐候选人、候选人产生、代表选举。4、为什么要珍惜投票机会？选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。依法有序参与选举，既是人民行使当家作主权利的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径。珍视民主权利， 投出自己庄严的一票，选出能够替人民说实话、办实事的“当家人”，既是对来之不易政治权利的珍视，也是推进社会主义民主建设的具体行动。5、我国基层民主的内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（四大民主）6、我国基层民主的三大组织形式：居民委员会、村民委员会、职工代表大会。7、村民委员会和居民委员会的选举方式：直接选举。8、居民委员会选举中出现的新颖方式：直接提名候选人、差额选举、匿名投票。9、工矿企业中职工代表大会的作用？（课本P82）10、健全基层民主有何意义？健全基层民主是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。P82第十二课 法律的尊严1、依法治国的含义、地位、意义：含义：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种形式和途径管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家的各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化和法制化。依法治国、建设社会主义法治国家，是党领导人民治理国家的基本方略。地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（依法治国、建设社会主义法治国家，是党领导人民治理国家的基本方略）意义：依法治国是社会文明进步的重要标志； 依法治国是国家长治久安的重要保障。 依法治国是人民当家做主的基本保证。 依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。 依法治国、建设社会主义法治国家，是党领导人民治理国家的基本方略。2、依法治国的基本要求、各自地位和关系：基本要求：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（有力保障）关系：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是相互联系的。只有实现这四个方面的统一，社会主义法制的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有保证。3、作为一名现代法治社会的合格公民，应具备哪些法律意识和法律素质？(依法治国，建设社会主义法治国家，我们青少年应怎样做？)尊重法律，追求公正；正确行使权利，自觉履行义务；行使自己享有的监督权利。与法同行，树立法治观念；掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯；同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。4、尊重法律与追求公正的关系？法律体现着国家和人民的意志，代表和国家和人民的利益，是公平和正义的象征；尊重法律，是富有正义感、追求公平的具体体现。5、权利与义务的关系：在我国，公民的权利与义务是统一的；公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务；没有无义务的权利，也没有无权利的义务；任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。6、正确行使权利，自觉履行义务的意义：权利与义务的统一，是促进社会和谐的基本保障；我国积极倡导尊重个人的合法权利，依法保护公民的权利；如果我们能正确行使自己的权利，自觉履行相应的义务，我们就为国家的繁荣、社会的安宁做出了自己的贡献，也奠定了自己幸福生活的基础。7、我国建立了那些民主监督制度？党的监督、人民代表大会的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、新闻媒体的监督等。 8、行使监督权的含义、作用、途径和注意的问题？含义：公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利。作用 ：行使监督权，有助于改进国家机关及其工作人员的工作，督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。积极行使监督权，有利于培养公民的主人翁意识及责任感。（拓宽监督渠道的意义）途径：向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案；给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或反映情况；通过新闻媒体公开发表自己的意见。注意的问题：要在法律允许的范围行使，不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，不得张贴大字报或聚众闹事。9、我国如何实施依法治国的基本方略？（简答题）立法机关严格制定和完善法律，做到有法可依。 行政机关严格依法行政，做到有法必依。 司法机关公证司法，做到执法必严、违法必究。 公民要学法、懂法、守法、用法。第十六课 可持续发展一、人口国情：1、我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家，人口形势十分严峻。（基本国情之一）2、我国人口的基本特点和其它特点：基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。其它特点：农村人口多，人口老龄化速度快，人口分布不均衡，男女性别比例失衡。3、为什么要实行计划生育？我国社会生活中存在的一系列挥之不去的矛盾与问题，都与人口太多分不开。人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题；实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。4、计划生育是我国的基本国策。5、实行计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质,实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展。6、计划生育的主要内容：提倡晚婚晚育、少生、优生；提倡一对夫妇生育两个孩子；少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。二、资源和环境国情：1、我国的资源国情（基本国情之一）：从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但是，由于人口众多，我国人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国。我国资源形势十分严峻。2、我国资源形势严峻的表现：从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但是，由于人口众多，我国人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国；人均资源占有量偏少这一状况，将随着我国人口的持续增长、经济和社会的快速发展，以及对资源的不合理开采和利用而日趋严峻。(资源严峻的原因)3、造成环境问题的的原因是什么？（环境国情：基本国情之一）由于人们在利用自然和改造自然的过程中，不尊重自然规律，造成了环境污染和生态破坏的恶果。我国环境形势十分严峻。4、节约资源和保护环境是我国的基本国策。（四大基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境）5、国家如何实施节约资源和保护环境的基本国策？我国的资源和环境的严峻形势，决定了我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。 依法开发和合理利用资源；努力提高资源利用效率，建立资源节约型社会。 加大环境保护和污染治理的工作力度；利用科技发展循环经济，建设环境友好型社会。 充分运用法律和教育手段保护资源和环境； 保护资源、改善环境是一项长期而艰巨的任务，需要部门间加强协调与合作，需要社会各界积极参与。6、青少年应怎样自觉履行节约资源、保护环境的义务？（青少年如何为节约资源、保护环境作贡献?）增强节约资源和保护环境的意识，积极向他人宣传节约资源和保护环境的重要性，养成节约资源和保护环境的良好习惯。从日常生活的小事做起：随手关灯、不使用一次性筷子；垃圾分类处理、参加义务植树、使用环保购物袋等。敢于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。向有关部门提出节约资源和保护环境方面的建议。7、了解几个重要术语：建设资源节约型、环境友好型社会；生态文明；循环经济。三、可持续发展战略：1、可持续发展的含义：可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。2、可持续发展的要求：可持续发展，要求我们树立一种新的观念生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。3、实施可持续发展战略的原因：人口问题：我国是世界人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，人口形势严峻，人口问题已成为制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。资源问题：自然资源是人类赖以生存和发展的基础，是社会可持续发展的重要物质保障。我国人均资源占有量远远低于世界平均水平，我国资源形势十分严峻。这一状况将随着我国人口的持续增长、经济和社会的快速发展、对资源的不合理开采和利用而日趋严峻。（资源在枯竭：物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。）环境问题：.环境是人类生存发展的基础，由于人们在利用和改造自然的过程中，不尊重自然规律，造成环境污染和生态破坏的恶果。我国环境污染和生态破坏严重，环境形势十分严峻。严重威胁人民群众的生命健康。（环境被破坏：草原退化，水污染、土地污染、大气污染严重。）4、 实施可持续发展战略的意义： 有利于落实计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，增强公民的环保意识。 有利于落实科学发展观，实现经济和社会的可持续发展。 有利于生态文明建设，建设资源节约型和环境友好型社会，促进人与自然地和谐相处。 有利于发扬勤俭节约的传统美德，养成勤俭节约的好习惯。5、实施可持续发展战略，我们应该做到：（包括国家和个人） 国家：针对人口的严峻形势：国家实行计划生育的基本国策，目的是控制人口数量，提高人口素质，实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展。 针对资源环境的严峻形势：我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，做到： .A、依法开发和合理利用资源，努力提高资源利用效率，建设资源节约型社会。 .B、加大环境保护和污染治理的工作力度，利用科技发展循环经济，建设环境友好型社会。 C、充分运用法律和教育手段保护资源和环境。 D、保护资源和改善环境，需要部门间加强协调与合作，需要社会各界的积极参与。 个人：1.针对人口的严峻形势：我们要增强人口忧患意识，树立正确的生育观念，自觉履行计划生育的义务。 2.针对资源环境的严峻形势： 增强节约资源和保护环境的意识，积极向他人宣传节约资源和保护环境的重要性，养成节约资源和保护环境的良好习惯。 从日常生活中的小事做起：随手关灯、不使用一次性筷子；垃圾分类处理、参加义务植树、使用环保购物袋等。 敢于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。 向有关部门提出有关节约资源、保护环境方面的建议。第十九课 天涯若比邻（世界文化的交流与沟通）1、世界文化的特点：丰富性和多样性。2、文化的内容体现了世界文化的丰富性。包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等。3、世界文化多样性的表现：不同的国家饮食习惯、服饰、民俗民情、建筑风格等各不相同；不同国家的音乐、舞蹈、绘画等艺术各不相同；世界宗教多种多样。4、世界文化多样性受到冲击的表现： 今天，科技的进步和社会的发展，使世界各地不同背景的人们可以共同分享相同的事物，造就了为所有人共享的国际文化，使世界文化的多样性受到冲击。5、在世界文化的多样性受到冲击的今天，怎样对待中国传统文化？ 保持自己的个性与特征，凸现独特的魅力。6、在世界文化融合的洪流中，为什么要保持中华文明的个性与特征？今天，科技的进步和社会的发展，使世界各地不同背景的人们可以共同分享相同的事物，造就了为所有人共享的国际文化，使世界文化的多样性受到冲击。中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化，拥有强大的民族精神和深厚的人文传统。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力之中，中国文化在世界文化融合的洪流中，要保持自己的个性与特征，凸现独特的魅力。7、为什么要加强不同文化间的沟通与交流？如果缺乏足够的沟通和交流，彼此不够了解，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突；不同文化之间的沟通与交流，能促进不同国家和民族之间的和睦共处。不同文化之间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间的冲突与仇恨的重要手段；世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。8、进入21世纪后，进行文化交流的有利条件：经济的全球化和信息技术的快速发展。9、怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流？尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好往来的基本前提；在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。 大胆利用世界的优秀文明成果。 努力保持中华文明的个性与特征，凸现独特的魅力。第二十课 世界舞台上的中国1、简答：中国在世界舞台上树立了什么样的形象？（简答：中国在世界舞台上有哪些作用？）（1）今日中国，综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色，一个和平、合作、开放、负责任的中国形象为国际社会所公认。 （2）我国在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用；（3）我国经济是世界经济的重要组成部分。我国经济连续30多年的高速增长，对世界经济产生了积极影响。（4）我国文化在世界文化中独具魅力，中华文化在与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。2、中国在世界舞台上的作用：（详细）（1）在国际安全方面：作为联合国安理会常任理事国之一，我国在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用；作为一个拥有核武器的国家、一个发展中国家，积极参与国际安全事务，在国际裁军和军控方面起了非常积极的作用；我国在和平共处五项原则的基础上同160多个国家建立和发展了和平外交关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题，维护了周边的和平与稳定。（2）在经济建设方面：我国经济是世界经济的重要组成部分。我国经济连续30多年的高速增长，对世界经济产生了积极影响，为全球经济带来了无限商机和活力，让其他国家也分享到了我国经济发展的成果；加入世界贸易组织后，我国形成全方位的对外开放格局，在更大的范围、更广的领域、更高的层次上参与国际经济合作，有力地推动了各国之间的对话与合作。我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，为世界范围内缓解和消除贫困做出了贡献。（3）在文化建设方面：在经济全球化的背景下，中华文化在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。3、青少年怎样促进世界的和平与发展？（为了人类的美好明天，青少年怎么办？） 生活在开放的全球化时代的青少年，应树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重，努力开创共同发展的道路； 学会沟通，学会用和平的方式解决矛盾和争端。 和平年代的青少年学生，应以积极的心态关注世界的和平与发展。 学会接纳多元文化，学会尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通； 要从小学会关心全球性问题，学会爱； 积极行动，主动参与，伸出援助之手，给世界人民以力所能及的关怀。为维护世界和平促进世界的发展尽一份力，这是我们的责任。9