大班艺术活动纸圈变变变教案反思.docx

大班艺术活动纸圈变变变教案反思 设计意图: 生活在农村中的孩子，四周有很多丰富的自然资源。利用这些唾手可得的资源，引导幼儿动手操作，以培育他们的想象力和制造力。活动目标：1、通过活动，让幼儿自己动手变废为宝。2、培育幼儿的想象力和制造力。3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动预备:涂色纸圈、毛线、小石子、高粱杆、饮料瓶、烟盒、安全剪刀、白乳胶、透亮胶带、双面贴、水彩笔等。活动过程:一、谈话导入课题孩子们，今日活动室里有变化吗？这些美丽的装饰都是用纸管下脚料-纸圈做成的。你们也来做一做吧。二、我来试一试1、出示纸圈瞧,这些美丽的纸圈2、幼儿动手教师:你想做什么呢？快来试一试吧。（1）小伙伴之间可以相互合作。（2）鼓舞幼儿大胆想象制作。三、比比谁做的好幼儿相互介绍自己的作品，比一比谁做的好.四、拍照留念幼儿手拿自己的作品拍照留念.活动延长幼儿玩滚球嬉戏活动反思：农村的幼儿没有大 城市幼儿那些花花绿绿的玩具，他们拥有的是大自然的赐予。山山水水、花鸟鱼种，这些朴实无华的事物，孕育了幼儿纯净美妙的心灵。这次活动，我让幼儿利用熟识的纸圈，进展创作。并且为每个幼儿供应了公平参加自由表现的时机，让他们感受自由表达和创作的乐趣！活动反思：本次活动，我作为一个活动的支持者、合、引导者，我尽力为孩子们制造设计了一个宽松开心的气氛，让他们大胆地表达自己的想法，并准时的赐予鼓舞和表扬。固然，由于活动中人数较多的因素，再加上又是借班上课，所以在关注个体差异方面我做得还不够好。假如让我重上这节课，我会让幼儿更加自由大胆的发挥出他们的想象力，充分的利用幼儿无暇的想象力和制造力，使这节课更加生动活泼。