干部学习演讲稿：生态补偿理论与实践探索(上) (3).docx

干部学习讲稿：生态补偿理论与实践探索(上)
生态补偿理论与实践探索（下）课程的考试
各题型提交答案说明：
1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。
2.选择题和判断题。直接点击选项，系统将自动提交答案。
3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。
4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。
5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。
6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。
一、单选（共4小题，总分。40分）1.下列各项表述中错误的是哪项。
a.干部制度和考核的标准要对称，如果不对称，大家就没有动力到禁止开发区和限制开发区去工作。
b.我们的政绩指标体系要和每一个地方领导的责任和职能挂钩，并且据此考核，这种考核的结果才能起到引领的作用、导向的作用，才能彻底打破gdp的崇拜。
2.王健教授认为，对禁止开发区的考核指标，什么的权重应是最大的。
a.生态保护指标b.gdp增长指标c.文化发展指标d.结构调整指标
3.下列各项表述中错误的是哪项。
a.王健教授提出，划定四大主体功能区以后，政绩指标体系肯定是不一样的。b.王健教授提出，优化开发区和重点开发区的经济增长任务、结构调整的任务比较大。
c.王健教授提出，禁止开发区的gdp指标的考核要求的权重可以为零，但是生态保护指标的权重很大。
d.王健教授提出，不应该对优化开发区、重点开发区、限制开发区、禁止开发区这四大主体功能区设定不同权重的指标体系。
4.王健教授提出，中国现有的生态补偿机制的主体比较单一，主要是由承担。
a.地方政府b.企业c.中央政府d.社会团体
二、多选（共2小题，总分。20分）1.下列各项表述中正确的有哪些。
a.生态补偿项目的实施应相信当地政府、相信当地的老百姓，让他们根据当地的情况执行项目。
b.完善中央财政转移支付，不是说设一个转移支付科目，保证提供转移支付基金就可以了，还要保证执行者有适当的自主权。
c.假如让省际之间进行双向谈判，交易成本会很高，补偿机制的效率会非常低。
d.横向的补偿真正能够实现是要纵向化的操作。
2.王健教授为完善和健全我国生态补偿机制提供了下列思路和对策建议。
a.建立生态补偿的长效机制
b.完善中央财政转移支付制度，健全生态补偿机制c.建立横向财政转移支付制度
d.开征生态税，建立生态环境补偿的基金
三、判断（共4小题，总分。40分）1.王健教授指出，同样的退耕还林、退牧还草的补偿款，在不同的地方效果不同。
正确错误
2.王建教授认为，在现有的转移支付体制下，特别是在没有横向转移支付的体制下，全靠中央财政的转移支付，无法完成地方政府所要承担的社会建设以及与社会建设相关的基本公共服务均等化的任务。
正确错误
3.王健教授认为，生态保护区建设会使保护区人民无法再“靠山吃山、靠水吃水”，因此，生态保护区经常面临要温饱还是要环保的两难抉择
正确错误
4.王健教授认为，中国现有的生态补偿机制的部门色彩强烈，补偿的管理部门多元化。
正确错误
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