同学朋友导学案.doc

年级：八年级 科目：政治 主备人：王瑞云
课题名称
同学 朋友
审批签字

课时
1
课型
新授
授课日期

学习目标
知识点
知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道青春期闭锁现象及其危害；能够说出交友的基本原则。
学 案 导 学
设计意图
与评价
一、情境导入：绘制自己的人际树轮图，分析自己人际关系状况。 二、预习展示：
1．青春闭锁心理的危害：如果封闭自己，只会使我们的 萎缩，使自己陷入 。
2.为什么要有积极开放的心态？
答：闭锁心理有很大的危害，敞开自己的 ，良好的人际关系是相互选择的结果。
，友谊之树才会枝繁叶茂; ，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
3.受欢迎的人的共同品质有哪些？
。
4.朋友的作用：朋友带给我们 、 和力量，让我们感受到生活美好。
5．交友的基本原则是什么（交友的方法）
（1）交友是一个 的过程，给予与分担是双向的，这样才能做到 甚至
（2）欣赏他人、 、 ，尊重差异、加强 。
（3）真正的友谊应该是 ，在 面前一定要坚定，不能以牺牲 为代价维持所谓的友谊。
（4）要善交 ，乐交 ，不交 。
三、小组探究
班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说话过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图想问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小小的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完……
问：1、你有过小闷这样的经历吗？你碰到这种情况通常会如何解决？

2、如果你觉得在班里快乐，请说出快乐的理由

四、提炼感悟
你心目中理解的“朋友”是怎样的？

五、限时检测
一、单项选择题：
1．初二的王某同学在敲诈初一的学生，王某的好朋友把这事告诉了王某的班主任，因为王某懂得友谊需要 ________ （ ）
A. 忠诚去播种 B. 热情去灌溉 C. 原则去培养 D. 谅解去护理
2．曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因吗（ ）
A、两者间可以优势互补，取长补短 B、可以把重活推给对方做
C、大家可以边聊天边干活 D、大家可以平分工作
3．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两句话说明 （ ）
A 友情使孤独者得到幸福 B 生活需要友情
C 友情使沙漠变成绿洲 D 友情使社会变得繁华
4.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要 （ ）
①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④ 慎交朋友
A、①②　　　　B、①②③　　　C、①③④　　　　D、①②③④
5．小冬和小宁是好朋友，学习成绩较好的小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课，有时根晚才能回家，经常无法完成自己的功课。这一故事中的小宁在接受朋友的付出时，没有考虑、体察朋友的需要和难处。这说明交友 （ ）
A.要学会宽容他人 B.要强沟通 C.要尊重差异 D.是一个平等互惠的过程
6、“君子和而不同，小人同而不合。”这启示我们交友时应 （ ）
Ａ．注重礼仪，和善谦逊　　　　　　　　　 B．宽容他人、尊重差异
Ｃ．坦诚大方，平等友善　　　　　　　　　 D．坚持原则、不讲情面
二、材料分析题：
7、小斌在学习上很爱钻研，但为人喜欢较真。同学回答问题观点和自己不一致时，他总会争个面红耳赤；老师在课堂上疏忽出错时，他会立即毫不留情地指出老师的错误。为此，班主任没少批评他，同学们也都不喜欢他。小斌很苦恼，他不知道怎么会这样？
所谓“当局者迷，旁观者清”。请你帮助小斌分析不受同学们喜欢以及受班主任批评的原因。

板书设计

课后反思
谈收获：

话不足：