教学设计：市场扫描（一）.doc

第十二课(上)：市场扫描
学习目标：
了解市场的内涵，了解现代市场对于发展国民经济、满足人民生活需求的作用。
一、导入、板书课题：
结合日常生活买卖商品活动导入。
二、出示目标：
三、出示自学指导：
请同学们默看课本P106—P110页，大字精读，小字略读，8分钟后比较看谁能够正确回答。
1. 市场的含义。
2. 市场发展的历史。
3. 现代市场的特点是什么?
4. 现代市场的作用是什么？
四、先学
学生带着问题看书，教师巡视。
五、后教
8分钟时间到，已经看完的同学请举手。现在我们来检验一下同学们的自学效果，比一比，看谁回答的最正确。
思考题1
师：第一题会的请举手？
生：1、市场是商品的交易场所，是买卖双方于一定的时间聚集在一起进行商品的交易场所。
思考题2
师；第二题会的请举手？
生：首先从个别、偶然的交换场所发展到临时集散地，在从临时集散地发展到集市贸易。
思考题3
师；第三题会的请举手？
生：1、商品交易的范围扩大。2、商品交易形式和方式的多样化。
思考题4
师；第四题会的请举手？
生：1、社会经济的兴衰常常可以通过市场反映出来。市场繁荣，说明社会经济得到发展；市场萧条，说明社会经济在衰落。2、市场是生产与消费的联结点，是保证国民经济正常运行和满足人民生活需求的重要手段。因此，市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”
六.当堂检测：
1、学生之间进行自查、互查和抽查。
2、背诵知识点1 2 3 4
七.教后反思：