湖口中心小学“争先创优”活动方案.docx

湖口中心小学“争先创优”活动实施方案
（2015-2016年度）
为贯彻落实上级文件精神，我校在党组织和共产党员中深入开展以“做科学发展先锋队，当教育发展排头兵”为主题的创先争优活动。为确保活动健康有序开展，取得成效，现结合我校教育教学工作实际，制定如下实施工作方案。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主线，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动我校教育科学发展、和谐发展、率先发展，努力办好让人民满意的教育。
二、组织领导
组长：陈美副组长：江秋南
成员：周祥平、颜福华、贺社明、彭娟
三、目标任务
以建设坚强有力的党组织，良好师德师风，教育教学质量全区一流，学校教育事业科学发展为目标。
四、主要内容
创先争优以“创建红旗先锋五好党组织；争当红旗示范标兵，争当优秀党务工作者”的活动为主要内容。
五、具体活动
努力做“五个模范”优秀党员
1、争当“学习钻研的模范”。坚持把学习作为一种追求，潜心钻研、严谨笃学，努力提高履职尽责能力，切实成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。
2、争当“争创佳绩的模范”。坚持充满激情地干事创业，具有强烈的事业心和责任感，始终保持良好的精神状态和工作热情，埋头苦干、开拓进取，乐于奉献、努力争先。
3、争当“教书育人的模范”。坚持以“有爱心、有诚心、有感恩心、有责任心”为引领，唱响“热爱教育、奉献教育、赞美教育”主旋律，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，弘扬高尚师德，厉行师德规范，牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面实施素质教育，不断提高教育质量。
4、争当“服务师生的模范”。坚持满腔热情地服务群众，关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。
5、争当“弘扬正气的模范”。坚持饱含真情地促进和谐，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头弘扬正气，维护教育稳定。
六、实施安排
第一阶段：安排部署（2015年9月份）
1、召开动员大会，安排部署，搞好宣传。制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员提出明确的目标和要求。组织学习文件，深化认识，积极投入到创先争优活动。
2、加大宣传的力度，利用宣传栏、板报、网络学习等形式，积极宣传争优创先的目的、意义和目标要求，发动党员开展争优创先活动，及时推广活动中的好的做法和经验，努力营造良好的活动氛围。
第二阶段。积极争创，扎实推进。（2015年10月份--2016年2月份）
1、“党性教育”活动。重温入党誓词、学习党史、学习方针政策、干部讲党课等。
2、“岗位奉献”活动。围绕部署的工作，实施“堡垒工程”，党员要在学校组织的教育教学及课改活动中努力创新，起到模范带头作用。
3、“服务群众”活动。利用家长学校，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入开展服务工作，帮助群众解决问题。
4、“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。第三阶段：对照检查，全面提升。（2016年3月份--5月份）
发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
1、树立先进典型。以优秀党员为重点，表彰在活动中涌现出来的先进党员，扩大典型影响力，发挥好模范带头作用。
2、搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
3、实施提升赶超。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。
第四阶段。认真总结，形成创先争优的长效机制。（2016年6月份）
开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。接受XX县区教育局、XX县区委创先争优活动领导小组的考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
第二篇：湖口中心小学争先创优活动总结湖口中心小学争先创优活动总结
我校在开展“争先创优”活动中，深入地贯彻落实上级党组织的各项活动要求，积极探索和研究党建工作新的思路和方法，并与教育教学工作实际紧密结合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，争创优活动取得明显成效。为了把此项工作做得更加扎实有效，现将我校争先创优工作总结如下：
一、活动开展基本情况。按照开展创先争优活动的安排部署，第一阶段工作重点是做好组织发动，为下步活动开展打好基础，为此我校重点做好以下工作：
1.领导高度重视。
一是在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展争优创先工作进行了深入细致的研究、部署。成立了专项工作领导小组，专门负责此项工作。由于领导重视，争先创优活动在全校深入人心，形成了人人参与活动的良好校园氛围。在此基础上，活动领导小组要求全体党员，一是要把好学习关。把规定的学习内容放在学校网站上，作为必读书目，在学习的同时要求所有党员写好学习心得，以便随时检查掌握进度。通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质的目的。
二是把好方案落实关。制定了开展以争先创优为主要内容的总体计划和切实可行的实施细则，确定了具体的时间、范围、对象、方法、步骤等，确保了活动的开展落实。
三是把好活动关。重温入党誓词、领导讲党课、八条禁令学习与实施、创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际内容。
四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校创先争优工作，还积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。
2.扎扎实实开展好各项工作。为扎实推进争优创先工作，我校主要从三方面工作入手方面工作：一是组织部分党员干部、普通教师召开座谈会，剖析我校存在的影响创先争优的不利因素，制定实施方案及相关制度；为保证创先争优工作有效推进，我校制定了包括《党员干部学习制度》、《党员参加创先争优活动制度》、《党员参加学校优质课评比制度》、《党员帮扶活动制度》等通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。二是传达上级有关文件精神，深入学习胡锦涛总书记讲话，学习党的有关理论和相关知识，熟悉和了解主要精神；三是精心设置活动载体。按照序时进度，我校于2015年9月组织全体党员干部，大会讨论通过了工作方案。学校党支部和全体党员签订争创目标承诺书，布置相关工作，全面调动起全体领导干部、全体党员教师创先争优的积极性、主动性。
3.加强督导检查，推动全面落实。为确保活动开展落到实处，我校创新工作机制促进活动开展。一是实行“双重负责制”，即校领导下派到各小组，指导、协助各小组认真组织落实活动安排。二是落实目标承诺书，指导各小组将开展“创先争优”活动列入工作日程，并把目标承诺书进行层层分解，目标到人、责任到人。
4.抓好学习教育，强化理论基础。坚持双周一下午学习日的制度，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，认真学习规定的网习书目及下发的创先争优活动实施方案，使全体党员明确活动主题、总体要求和方法步骤，为下一步活动奠定基础。
二、主要问题
由于创先争优活动开展周期长、范围广、任务重，从活动开始，我校就在领导、组织、活动主题等方面抓好落实，但是，仍然差强人意，有待进一步提高党员的思想认识，要把活动开展和推进工作紧密结合起来，防止出现麻痹松动、流于形式、走过场等问题，确保活动顺利开展。
三、下步计划
创先争优活动即将进入全面争创扎实推进阶段，转段后，我校将继续深入开展争创活动，力争使活动内容丰富、形式多样。近期，我校将抓好以下几项工作：一是组织党员参观小岗村，实地领略沈浩精神；二是搞好“党员结对子”活动，切实帮助青年教师快速成长；三是进一步做好争创“先进党支部”的“五个好”工作，使党支部的战斗力和凝聚力进一步增强。
到目前为止，我校已经全面启动各项创先争优活动，全体党员干部正为实现目标奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。我们相信，学校党支部一定会成为先进党支部，学校共产党员也一定会成为优秀共产党员，学校教育教学工作也一定会再上一层楼。我们要在上级党委的领导下，为全面建成党建示范校而努力奋斗。
湖口中心小学2016年6月
第三篇：小学争先创优活动实施方案张庄小学开展全面创优发展环境年
实施方案
为深入贯彻落实市委十一届二次全会暨经济工作会议精神，认真落实市委“全面创优发展环境年”的各项工作要求，根据区委、区政府《全面创优发展环境年的实施方案》（郊委发〔2017〕11号）以及长郊教党字〔2017〕1号文件精神，根据马厂镇联校《关于在马厂联校开展全面创优发展环境年通知》的要求，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，紧扣加强党的执政能力建设和先进性建设两条主线，以“办人民满意的教育”为主题，深入开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用。
二、组织领导
领导小组：
组长：王旭强
副组长：韩天明郭强
成员：全体教师
三、实施步骤
1、发动部署，组织学习。主要抓好四项工作。一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。要成立活动领导小组，结合各自实际制定争创活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求，三是公开承诺。把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。
2、全面争创，扎实推进。按照实施方案开展创先争优活动，重点开展“四项活动”：
集中开展“四项”活动。一是“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。二是“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、设党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员成为服务群众、岗位奉献的鲜明旗帜。三是服务群众活动。学校根据自身实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。四是“岗位奉献”活动。组织党员教师开展业务练兵、教学竞赛等活动，通过提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。
3、对标定位，晋档升级。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以表彰的对象为重点，确定一批先进典型。扩大典型影响力。二是搞好对标定位。学校党组织和党员，要对照教育教学工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
4、巩固提升。这一阶段重点抓好四项工作。一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展等多种形式，全面回顾学校深入开展“创先争优”活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。学校对开展争创活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展争创活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
四、具体措施
1、提高认识，精心组织。学校成立“创先争优”活动领导小组。把“创先争优”活动作为加强学习实践活动长效机制建设、推动基层党组织建设水平提高的实践载体，切实抓紧抓好。进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实，充分调动党员参与活动的积极性，确保“创先争优”活动的扎实开展。
2、结合实际，注重实效。把深入开展“创先争优”活动与办人民满意的教育体育结合起来，与年度重点工作结合起来，与切实解决人群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，与党员的思想和工作实际结合起来，与党员志愿者活动结合起来。坚持与时俱进，不断丰富“创先争优”活动的形式和内容，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围，为推动教育事业科学发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。
3、积极探索，做好总结。学校在开展“创先争优”活动过程中，及时总结活动中的好做法、好经验。要注意发现先进典型，通过先进典型的示范引导作用，教育和激励全体教师立足岗位，奋发向上。
4、加强督促检查。采取听取汇报、专题调度、交流研讨、明查暗访等形式，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。
5、搞好舆论宣传。充分利用学校校园网、宣传栏、活动简报等形式交流活动信息，营造舆论氛围，大力宣传活动的好经验、好做法。通过“创先争优”活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在教育教学管理工作中创造新的业绩。
张庄小学2017/3/1
第四篇：滨湖中心小学开展争先创优活动实施方案XX市滨湖中心小学深入开展争先创优活动的实施方案
一、
指导思想和总体目标指导思想：
认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足巩固和拓展学习实践活动成果，以区委“转型发展做表率、幸福建设立新功”为主题，以“抓管理、办特色、促均衡、提质量”为主线，进一步推动滨小教育“科学发展、人民满意”。紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布实施，从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，在深入贯彻落实科学发展观、推动区域经济社会又快又好发展的伟大实践中争先创优，建功立业。
总体目标：
1、推动科学发展。全体党员要认真贯彻落实党的教育方针，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，建立健全长效机制，加强督促检查，切实兑现在学习实践科学发展观活动中向群众作出的整改承诺，落实好校本提升发展思路和举措，努力解决和制约学校科学发展的突出问题，将党的政治和组织优势转化为学校科学发展、转型发展的优势，推动教育事业又好又快发展。
2、促进校园和谐。践行社会主核心价值体系，营造崇尚先进、积极向上的校园风气。支部和党员要积极组织和参与平安校园、和谐校园的创建工作，及时了解和掌握师生的思想动态，发挥党员“心理咨询师”的作用，不断提高凝心聚力、化解矛盾的能力。在急难险重任务和重大突发事件面前，党员要主动担当起维护校园安全稳定的责任。
3、服务师生员工。认真贯彻党的群众路线，充分尊重和依靠师生，进一步增强党员全心全意为人民服务的宗旨意识，畅通校情、民意制度，拓宽联系服务师生员工的渠道，主动帮助师生员工解决思想、工作和生活方面的实际问题，使广大师生员工更加信任党的组织和党员。
4、加强基层组织。进一步优化基层党组织设置，选好配强基层党组织负责人，大力推进“学习型、服务型、创新型、清廉型”党组织建设，充分发挥党组织的领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，与时俱进地推进“强基工程”、“五好基层党组织”和“党建品牌项目”建设，提升基层党组织工作效能，通过基层党组织建设，带动工会、共青团、少先队等各类基层组织建设。
5、发挥党员作用。通过学习型党组织建设，用中国特色社会主义理论武装头脑，提高党员的思想素质；通过学习实践科学发展观，解决和制约教育科学发展的突出问题，提高党员的能力素质；认真贯彻党的群众路线，密切党群关系，服务基层、服务群众、服务实践，坚持廉洁自律，努力提高党员的作风素质和综合素质，促进党员表现力、执行力、发展力和影响力的提升。
二、争先创优活动的主要内容
开展争先创优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务。努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作、求真务实、锐意进取、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，积极创建“四型”（学习型、服务型、创新型、清廉型）领导班子。二是党员队伍好。党员队伍素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识；严格遵纪守法，思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉。三是工作机制好。坚持和完善学校领导体制，履行好党组织领导保障事业发展、协调各方利益的职能，发展党内民主、推进反腐倡廉，完善工作流程，增强学校重大决策的透明度。规章制度完善，执行落实到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局，组织引导党员干部个广大师生为学校中心工作和建设人民满意的教育做出积极贡献，党建品牌建设成绩显著。五是群众反映好。党组织在推进“四型”党组织建设中影响力明显提升，党组织书记在“三手”（理论辅导的好手，思想工作的能手，组织活动的好手）建设中带动力明显提升，党员在“五带头”中示范力明显增强。
优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。自觉坚定理想信念，认真学习实践科学发展观，遵循教育规律，严谨笃学，积极参与教育科研培训，在“书香致远”活动中，争做博览群书、热爱生活的学习型党员教师。二是带头专业发展。树立正确的成才观，借助滨湖教师研修网和校本培训资源，在“敬业成人，精业成才”方面有显著策划凝固剂，争做睿智豁达、创意飞扬的专家型党员教师。三是带头师德示范。为人师表、诚实守信，具有强烈的社会责任感，敢于同不良风气、违纪违法行为做斗争，在“做品质教师，建幸福学校”主题活动中带头示范，争做弘扬正气，公平民主的廉洁型党员教师。四是带头服务群众。宗旨意识强，爱岗敬业，在党员示范岗、先锋岗创建活动中主动帮助师生解难题、办实事，自觉维护师生员工正当权益，争做尽职尽责、乐于奉献的服务型党员教师。五是带头争创佳绩。具有强烈的事业心，勇于创新、无私奉献，在实施“校本提升战略”中，争做求真务实，开拓进取的创新型党员教师。
三、争先创优活动的具体工作
一是开展党员联系和服务群众活动。结合实际，组织党员教师在教师节前夕开展“千名教师访千家”、“爱生三走进”活动。二是开展书记服务月活动。9月份，支部书记开展“三个一“活动：与党员进行一次谈心交流，为教师做一次心理咨询辅导讲座，开设网络心理咨询室，支部书记通过网络进行一次师生心理咨询活动。三是开展党员教育培训活动。建设开放式党员培训师资库，组建党员培训师资队伍；建设党员教育培训平台，进行“养正”教师发展论坛，开展“三格”教师培训考核，利用校园信息传播平台开设培训专栏、建设网上党校，通过在线学习、红色短信、手机报等手段开展党员教育培训；建立、健全片组“党建联席会议”制度、联动片组学习制度，定期召开例会、经验交流、参观学习、开展党员教育培训等活动，实现优势互补、资源共享，每年年底以书面形式将党员培训工作情况报局创先争优活动领导小组办公室。
四、争先创优活动的方式与步骤
（一）活动方式
学校党支部将结合实际和工作重点，围绕教育重点工作，进一步明确先进基层党组制和优秀共产党员的具体条件，并通过以下方式，扎实推进争先创优活动。
1、公开承诺。学校党支部制定开展争先创优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当的方式向群众公布，接受群众监督。通过召开组织生活会和开展“我参与、我承诺、我奉献”大讨论等方式，讨论承诺内容、确定承诺事项、明确承诺要求，切实做到“三承诺”，支部向上级党组织作出承诺、党员向支部作出承诺，支部和党员向全体师生和群众作出承诺，并通过党务政务公开栏、内部网站，会议宣读等形式公开，并报送教育局争先创优领导小组和办公室审核备案。
2、领导点评。一是上级党组织负责人适时对本支部和党员开展争先创优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力的方向。二是支部书记对党员个人开展活动情况定期进行点评，每年至少点评1次，确保承诺事项落实到位。
3、群众评议。教育局党委对学校党支部、学校党支部对党员个人开展争先创优活动情况，适时组织党员、群众通过召开会议测评、社会抽样问卷调查、电话家访调查等形式进行评议，并在一定范围内公开。对承诺事项进展缓慢、群众意见较大的，要督促制定整改措施，抓好落实。
4、评选表彰。区教育局党委将对支部开展争先创优活动情况进行考核。在此基础上，适时评选表彰在争先创优活动中涌现出来的先进组织和优秀共产党员。
（二）具体步骤
1、动员部署、组织学习（2010年7月—2010年8月）主要抓好二项工作：
（1）动员部署。结合实际，精心谋划，认真制定争先创优活动实施方案。实施方案做到“四个明确”，即明确实践主题、明确活动载体、明确创建条件、明确承诺内容。将通过网络和会议的形式进行动员。
（2）组织学习。认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话、中央和省市区委关于开展争先创优活动的相关文件、国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，统一思想认识，积极投入到争先创优活动中来。
2、健全机制，全面争创（2010年8月—2012年6月）
（1）健全考核评价激励机制。根据实际情况制定先进党组织和优秀共产党员的具体标准；健全和完善与中心工作紧密结合的支部、党员年度考核和评先评优办法，使支部和党员都能考核达标。
（2）健全学习型党组织建设机制。健全学习考勤、学习档案、学习通报、学习表彰等制度，完善“述学、评学、考学”机制，通过多种形式抓好党员干部教育培训，围绕“三高”要求，促进党员干部“四力”提升。
（3）健全党内民主建设机制。积极推进党务公开，建立支部书记年度述职制度，认真落实“三会一课”，积极开展批评和自我批评，支部书记要自觉接受党员民主评议、民主监督，落实党员的主体地位。
（4）健全党组织作用发挥机制。紧密结合实际，研究明确学校党建工作的主要职责和重点任务。要与教学、科研、管理等业务工作实际紧密结合，借助“滨湖之光”书记论坛，加强支部书记队伍建设，创新党建品牌。加强制度建设，发挥好党组织在党员教育管理监督服务中的作用。
（5）健全党员教育管理监督服务机制。完善党员目标管理制度、党员责任落实制度、民主评议党员制度等。积极推进把业务骨干培养成党员，把党员培养成业务骨干的“双培”工作，改善和优化学校党员队伍的结构。
3、典型示范，总结提高（2012年7月—党的十八大召开前）
（1）典型示范。在两年创建的基础上，评选一批“争先创优”活动典型和优秀党员，扩大典型影响力。2012年“七一”前，区教育局党委将表彰“2010—2012年争先创优”活动先进党组织和优秀党员。
（2）总结提高。总结我支部开展争先创优活动情况，总结经验、展示成果、查找不足，进一步研究制定改进措施。对开展争先创优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成争先创优的长效机制。
五、争先创优活动领导小组
为确保争先创优活动的有序开展，保证活动效果，提高活动质量，学校成立争先创优领导小组：
组长：谢廷峰
校长书记
组员：尤
吉
副校长、支部纪检委员
唐佳宁
副校长
曹文武
校长办公室主任、宣传委员
吴方敏
人事秘书、组织委员
为切实落实争先创优领导小组的决定和部署，组织开展党支部开展争先创优活动，领导小组下设办公室：
办公室主任：曹文武（负责方案制订、活动部署、活动督查和总结）办公室副主任：吴方敏（负责活动联络和协调、活动月报）
XX市滨湖中心小教支部
2010年8月30日
第五篇：茗山乡中心小学争先创优活动实施方案茗山乡中心小学争先创优活动实施方案
指导思想
坚持以邓小平理论、“科学发展观”重要思想和精神为指导，认真贯彻十七届四中全会精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作。
一、主要措施
（一）以学习实践科学发展观为契机，大力加强职业道德建设
1、积极巩固和扩大保持学习实践科学发展观活动成果。组织全体党员认真学习关于学习实践科学发展观活动的一系列文件精神，积极参加学习实践科学发展观活动的专题讨论和报告会。通过深入学习和研讨，不断深化了对开展学习实践科学发展观活动重大意义的认识，增强党员的党性修养和纪律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到保持共产党员先进性的表率。
2、精心安排支部的全年学习。今年年内，除了同步学习科学发展观规定的学习内容以外，还要结合当前党建工作的实际，重点学习胡锦涛同志关于树立和落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等一系列论述。通过深入学习和思考，不断推进党员队伍的思想政治建设，提高职业道德素质，打牢思想基础。
3、组织进行专题学习研讨。研讨如何加强党务干部的能力建设问题，如何建立惩治和预防腐败体系的问题，如何为构建社会主义和谐社会发挥重要作用的问题。
（二）实践科学发展观的具体要求，突出抓好基本能力建设
1、能力建设的重点内容。按照学习实践科学发展观的具体要求，采取多种途径和方法，不断推进党员干部的能力建设，增强党员干部的政治鉴别能力、政策运用能力、拒腐防变能力。
2、支部要结合科学发展观活动成果，对照个人岗位职责、工作要求标准，联系个人的思想和工作实际，深入查找在能力方面存在的差距。然后围绕“重点应加强哪些方面的能力建设”、“怎样加强党员能力建设”开展讨论，并提出个人能力建设的具体措施。
3、开展学习交流。
（三）以学习实践科学发展观为目标，加强各项制度建设
完善党建工作长效机制。在认真回顾总结科学发展观活动经验的基础上，逐项落实好梳理汇总的整改措施，进一步完善党员思想教育、党员学习、党员管理、廉政建设、积极分子培养等制度，通过科学严格提高职工素质。
二、活动要求
（一）坚定理想信念
要以“理想远大、党性坚定、坚韧顽强、百折不挠”为标准，认真解决党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，提高坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性；做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。坚持立党为公、执政为民的根本要求，竭尽全力多办事、办实事、办好事，做群众的贴心人。
（二）坚持勤奋学习
把学习和教育贯穿于各项活动和工作的全过程，培养和形成只有学习才能生存、才能进步，以学习为荣、不学习为耻的风气；坚持理论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习、研究、创新结合起来，做建设“学习型机关”的表率，按照科学发展观要求不断提高驾驭市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力，提高和增强实践“科学发展观”重要思想的本领。
（三）坚持勤奋工作
要以对群众高度负责的态度，增强责任感和工作激情，自加压力、负重前行、奋发有为，在每个岗位上都力求做出开拓性、创新性的贡献，做出一流业绩。
（四）坚守党的纪律
要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。认真学习党的民族理论和民族政策，自觉运用马克思主义民族观和党的民族政策观察、处理民族问题，以实际行动维护各民族的团结。
（五）坚持“两个务必”
要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为官，求真务实、公道正派，谦虚待人、从不自满。筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重、自省、自警、自励，努力做到“为民、务实、清廉”，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强党员干部特别是领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大干部群众，为促进我市改革、发展、稳定，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。
三、切实加强组织领导
一要把争先创优活动与整个科学发展观活动紧密结合起来，做到相互促进，避免出现“两层皮”。
二要加强督促检查，确保争先创优不搞形式、不走过场，取得预期效果。三要加大宣传力度，及时发现、推广、宣传争先创优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围。
四要积极探索争先创优活动的好办法，把争先创优活动引向深入。
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