工程类应用问题.doc

高平姬五女中学“三案两课时”学案
学 科
数学
年级
七
班级

姓名

课 题
6.3.1 一元一次方程的简单应用
课 型

主 备
冯慧兰
审 阅

授课时间

学习目标
1.知道一元一次方程解简单应用问题的方法和步骤，并会列出一元一次方程解简单的应用题。（重点）
2.从不同的实际问题中分析数量关系，会从各种实际问题中恰当地把握不同形式的等量关系。（难点）　
学习重点
知道一元一次方程解简单应用问题的方法和步骤，并会列出一元一次方程解简单的应用题。　
学习方法
自主学习法、探究合作法
预习案
预习课本内容，把重点和难点用红笔勾画出来。
导学案
一、自学板块
1.明确目标。
2.预习导学。请同学们结合“学习目标”认真自习课本第11—13页例6和例7，思考下列目标思考题，并在书上做好标记。
（1）例6中能反映等量关系的句子是哪句？可列成怎样的等量关系
式？

（2）例7中能反映等量关系的句子是哪句？可列成怎样的等量关系
式？

（3）根据上题，我们可以归纳出列一元一次方程解应用题的一般步骤和方法：
①认真审题，找出能够表达题目含义的等量关系；
②分析等量关系中，已知量与未知量的关系，适当设未知数；
③将等量关系中，其余的未知量用含的代数式表示，再根据等量关系，列出方程；
④解这个方程；
⑤检验答案是否合理、正确；
⑥最后写答案。

3.自主质疑。在自学的过程中你如果还有什么疑问，请写在右面或书上。

4.自主测评。
导学案课时6 1.2.

二、展示板块
1.组内初探。小组针对“预习导学”问题和“我的问题”交流研讨。如果小组讨论不能解决的，要单列出来。
2.展示点拨。各组重点内容探究展示。

三、练习板块
1.课堂小结。
2.达标检测。
导学案课时6 3. 4.
3.拓展延伸。
课时7 难点探究

训练案
完成《导学方案》相应内容
学生随堂笔记

学
后
记