看地图的乐趣2.doc

永吉县实验小学自强学案
课题
看地图的乐趣
导 学 人

学 科
语文
年 级
一年级
上课时间

课 时
2
课 型
新授
总 课 时
20
本节知识点
文学常识：结合文章中的报晓的大公鸡…… 举世闻名的万里长城……，学会使用省略号，能正确运用。

语言文字：通过意大利像靴子等句子，能举出比喻句的例子。
思维能力：结合第1自然段，发展学生的朗读能力。读出感叹的语气。
落实方法
小组合作
教师指导

检测手段
1.比赛读文
2.组内交流汇报

学 习
目 标
1、巩固本课会认的字，会写6个字，做到干净工整。
2、流利、有感情的朗读课文。
3、运用多种教学手段体会看地图的乐趣，知道看地图能增长学问。
重 点
难 点
重点：流利、有感情的朗读课文。
难点：体会看地图的乐趣，知道看地图能增长学问。
教 具
学 具
地图、课件
教 法
学 法
教法：指导示范朗读
学法：组内交流 比赛读文
求 知 过 程
课堂环节
教师活动
学生活动
二 次 备 课
一、复习导入

二、引读第一自然段。

三、整体感知，渗透文章的结构。

四、学习课文第二自然段。

五、重点学习第三自然段。

六、学习课文第四自然段

七、回归整体

八、书写生字

我们一起复习一下上节课学过的字词。

课文有几个自然段？
注意后面有个感叹号，谁来读一读第一自然段？

看地图到底有哪些乐趣呢？课文的2、3、4自然段就告诉我们了。

思考：打开地理地图能看到什么？

第三自然段有几句话？
看一看课文都向我们介绍了几个国家。
地图上还有许多有趣的国家国呢！出示葡萄牙版图。
我们祖国有这么多举世闻名的地方，作为一名中国人你们感到骄傲、自豪吗？

读一读课文的第四自然段，看一看我们从地图上还能知道什么？
如果我们把“许许多多”这个词换成“许多”好吗？

今天我们学习了《看地图的乐趣》那谁能说一说看地图到底有哪些乐趣呢？

教师范写，学生书空，练习写字。
提醒学生注意写字姿势，做到“三个一”。
齐读词卡片

4个自然段。
指名读，学生齐读。（指导朗读，突出“真”字）

学生自由读课文2、3、4自然段。

五彩缤纷、五颜六色。
通过读课文联系下文的许多颜色来理解“五彩”这个词的，这是一种理解词语的好办法我们以后还会经常用到。

有四句话。
三个国家，书上用了一个符号来代替其他国家——略省号。 “所有”这个词我们也是通过联系下文来理解的。
葡萄牙国家的地图，我看像一个人的脸；我看像树根；我看像一棵大树。
读出这个有趣的感受。
用骄傲、自豪的语气读一读。

学生齐读。
从地图上我知道了山有多高，海有多深，还知道了许许多多有趣的事情。
不好，因为“许许多多”比“许多”还要多，表示多的程度不一样。

谈谈自己的收获。

仔细观察每一个字的笔画位置，想一想笔画的先后顺序，自己试着写一写，每个字写一个字一个词，比一比谁写的工整。

板 书
设 计

看地图的乐趣

色彩：五彩的天地
形状：意大利像靴子 索马里像数字7 中国像报晓的大公鸡……
知识：山 高 海 深
许多有趣的知识

反 思