【导学案】享受学习.docx

《享受学习》导学案
一、学习目标
1.培养学生如何更好地掌握知识以及运用知识解决问题的能力；培养正确的学习观念，养成终生学习的意识和成就动机。
2.懂得学习兴趣、方法、合理利用时间、形成良好的习惯对于学习的意义；培养对于学习的兴趣，学会科学安排时间，提高自主学习、探究学习的能力，能够根据学科特点和个人的实际情况选择学习方法，提高学习效率；理解学习的真正意义，激发正确的学习动机，培养良好的学习习惯。
二、学习重难点
1.学习重点：掌握正确的学习方法，提高学习能力。
2.学习难点：理解不同的学习方式对于学习的不同作用。
三、自主学习
1.回顾自己的经历，将自己在下面的两种情境中的感受分别写在空格内

做自己想做的事情时
做自己不想做的事情时
开始的时候

遇到困难的时候

有人反对的时候

事情做完以后

2.学习中的困惑和成功经验（可以从学习兴趣、学习方法、学习时间安排等方面来写）
我在学习上最大的困惑：
我在学习上的成功之处：
四、合作探究
1.你认为学习中最快乐的事情是什么？

2.梁博夺冠后低调考研的做法，对你有怎样的启发？

3.清华学霸姐妹花的计划表对她们的学习与成长起到了怎样的作用？请以小组为单位，列举类似的例子。
4．请你采访两三个学习成绩优秀的同学，询问他们对于学习的感受及自己的学习方法。完成后在班级内进行交流，开展《学习经验交流论坛》。采访我们班级的学习明星有哪些学习窍门？他们的学习心得是怎样的？

五、课堂反馈
选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内）
1.与小学相比，初中的学习有了很多不同的特点。初中（ ）
①学习科目增多
②学习内容的难度增大
③学习任务比小学重
④获取知识的渠道与小学完全不同
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.右侧漫画《你在学习吗？》给我们的启示是（ ）
A.读书越多就越成功
B.学习让人生更有价值
C.成功是遥不可及的美好愿望
D.成功之后便可以不再学习了
3．李嘉图曾说过这样一句话：“学问是苦根上长出来的甜果”。这主要是告诉我们：（ ）
①学习有苦也有乐 ②学习之苦是学习之乐的前提
③学习之乐是学习之苦的结晶 ④学习就是苦差使，没有乐趣可言
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②③④
4．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”可见，在学习中我们应该（ ）A.寻找良好的学习方法，提高学习效率，实现事半功倍
B.端正学习态度和树立远大的理想
C.养成养成良好的学习习惯，注重知识的点滴积累和基础的落实
D.改良学习方法，在有限的学习过程中使自己不断进步
非选择题
5.阅读右面漫画《孩子不爱做暑期作业》
（1）你觉得可以用哪些名言警句来劝告孩子？（至少列举两条）




（2）你认为改变材料中孩子学习状态的策略有哪些？

附：参考答案
自主学习
略
合作探究
略
课堂反馈
1.A 2.B 3.A 4.C
5.（1）知识改变命运；少壮不努力，老大徒伤悲；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟等。（2）提示：珍惜时间，提高学习效率；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；正确感悟学习的苦与乐，自觉刻苦学习，将来报效祖国等。