我是班级小主人.docx

“我是班级小主人”主题班会一、活动目标： 使学生树立自己是班级小主人的意识，展现学生积极为班级做事，为班集体出谋划策的行为。二、活动准备： 1、培养好主持人； 2、准备好小礼物； 3、准备好小节目。三、活动过程： 主持人：我们来自不同的家庭，但却走进了同一个教室！一个教室一个家，老师就是我们的爸爸妈妈，我们就是这个家的小主人！“我是班级小主人”主题班会现在开始！ 主持人：我们班有39位同学，大家喜欢我们这个班级吗？ 同学：（喜欢） 主持人：大家喜欢一（5）班的什么呢？（请同学站起来说） 同学：同学聪明、可爱 老师和蔼、可亲 教室-干净、整洁 主持人：还是先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。有请诗朗诵一（5）一（5）我爱你。 同学：一（5）一（5）我爱你 主持人：我们班从9月1日成立以来，已经有四个星期了，在这四个星期的时间里，大家共同努力，一起把一（5）班变成一个出色的集体。 主持人：在这里我们先要谢谢我们的老师！是老师教会了我们很多的本领！让同学们来说说自己都学会了什么本领。 同学： 是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课，怎么握笔写字、怎么守时守纪！是老师教会了我们拼音字母，使我们认识了更多的字！是老师教会了我们1+1=2，让我们快快乐乐的过了桥！ 主持人：老师教会我们的东西太多太多了，说也说不完，现在让我们一起向老师表示感谢！全体同学起立。 主持人：我说一句，大家跟我说。 主持人：谢谢老师！您辛苦了！ 同学：谢谢老师！您辛苦了！ 主持人：大家请坐。 主持人：我们班从成立到今天，获得了很多荣誉！这里有我们每位同学的功劳！现在让我们大家一起来回忆一下：我们同学的哪些行为是对的？是爱我们班级？哪些同学称得上是班级的小主人？（给小主人发小礼物） 主持人：除了他们，还有许许多多的“无名英雄”比如教室地上有纸，他们把它捡起来；书架上的书本放乱了，他们把它整理好；下课后，有人争着擦黑板；这就是我们一（5）班的同学！他们都是我们学习的榜样！让我们用掌声对他们的行为表示感谢！（鼓掌） 主持人：下面我们来做一个游戏。大家看一下，我这里有一根竹签，谁能上来把它给折断掉？邀请同学上来。（从1、2、5、8到53根） 主持人：大家想一想为什么一根、两根、五根、十根竹签都能折断掉，但53根却怎么折也折不断呢？谁来说一说？ 同学： 主持人：说得对！这个游戏说明了一个道理那就是团结就是力量！其实这53根竹签就代表着我们班53个同学，一个同学的力量很小很小，但是53个同学团结在一起，力量就很强大！ 主持人：说到团结，我想到帮助。我们不仅要团结在一起，还要互相帮助！ 主持人：下面我们来看个动画片，看看故事里的小马和小驴是否相互帮助？ 大家要认真的看，等下我要提问题的。 主持人：下面我来提几个问题。一是小马和小驴之间是否相互帮助？ 同学：不是。 主持人：第二个问题是小马和小驴没有相互帮忙的后果是什么？ 同学： 主持人：第三个问题是如果你是小马和小驴，你会怎么做？ 同学： 主持人：这个动画片告诉我们：帮助别人就是帮助自己！我们一（5）班就是一个大集体，只要大家团结起来，互相帮助，就什么也难不倒我们！你们说是不是？ 同学：是。 主持人：我们都是班级的小主人，那又该怎样为班级添光彩呢？我们先来听听同学演唱的歌曲咱们从小讲礼貌。 同学演唱（略） 主持人：除了讲文明礼貌外，我们还能为班级做些什么呢？大家都来说说。 同学们（发言） 如：比如卫生、学习、纪律等方面。 主持人：通过大家的努力，我相信每个人-都能成为班级优秀的小主人！成为共产主义接班人！让我们全班合唱中国少年先峰队队歌。（用电脑播放）。 全班：合唱少年先峰队队歌 主持人：“我是班级小主人”主题班会到此结束。（谢谢大家！）下面有请陈老师为我们讲话，大家欢迎！