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语言组教研——绘本《花园里有什么》的研究
绘本的线索：
1、 语言特色：花园里有什么？这是一个很具有知识性的问题，让人有想象的空间和思考的兴趣。作者没有一本正经的介绍花园里的花草树木，而是用描述和介绍相结合，利用了排比句的句式特点，让孩子通过听一听、闻一闻、摸一摸去感受花园里到底有什么，还有什么。文字活泼而有韵律感，容易引起孩子的兴趣和共鸣。
2、 绘画风格：这本绘本插图优美且造型构图富有童趣，利用孩子们所熟悉的水彩画的方式将花园里的花草树木形象的呈现在孩子们的面前。
3、 主题思想：这本图画书重点在于引导孩子感悟大自然的美丽和丰富，体会人与自然融合的美好。通过作者的细心描述和启发，孩子们会懂得观察隐藏在角落的小虫子，知道探索需要善用各种感觉器官，发现是细心观察和认真“研究”的结果。只有这样我们才能带着孩子挖掘到更多的东西，才能真正享受发现带来的惊喜。