演讲稿范文：耕耘与收获.docx

演讲稿：耕耘与收获
教学不息学习不止
相约盛夏，相约研修，一开始听说暑期要培训很不情愿，但来了就发现这是一个多么充实自己的宝贵机会。
通过“紧张、忙碌、充实”的学习，增长了知识，改变了观念，拓宽了视野，为今后教育教学指明了发展方向，注入了成长活力，真是受益匪浅。
观看视频让我找到了自己的差距，学习了好的方法理论，聆听张厅长的讲话，对我省新课改充满期待信心，通过自己做作业，别人的点评对自己是一次改进、也是一次提高，点评别人的作业是一次学习、也是一次促进。
认识了很多优秀的教师，拜读他们的优秀文章也是一种学习，问题回答，一份想法换来千百种想法。
更重要的是改变了教学行为，学生是具有独立个性的人，教师必须与时俱进，放下“权威”思想，改变教学行为。在具体的课堂中，教师要由传统的知识传授者，转变为学生学习的组织者，为学生提供合作交流的空间与时间，让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。
一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
集中培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，教学不息，学习不止……
第2页 共2页