企管科中层干部竞聘上岗的发言材料提纲.docx

企管科中层干部竞聘上岗的发言材料 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好。非常感谢公司给我们搭建的这次竞聘上岗、交流学习的平台。我相信，公司对干部用人制度的改革，既是精兵简政、提高效能的重要举措，也是扭亏为盈、创业发展的开篇破题。竞聘中层，干好本职，我觉得前提应该具备全局化的思维，关心关注公司目前面临的发展形势。对于公司的情况，可以用“外忧内困”来概括。一方面，外部市场形势严峻，铁粉、硫酸等产品价格低迷下行，营销风险持续增加，盈利空间不断压缩。另一方面，内生动力不足，如一些体制机制不活、管理水平滑坡、分配考核不畅，干部职工积极性和创造性发挥不够等等问题，都与我们扭亏为盈的大局不相匹配。对于市场价格我们不能左右，但是我们能左右企业内部的练内功、抓管理、降成本。我们扭亏为盈的底气和信心，根本应该取决于企业内部的自我革新，取决于企业管理的质量和成效。因此，围绕企业管理这篇大文章，我想向各位领导汇报两方面的想法和打算，请批评指正。 第一，找准企业管理的任务和目标。 对于企业管理部门，我认为核心应该把握好两大关系链条。一要解决管什么的问题，二要解决如何管的问题。解决管什么的问题，主要任务有三条：一是全面理顺公司的绩效考核体系，科学合理制定经济责任制，对现有的工资、绩效大盘子进行重新再界定、再分配。抓好这一条，就牵住了企业管理的牛鼻子。二是围绕降本增效，强化监督和考核，堵塞风险点，推进管理升级达标。这是带动企业上下练内功、 1强身健体的必然举措。三是发挥职工的正能量和创造性，千方百计动员职工参与企业管理和建设。这是盘活公司生产局面，抓好管理的根本落脚点。 第二，解决如何管的问题，发挥好三大法宝的作用。企业管理部门承担的三大任务，从另一层面讲，我认为是在公司扭亏为盈总任务的导向下，按照经营层的决策，去思考如何制定政策制度，如何抓好执行落实，以及如何提高职工的积极性。完成这一使命，我将使用好三大法宝。 首先，要握紧一把尺子。没有规矩不成方圆，没有公平、科学、合理的责任制考核，就谈不上理顺管理、调动职工的积极性。我们应该树立一把刻度分明的尺子，让每名员工、每个岗位都有一个清晰明确、可量化、可考核的责任制。我们原先采用全绩效考核评分的方式，带来的问题，一方面“一刀切”的模式，不分工种、不分岗位、不分绩效，很容易造成干与不干一个样、干好干坏一个样，职工有怨言，积极性受到挫伤。另一方面，生产的质量、效率和效能无法得到保障。下一步，我们应该打破这种分配考核的大锅饭，制定因岗而异、因工种而异的责任制。要实现四个转变。一是转变工资组成结构。重新优化工资结构，合理界定不同岗位、工种的基本工资、绩效工资的考核比重。原则上在一定基数工资的基础上，加大绩效考核的力度。要突出职工的降本增效、小改小革、发明创造、合理化建议等事项奖励。我们应该倡导树立一种新的理念，就是责任制考核不是想着办法扣职工的工资，而是奖优罚劣，帮着职工如何挣到工资，如何增加收入。真正把职工的创造性发动起来，这种经济效益是无穷的。二是转变分配重心。提高重点岗位、重点工种、重点有 2功人员的工资额度，使我们的工资分配真正向一线倾斜，向基层车间倾斜。三是转变机关科室的工资收入模式。加大管理人员收入和生产一线的关联力度，树立全公司上下一盘棋的思维，真正形成一线职工生产好、机关人员收入才能好的局面。通过倒逼机制，让机关科室主动帮助一线、服务一线，形成扭亏增盈的发展合力。四是转变探索宽带薪酬制度。我们应该搭建平台，实行工资分配两条腿走路，既有行政管理的晋升通道，也有专业技术的提升通道。要让懂技术、会管理、踏实肯干、学习进取的人都能得到奖励和提高，在全公司培养一批专家团队、技术能手和金牌员工。 其次，要用好一面镜子。企业管理部门的重要职能，就是监督考核，确保公司“硬”制度不能遭遇“软”执行。用好一面镜子，就是用好审计监督的镜子，用显微镜发现问题，用放大镜解决问题。下步审计监督要更接地气，应该围绕四方面来转。一是审计围绕成本效益转。把审计重心落地在物资采购、质监化验、仓储管理、物资跟踪验收、设备能源管理、工程监管等重点领域，强化现场审计、全过程跟踪和超前审计的力度，千方百计维护企业合法利益。二是审计围绕管理质量转。按照“一审、二帮、三促进”的原则，对被审单位管理中存在的问题，从制度层面帮助解决，堵塞漏洞，提升管理标准化和制度化。三是审计围绕风险防控转。加强对合同管理、财务管理、销售管理的审计监察，确保合规合法运营。四是审计围绕职工热点转。立足于职工关心的热点、难点和焦点问题，全力展开风控审计。建立审计建议反馈单和审计发现问题整改验证记录，每月利用经济责任制对审计未整改的问题进行二次考核，确保落实到位。 3再次，要把牢一根鞭子。鞭子的作用，一是鞭挞，二是鞭策。鞭挞鞭策的这根鞭子是要为公司而把，为职工而拿。管理运行中，阳光是最好的防腐剂。我将积极推进公平、公开、公正制度化建设，对审计监督、专业管理中发现的突出问题、共性问题，以及解决情况，及时通报，接受广大职工的监督。对公司经营层做出的重大事项决策，实行调度清单，加大后续跟踪监督力度，确保执行到位。同时，还将建立内部学习制度。联合有关兄弟部室，对管理先进典型、先进经验及时总结推广，形成浓厚的比学赶帮超氛围。 最后，我想跟各位领导和同事表态的是，打铁还需自身硬。各项工作要抓出预期成效，离不开公司经营层的正确领导，离不开广大职工群众的大力支持，同时更离不开个人的工作能力、素质和水平的持续提高。我将在实践中不断学习，坚持一身正气、一丝不苟、以身作则，接受监督，力争以实际工作成效取信于公司，让公司领导满意，让广大职工满意，为公司的扭亏增盈、二次创业发展做出应有的贡献。 我的演讲完毕，谢谢大家。 第二篇：中层干部竞聘上岗变伯乐相马为赛场选马 武进区总工会中层干部竞聘上岗 江苏工人报（2013年07月02日03版） 日前，为进一步加强干部队伍建设，优化工会干部队伍结构，建立一支素质优良、结构合理、精干高效的干部队伍。武进区总工会按照“德才兼备、竞争上岗、能岗相适、严格考核”的要求，开展中层职位竞聘上岗工作。 为确保本次中层干部竞聘上岗工作健康、顺利的进行，区总专门制定了武进区总工会中层职位竞聘上岗实施方案，明确了指导思想、竞聘职位、对象及条件、工作安排和组织领导，7名符合竞聘条件的同志报名参加竞聘。 经过前期的组织发动、公开报名、资格审查、发布公告等程序，本着公正、公平、民主、公开的原则，6月20日上午参与中层职位竞聘的7名同志进行了竞聘演讲，由单位全体工作人员担任评委。演讲会现场气氛热烈，精彩的演讲博得了阵阵掌声，7名参加中层职位竞聘的人员在演讲台上畅所欲言，述说着自己的竞聘理由，畅谈自己的工作设想。区总工会根据民主测评、竞聘人员的个人能力、竞聘演讲等情况综合考虑，择优录用。 第三篇：中层干部竞聘上岗方案*2013年中层干部竞聘上岗方案 鉴于我单位中层干部任期基本届满，为了选拔、培养一支合格的中层干部队伍，促使优秀青年干部脱颖而出，探索能上能让能下的干部选拔培养机制，特制定本方案： 一、基本原则 德才兼备、以德为先；公开公正、竞争择优；宁缺勿滥、平稳有序。 二、工作机构 成立竞聘上岗领导小组。*任组长，*任副组长。领导小组下设工作小组，组长由*担任，组员由*以及2名职工代表组成。 三、竞聘职位及职数 根据局有关规定，参加竞聘上岗的人员应具备以下条件和资格： （一）竞聘条件 想干事，具有强烈的事业心和工作责任感，工作勤奋、努力、用心，在群众中有较好的口碑；能干事，具备胜任岗位工作的专业知识和组织协调能力；作风好，工作作风扎实，能够正确行使职权，清正廉洁，善于团结同志。 （二）竞聘资格 具有大学及以上学历，身体健康，男性年龄在55周岁以下、女性年龄在50周岁以下（截止）。其中： 竞聘部门正职的，还需具备以下任职资格之一：（1）现任正科级职务； （2）现任副科级职务或高级以上职称满2年以上；竞聘部门副职的，还需具备以下任职资格之一：（1）现任副科级职务； （2）现任科员职务或中级以上职称满2年以上。 五、竞聘程序 1、组织动员。通过召开全体干部职工大会进行动员，统一干部职工思想认识，明确实行竞聘上岗的目的、意义、程序和方法，使全体干部职工理解、支持并积极参与中层干部的竞聘。 2、报名。2013年月日至月日接受竞聘报名，报名人员须填写中层干部竞聘上岗报名表交党群部。 3、资格审查。按照竞聘职位的聘任条件，由竞聘上岗领导小组办公室对竞聘人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选后予以公布并通知本人。 4、竞聘考核、演说和答辩。 （1）对于应聘者与现职位人员是同一个人，且只有一名应聘者的：组织一次笔试（笔试委托局组织人事处出题）。根据笔试成绩和平时工作表现，由园领导班子讨论以后直接聘任。 （2）对于应聘者多于2人（含2人）的：组织竞聘演讲和答辩。a、抽签：由竞聘者抽签确定演讲、答辩顺序。 b、演讲、答辩。竞聘者谈对竞聘岗位的认识、个人品行能力与岗位的匹配性以及工作设想，时间不超过10分钟；然后回答评委会的提问（限3个问题）。竞聘上岗评委会由8名组成，其中局组织人事处、局纪委监察室领导各1名、园领导班子6名。 c、打分。各评委对每一位竞聘者现场打分，填写演讲答辩评分表，并由职工代表进行监督，打分结果提交竞聘上岗领导小组。 d、讨论决定。竞聘上岗领导小组以应聘者的分数为重要依据，进行讨论，提出拟聘任人选。其中属于新提拔人员的，进行组织考察。 5、公示、发文。对拟任人选在全园范围内进行为期五天的公示。公示期满无异议的，由党群部依照有关程序办理聘任手续，聘任期为三年。对于初次聘任到正、副科级职务的人员实行试用期。 六、注意事项 1、为保证竞聘上岗工作的客观、公正，扩大群众在干部选拔任用工作中的知情权、参与权和监督权，竞聘上岗期间，在行政楼201会议室门口 设立意见箱，并设立监督电话。*，听取意见、受理举报。 2、参加竞聘上岗人员必须如实填报信息，一经发现作假立即取消竞聘资格并作相应处理。工作人员必须严格遵守纪律，不得泄密。任何个人不得从事有碍竞聘上岗公平、公正的活动，对违纪违规者，要进行相应纪律处分。 3、竞聘上岗工作结束后，岗位变动人员必须办好工作交接，做到工作不乱，平稳有序。 附件： 1、中层干部竞聘上岗报名表 2、演讲答辩评分表 *2013年4月10日 附件 1*中层干部竞聘上岗报名表 附件 2演讲答辩评分表 注意事项： 1、演讲和答辩总得分为100分，评委所打分须为整数。 2、本表不必署名。 第四篇：中层干部竞聘上岗制度关于中层干部竞聘上岗的实施方案 为全面推进学校内部管理体制改革，不断完善与学校发展相适应的用人制度，建立起一支精干、高效的学校干部队伍，促进学校全面发展，根据坛教人字【2010】 18号“关于进一步规范中小学中层干部管理的意见”文件精神，结合我校的实际情况，经研究决定在全校实施中层干部竞聘上岗工作。现提出如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和科学发展观思想为指针，通过实施中层干部竞聘上岗工作，进一步完善，调整中层管理机构，拓宽选人用人渠道，形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，增强学校的生机和活力，激发中层干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取精神，切实做好学校各项管理工作。 二、聘用原则 1、按需设岗，岗事适宜原则； 2、任人唯贤、以德为先原则； 3、群众公认、注重实绩原则； 4、公开、平等、竞争、择优原则； 5、民主集中、依法办事原则； 三、中层管理机构设置及干部职数 1.办公室副主任：2人； 2.教务处副主任：2人； 3.德育处副主任：2人； 4.总务处副主任：3人； 5.教科室副主任。2人。 四、聘任条件 1.认真贯彻执行党的教育方针政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心，有责任感。乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨。 2.现任年级组长、教研组长、中层领导，或曾经有过三年以上的班主任、年级组长、教研组长、中层领导经历，年度考核等次均在合格及以上。 3.具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，认真贯彻上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作。 4.清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，事业心、使命感和全局观念强，善于集中正确意见，善于团结同志一道工作，群众威信高。 5.具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字和口头表达能力。 6.具有本科以上学历，身体健康，精力充沛。现任中层干部参加竞聘的年龄不超过47周岁。新竞聘的中层干部年龄必须在40周岁以下，并获得XX县区学科带头人及其以上学术荣誉称号。 7.教职工民主测评，同意的票数超过三分之二。 四、聘任选拔程序 1.确定方案。根据教育文件精神，结合学校中层管理岗位的现状，学校研究提出竞聘上岗的工作方案。内容包括组织领导、竞聘职位、竞聘范围、任职条件、方法步骤等。工作方案经学校党政班子集体商量后，按照干部管理权限，报XX县区教育局组织人事科审核，同意后组织实施。 2.建立领导小组。 组长：吕水庚 组员：李俊张和忠潘建明杨国庆孟国伟蒋守成戴玲慧 韩小平蒋兆征江莉雯 3.宣传发动，公布岗位。校长室召开全校教职工大会，公布竞聘岗位、岗位职责、任职条件、工作程序，作专题动员。 4.公开报名。可采取个人自荐、群众举荐（五人以上推荐同一人选）、部门（含群团组织）推荐相结合的方法，鼓励符合条件的人员参与竞争，若报名人数不足职位数，仍择优录用，宁缺毋滥。 5.资格审查。按照竞聘上岗的条件，由竞聘领导小组对报名者进行资格审查，审查结果及时予以公布。 6.本人演讲与民主测评。对符合竞聘条件的人员，须在教职工大会上对自身基本情况、任职优势和今后的工作设想进行演讲，并进行民主测评。 7.组织考核和面试考察。根据本人演讲、民主测评的结果，按每个部门多一位候选人的方法择优确定考核对象并由学校考核领导小组进行综合考察。 8.筛选确定。根据考察结果，领导小组讨论提出拟聘对象并进行公示。 9.聘任备案。竞聘上岗人员，由校长室颁发聘任证书，签订岗位任期目标责任书，并报市教育局备案。 五、职位管理 1.竞聘上岗人员实行任期制。任期一般为三学年，新上岗人员试用期一年经考核称职后正式上岗。聘期内享受中层干部待遇，任期届满后，都必须通过竞争上岗的方式，产生任职人选。 2.现任中层干部聘期至2010年7月31日，在此次中层干部竞聘中，现任中层干部因各种原因落聘的，原职务自然免去。 3.中层干部实行免职制度，聘用的中层干部有下列情形之一的，应当免去现职： 1）学校考核小组对其任期内的工作情况进行定期考核，如工作明显不适应岗位需要，学校考核认定为不称职的。 2）在年度考核中，教职工民主测评不称职票超过三分之一的； 3）因工作需要，或者其他原因不再担任现职的。 4.学校中层干部必须按规定完成额定工作，认真履行岗位职责。对任期内年度考核获得合格及以上等次的学校中层，在奖励性绩效工资中设立岗位津贴予以奖励。 5.对任期内年度考核不合格或学校认定不胜任的中层干部，在免去职务的同时，扣发岗位津贴。 6.中层干部实行任职最高年龄限制制度。中层干部年满50周岁，不再担任学校中层干部职务。 六、实施要求 1.实施中层干部竞聘上岗工作，是规范学校中层干部管理的一项重要举措，也是实现学校“十二五”三年主动发展规划的根本保证，希全体教职工积极参与认真监督，确保这项改革措施的落实到位。 2.学校中层干部竞聘上岗制度的实施，坚持民主集中制原则，德才兼备、群众公认、注重实绩的原则，宁缺毋滥。党政班子将共同配合，认真细致地抓好各个工作环节，确保这项工作顺利进行。 3.中层干部竞聘工作应该坚持走群众路线，充分发扬民主，坚持任人唯贤，破除论资排辈、求全责备、迁就照顾以及个人感情选人的思想障碍，真正把群众公认，工作实绩明显的优秀教师选拔上来。 4.中层干部竞聘工作将同加强学校后备干部队伍建设紧密结合起来，对发展潜力比较大的干部应在多岗位、多方面加强培养，同时加强对非党干部和女干部的选拔培养工作。 XX县区华罗庚实验学校校长室 2010.6.27. 第五篇：中层竞聘上岗 同志们： 今天召开这个动员会，主要是对学校中层干部竞争上岗工作进行动员。刚才，已宣读了中层干部竞争上岗的方案。对中层干部实行竞争上岗，是教育局干部人事制度改革而做出的重要决定，旨在形成公开、平等、竞争、择优的用人环境，促进优秀人才脱颖而出，把中层干部队伍选配好、建设好。这是一件事关教育事业今后发展的大事，也是与全校教职工切身利益密切相关的大事。教育局对此寄予极大关注和希望，多次进行专题研究。全校广大教职工也十分关心。下面，我就如何搞好这项工作讲几点意见。 一、统一思想，充分认识这次竞争上岗工作的重要意义 随着干部人事制度改革的逐步深入，近两年我县大面积推行了公开选拔领导干部工作和干部竞争上岗工作，一大批优秀年轻干部走上了领导岗位。实践证明，竞争上岗对推动单位的各项工作起到了积极作用，成效是明显的。在实行中层干部竞争上岗，对进一步加大干部人事制度改革力度，切实做好干部培养选拔工作，加强中层干部队伍建设具有十分重要的意义。 （一）是教育事业发展的现实需要。 几年来，原校领导班子在上级的正确领导下，团结带领全校广大教师职工，大力弘扬创业精神，开拓创新，苦拼实干，勇于实践，奋发图强，闯出了一条独具学校特色的办学新路子，学校管理趋于规范，教学质量明显提高，学校保持了较快的发展势头，在全区乃至全县同类学校中树立了良好形象，赢得了较高声誉，为我的发展做出了较大贡献，对此，上级主管部门是充分肯定的，社会各方面也是有目共睹的。为我校今后更快更好发展提供了新的机遇，注入了新的活力。可以说，在某种程度上是我区教育工作的形象，是我县教育发展的窗口，上级寄予厚望。要实现学校的更快更好发展，关键在于学校的领导班子和领导干部队伍素质，学校中层干部的素质对学校的发展起着举足轻重的作用，竞争上岗是选拔优秀干部的有效形式，采取竞争上岗的方式配齐配强学校的中层，对促进教育事业的健康快速发展有着重要意义。 （二）是加强学校中层干部队伍建设的需要。 当今时代，经济社会发展的竞争，说到底是人才的竞争。谁抢占了人才的制高点，谁就掌握了竞争的主动权。人才的问题、干部的问题显得更为重要。从总体来看，学校的干部队伍是好的，工作成效是明显的，但是，随着学校的发展，在这种新形势、新任务、新要求下，要实现大创业、大建设、大发展的目标，关键在于人，在于有一支能够担当重任、经得起考验的高素质领导干部队伍，但无庸讳言，目前我们学校的中层干部队伍在年龄、专业知识结构及管理能力等方面还存在着一定的不适应。采取竞争上岗方式的目的，就是要选拔一批优秀干部到中层领导岗位上来，这也是树立正确用人导向，促进干部素质提高的重要举措。通过这次竞争上岗，我们不仅要发现和重用一批人才，更重要的是要倡导平等竞争、择优录用、重视真才实学的风气，树立凭知识、凭能力、凭实绩用干部的良好用人导向。进一步增强广大干部励精图治、不进则退的危机意识，激发广大干部刻苦学习、奋发向上、敢于竞争的进取精神，使广大干部把精力集中到加强学习、勤奋工作上，把干部引导到提高素质、钻研业务和干事创业的轨道上来，从整体上提高干部队伍的素质。 （三）是深化干部人事制度改革的具体步骤。 实行中层干部竞争上岗，为大家提供平等竞争的机会，有利于新的用人机制的形成和人才脱颖而出，是对学校中层干部任用制度的一项改革。采取竞争上岗这种方式选拔干部，主要看的是一个干部的知识、能力、政绩和群众基础，只要符合竞争上岗的条件和资格，都可以站在同一起跑线上公开地参与竞争，为优秀人才的脱颖而出创造了宽松的环境。同时，实行竞争上岗，能够有效地防止和纠正用人上的不正之风。竞争上岗工作实行标准、程序、结果“三公开”。面试人选、考察人选和拟任职人选的名单不仅要向全校教职工公开，还要向社会发布，接受社会的监督，使参加竞争的干部和社会各界能够及时了解竞争上岗工作的进展情况。在竞争上岗的各个环节，既有群众监督、舆论监督，还有纪检监察部门等各个层次的监督，增强了干部工作的透明度，落实了干部职工和人民群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权，从机制上保证了干部选拔工作 的公正性、准确性和科学性。同时也能促进干部能上能下，能进能出，为优秀人才脱颖而出创造良好的氛围和环境。 一、坚持原则，精心组织好竞争上岗工作 这次竞争上岗工作要坚持方案中确定的指导思想，通过这项工作确实把那些德才兼备、政绩突出、群众公认且又符合职位要求的优秀人才选拔上来，实现人才资源合理配置，进一步激发干部干事创业活力，提高工作效率，为学校的快速发展提供有力的人才支持，同时，也可从中发现一批人才，为下步的识人用人奠定良好的基础。 在具体工作中，要把握好以下几点： （一）要严格遵循规定的各项原则。这次竞争上岗工作应坚持四个原则：一是党管干部原则。就是要把这项工作置于上级直接领导之下，选拔方案和措施，要根据上级的要求制定；符合条件和资格的干部经过入围后，要经过认真考察；人选的确定要经过办公会集体研究。二是公开、平等、竞争、择优原则。公开是基础，平等是权利，竞争是手段，择优是目的。要做到选拔政策公开、条件和资格公开、步骤和程序公开、选拔结果公开，以公开实现平等，以平等促进竞争，以竞争推动优秀人才脱颖而出。三是德才兼备，注重实绩原则。这次竞争上岗就是要注重干部的思想品德和履行岗位职责所取得的工作实绩，不仅要看面试成绩，还要通过严格的组织考察，全面了解入围人选的德才表现和工作实绩，真正把那些具备较高的政治素质和组织领导能力的人才选拔到领导岗位上来。四是群众公认原则。这次竞争上岗除严格按照党政领导干部竞争上岗工作暂行规定要求的程序外，还专门增加了全校教职工定向推荐这一环节，其目的就是要充分发扬民主，走群众路线，广泛听取教师职工的意见，了解群众的认可程度，让群众充分享有知情权、参与权、选择权和监督权，把民意结果作为选拔的重要依据之一。 （二）要严格竞争上岗的各项标准和程序。根据竞争上岗工作方案的要求，在工作中要坚持做好几个关键环节。一是要扎实做好推荐报名和资格审查工作。通过竞争上岗选拔领导干部，推荐报名是第一关。只有“群贤毕至”，才能好中 选优、优中拔尖。学校要高度重视，真正把本单位的优秀人才推荐出来，并且给他们足够的准备时间。在做好组织推荐的同时，要重视群众推荐，积极鼓励符合条件的干部个人自荐。这次竞争上岗，我们要求报考者在政治思想、理论水平、组织领导能力、工作作风、廉洁自律等方面必须具备干部任用条例规定的六项基本条件。同时，根据学校的实际情况，在年龄、任职方面都有明确的规定。竞争上岗工作领导小组办公室在进行资格审查时，要严格对照方案规定的条件和资格，认真进行把关，特别是对报考者的年龄、学历、职称、任职情况等进行细致审查，不允许出现任何偏差，资格审查工作要贯穿于整个竞争上岗工作的始终。二要认真做好面试演讲工作。面试演讲是竞争上岗区别于传统干部提拔方式的重要标志，是了解干部知识水平和领导能力的有效手段。要精心组织，周密安排，增强面试的严肃性，有效地检验出每个竞争者的理论素质、知识水平和潜在能力，客观地反映应试者的真实水平。三是要做好组织考察和任前公示工作。有的干部，演讲成绩可能很好，但思想政治素质、实际能力、平时表现、工作成绩可能与演讲成绩不尽一致。因此，在组织好面试演讲工作的同时，还必须认真做好考察工作。对经考察发现思想政治素质较差、群众公认程度较低或存在其他严重问题的干部，不能作为拟任人选。考察结束后，要通过公示，听取各方面意见，接受群众的监督。公示期间，如群众反映有关人选存在突出问题的，经核查属实，要取消拟任职资格。对通过任前公示的干部，按规定程序予以任命，并将竞争上岗结果向社会公布。 （三）要加强监督，严肃纪律。要始终坚持“用好的作风选作风好的人”，工作中要认真扎实，坚持标准，讲究原则，严格遵守干部人事工作纪律，严格按程序办事，恪尽职守，公道正派，坚决抵制各种不正之风的干扰，坚决杜绝徇私舞弊、弄虚作假、泄露机密等现象的发生，确保竞争上岗工作的正常进行。竞争上岗工作的全过程要接受监督。要充分发挥纪检监督、群众监督的作用，纪检监察部门的同志要共同参与，加强内部监督。要按规定适时公开、公示有关情况，接受广大干部群众的监督。对竞争上岗过程中出现的违纪问题和不良行为，无论涉及到谁，一经发现，要严肃查处，以保证竞争上岗的公正性和有序性。在工作中，如果发现有不完善的地方，要及时请示和提交领导小组研究解决。 二、坚定信心，积极参与竞争上岗工作 这次在全校范围内对4个中层职位实行竞争上岗，这对于加强学校组织建设，推动教育事业的健康快速发展必将产生重大而深远的影响，希望广大干部职工积极参与，全力搞好这次竞争上岗工作。 （一）要广泛宣传，扩大影响。今天动员会后，要抓紧在全校发布公告。采取多种形式向广大干部群众深入宣传这次竞争上岗工作的重要意义、指导思想、工作原则、选拔名额、报考范围、报考条件、选拔程序等，宣传深化干部人事制度改革、不拘一格选人用人的决心和靠人才推动事业的态度，努力营造人人关心、人人支持、所有符合条件的同志积极参与的良好氛围。要把竞争上岗的道理讲透彻，把操作的程序讲清楚，让干部了解到参与竞争上岗不仅是接受组织的挑选，而且是一种难得的经历和磨炼，鼓励干部踊跃报名。要为参加报名竞争上岗者提供必要的条件，给予他们鼓励和支持。 （二）要积极参与，勇于竞争。从目前情况看，做好这项工作有很多有利条件，有社会各方面对干部制度改革的认可、支持，有广大教职工的积极参与，还有我们本县好多单位的经验可以借鉴，更有我们自己多年的工作、学习和实践，应该增强搞好这项工作的信心。可能有的干部对参加竞争上岗思想上有顾虑，怕竞争不上给自己带来负面影响，不愿参与竞争。这种想法是不正确的，对于一名干部来说，这次竞争上岗既是一次锻炼提高自己的机会，又是一次展示自己才能的机会。需要一批适应新形势，勇于改革、勇于竞争的干部作先导，如果连人才竞争都不敢参与，事业上的竞争就无从谈起。要相信组织和广大群众，消除各种思想顾虑，积极投入到这次竞争上岗工作中，符合条件的干部要积极参与，踊跃报名。 （三）要端正态度，统一认识。由于职数的限制，参与者都面临着入选或者落选，因此，要正确对待这一问题。积极参加竞争是件光荣的事情，是一个干部有事业心和责任感的表现。通过竞争来检验一下自己，可以看到差距和不足，更为下一步工作明确了方向，对于提高自身素质也是有好处的，即使选不上，也不要气馁，要摆脱旧习惯的思维定势，通过参与，你的才能表现已经在各级领导和 广大教职工面前得到充分展示，必将会给大家留下深刻的印象。通过查找不足和差距，经过工作中的实践锻炼，会更加成熟，也为组织下次的挑选打下了基础。如果入选了，就要正确看待组织，看待群众，看待自己，把握自己的优势和不足，正确认识自己的责任。 全校职工也要从发展的需要出发，解放思想，更新观念，全力支持，积极参与，认真履行自己的职责，把你心目中最合适的人选推到最恰当的岗位上来。 我们相信，有上级的高度重视，有全校教职工上下齐心共同努力，这次中层干部竞争上岗工作一定会取得圆满成功，达到预期目的。 谢谢大家。第23页 共23页