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忆苦思甜发言稿
把“忆苦思甜”活动深入推进校园
“忆苦思甜”，即回忆过去之苦，思念今日之甜。在当前群众路线教育实践活动中，它的目的就是为了树立人们正确的国情观、价值观、历史观和生活观，是一种通过今昔对比和感受体验的思想政治的教育方法。
随着经济的发展，我国物质条件有了极大的改善。孩子们的衣食住行已不再为难事，甚而父母对孩子娇惯、溺爱，学生们不知道何为苦，更不明白今天生活的来之不易。再者，对于部分教师，他们对个人前途感到迷惘，对未来缺乏规划与目标，社会责任感下降等现象。所以，推进“忆苦思甜”教育在中学中深入开展有着重要的意义。
首先，大力推进“忆苦思甜”教育，有利于提高全体师生的政治觉悟。我国当前安定的环境与精神物质生活的大繁荣局面，特别是我区跨越式发展所取得的成就，离不开党，离不开国家的政策的大力扶持。其次，大力推进“忆苦思甜”教育，可以增强教与学的新鲜感与好奇心，有利于提高师生兴趣，提高学习效率，真正达到教与学目标的提高与我校教学水平达到取得更大的的进步。再次，大力推进“忆苦思甜”教育，可以帮助我们重温历史，在对比过去艰苦岁月的过程中，理解先辈的努力与牺牲，感受当前生活的幸福与不易，从而增强爱国主义观念与社会责任感，树立正确的人生观与价值观。
为了更好的推进“忆苦思甜”教育活动取得成果，我们可以从以下几个方面展开。第一，大力宣传革命精神。我们当今生活在和平时代，广大师生缺乏历练，缺乏艰苦奋斗与吃苦耐劳的精神，往往遇事容易自暴自弃，意志消沉。因此，教师可以通过宣讲革命故事，帮助学生重温历史，体味先辈的贫苦生活，在对比中振奋精神、增强斗志。通过校报、广播、厨窗图片加深对历史的了解，形成积极的生活态度与生活作风。第二，组织社会服务活动。当今我们常常存在服务意识差、奉献精神缺失的现象。在学生中，要从小提高服务与奉献意识，安排学生在贫苦地区开展义务支教活动，体验贫困地区的生活。从而培养勤俭节约的意识，在贫富的对比中，坚定努力学习，为地区的发展与国家的进步而奋发进取。
曾几何时，旧西藏没有一所现代意义上的学校，寺院垄断着教育，广大农奴和奴隶被剥夺了受教育的权利，现代科技更是一片空白。但是，今天的中国今天的西藏，广大师生生活在舒适的教室里，学生享受义务教育与营养改善计划，所以我们更应该饮水思源，通过自身实实在在的的行动，努力提升我校教育水平与服务水平。
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