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教育系统党建工作交流会发言稿.docx

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资源描述

1、教育系统党建工作交流会发言 教育系统党建工作交流会发言 -建设学习型党组织,全面做好党建工作 我们xx初中现有教职工120名,其中党员x名。近几年来,学校党支部结合工作实际,紧紧围绕“提高教育质量,办人民满意的教育”的目标,把建设学习型党组织融入创优争先活动中,强化学校管理,争创名牌学校,争创先进党支部,为学校发展注入了新的动力。 一、实施四大工程,扎实推进创先争优活动 我校是xx省示范初中,如何发挥示范引领作用,成为真正的名校,是我们的奋斗目标。我们根据学校实际情况和党员的岗位特点,创新活动载体,以“筑堡垒、创建先进基层党组织,讲党性、提升师德师风水平,抓改革、提高教育教学质量”为主题,实施

2、“四大工程”,推进“四项建设”,扎实开展创先争优活动。 一是实施龙头工程,推进领导班子建设,强化学校管理。加强领导班子和领导干部思想建设、能力建设和作风建设,完善领导班子政治学习制度、领导干部调研制度,办好“党员论坛”,增强领导班子和领导干部谋划发展、推进改革、依法治校、民主管理的能力。抓好党组织培养工作,着力打造“守信用、讲奉献、有本领、重品行”的党组织带头人队伍。加强反腐倡廉制度建设,健全和完善党风廉政建设责任制的实施、考核、责任追究及配套制度,开展廉政文化进校园活动。针对学校实际,进行廉政风险排查,制定防控措施。共排查领导岗位6人,中层岗位6人,查出廉政风险点38个,制定防控措施38条,

3、做到自我提醒、组织提醒、自我约束、组织约束相结合,充分利用节前集体会议进行遵纪守法和道德等方面提示,使党员干部始终保持清醒头脑。深入推进绩效考核,建立和完善体现科学发展观要求、以工作绩效为核心的综合考评体系。努力打造廉洁务实团结高效的学校领导班子。 二是实施先锋工程,推进党员队伍建设,树立廉洁形象。坚持“三会(支委、支部、党小组会)一课”制度,制定党员教育行动计划,创新党员学习形式,采取专家讲座、辅导报告、专题讨论、现场交流等多种形式,强化理论武装,引导党员优化知识结构,提升综合素质,争做学习先锋。大力开展“教书育人做楷模、服务育人当先锋”活动,着力提升党员教师的人格魅力和学识魅力,努力促进教

4、师专业成长。通过党员承诺、评选师德标兵等活动,激励广大党员“亮身份、争贡献、促发展”,立足本职岗位,创造一流业绩,争做发展先锋。激励党员自觉践行为民服务宗旨,争做服务先锋。我们将廉政教育作为提升教师素质的重要举措来抓,在教师中开展“扬清正廉洁之风,办人民满意教育”实践活动,把“廉洁从教,清白为师,服务学生”贯穿师德教育始终。坚持集中举办师德师风教育学习会和每周教师例会,对全体教师进行职业道德教育,共撰写师德征文11篇,撰写整改体会100多篇。全体党员签订了党员廉洁自律承诺书,教师签订了教师廉洁从教承诺书,学校制定了廉政文化进学校考评制度,教育约束规范教师行为,树立廉洁形象。认真开展师德演讲、师

5、德宣誓、评选师德标兵和教师廉洁从教等系列活动,使广大教师具备“四种精神”:敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神;努力做到“四无”:无有偿家教、无讥讽和体罚学生、无违规向学生推销学习资料和其它商品、无不文明行为。同时,把教师廉洁考核情况作为聘任、晋级、奖惩的重要依据,增强教育的广泛性、针对性和有效性。 三是实施励志工程,推进青年人才建设,依靠名师办名校。教育改革,教师先行。学校要发展,必须先盘活教师资源,先让部分教师成为学习型教师,再带领全体教师创建学习型团队,提高学校综合实力。我校制定了名师.名生.名校发展规划,启动名师培养工程,大力培养优秀中青年教师。通过在职培养、短期培训、党员帮带等形式

6、,提高青年教师专业技能。学校邀请市、区教研室教研员来校进行教研教学活动指导;在全校教师中开展学科名师暨教学能力大赛,先由各备课组织,人人上一节示范课,从中评出组内优质课,然后分学科进行全校评教,最后评出学校学科名师和教学能手。这项活动两年开展一次,2010年10月进行了首届评选,评出xx初中首届学科名师10名,其中党员教师6名;校级教学能手10名,其中党员教师4名。今年第二届评选活动正在进行。评选的教师全部为青年教师,是提高教学质量的骨干,也是教师队伍建设的排头兵,在提升办学品位中发挥着带头示范作用。 四是实施“1211”工程,推进“服务群众”活动建设,促进学校协调发展。建立党员联系群众制度,

7、以大力实施“1211”工程(即每名党员每年要联系1名群众教师,帮助2名学习生活困难的学生,撰写1篇教育教学论文、向学校党组织提1条合理化建议)为抓手,密切党员与群众的联系,发挥好党员先锋模范作用。结合实际确定系列活动内容,组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动,深入做好党员联系和服务群众工作,帮助群众解决实际问题。 在“一承诺三联系五争当”主题实践活动中,4月8日召开教师大会进行学习动员安排。41名党员(有2名党员休长病假)共提诺134项,组织审诺134项,党支部承诺事项5项。开展创先争优活动领导点评43人。党员联系包抓对象82名,其中教师24名,学生58名,联系包抓事项186项。 二

8、、建设学习型党组织,形成全员学习格局 学校首先成立xx初中读书活动领导小组,由校长负责,党支部书记主抓,成员分管,分工明确,制定切实可行的教师学习培训计划,形成制度管理。 党支部把建设学习型党组织融入创优争先活动中,支部制定了党员的学习和培训计划,每个党员制定了自己的学习规划,坚持写学习笔记,支部将按照月抽查、季考评的方法进行学习跟踪考察。结合教育质量提升和创建名校战略,要求全体党员积极投身创先争优活动中去,带头抓好学习,带头争创佳绩,带头服务群众,带头遵纪守法,带头弘扬正气,争做教书育人、管理育人、服务育人、自觉学习和应用现代教育技术的模范。通过学习,提高理论素养,在思想上保持先进性,增强工

9、作积极性和自觉性。 我们先后召开了支委会、党员大会和全体教职工大会,采取集中学习与自学相结合、全面学习与重点学习相结合的方式,组织学习了国家中长期教育改革和发展规划纲要、十七届五中全会精神、温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话、中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范、局党委关于深入开展创先争优活动的实施方案等相关材料,讲廉政党课1次,听课党员40人,办简报6期,党员撰写体会文章41篇,推荐上报理论文章7篇。学校还坚持每周一次教研组活动和一次例会学习制度,并对教师的政治和业务学习笔记定期检查。通过学习,全面提升党员干部、教师的政治素质、知识水平、业务能力,统一思想认识,激发全体党员及教职工

10、投入争创活动的自觉性和积极性。浓厚争创活动氛围。悬挂宣传横幅、印发简报,举办专栏8块,在xx初中网站和校报新起点上开辟专栏,大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤,宣传活动中的好做法、好经验,营造了浓厚的活动氛围,推动了活动深入开展。 学校读书活动领导小组抓好全员学习。组织全体党员和教师认真学习基础教育课程改革纲要(试行),让教师了解新形势下,必须树立坚持终身学习的理念,以此增强实施新课程改革的自觉性和责任感。制定了各项管理制度,提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求;鼓励教师进修,提高教师综合素质。学校制定了具体的教师学习培训计划与实施办法,骨干教师与青教培养方案,一直尽量争

11、取机会投入经费,分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会,到兄弟学校学习取经。促进教师综合素质的提高。同时组织教师认真学习和研究相关学科的课程标准,重点学习和研究所教课程目标,具体内容:学习和研究所教课程的新编教材,了解根据新课程标准的要求,新教材在编写思路、结构、内容和要求等方面的特点,逐步提高教师驾驭教材的能力,使教师通过教学实践逐步掌握实施新课程的有效教学方法和手段,使教师专业化水平不断提高。 开展创建学习型党组织活动,提高了教师的整体素质,促进了教育质量的提高。目前,学校120名教职工中,研究生学历2人,本科学历94人,还有14人正在参加本科进修学习;涌现出省级3人,新秀3人,市

12、级教学能手(新秀)10人,区级教学能手56人,校级“校园名师”20人。近3年来,共有260余篇教师的教育论文和其它作品,在有关报刊发表或获奖。已经形成了一支以各级名师和教坛新秀为主体的高素质师资队伍。 三、开展好三项活动,抓好党建工作 一是做好党员双重管理,发挥先锋模范作用。根据上级党委关于社区在职党员双重管理工作的实施意见,我支部将43名在职党员按社区划分,推荐到社区党组织,参加社区党组织活动。在支部内,对党员实行目标管理,从每个党员的政治学习、组织生活、教育教学、受表彰情况、缴纳党费、民主评议等六个方面进行量化考核,评优促差,促进党建工作迈上新台阶。对党员实行双重管理,充分发挥了党员的先锋

13、模范作用。 二是认真做好组织发展工作。对全体党员进行党的基础知识学习培训,按计划发展党员、培养积极分子。在组织发展中,我们按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,确保新党员质量,把具备条件又有进取心的优秀分子及时吸收到党组织中来,发展壮大了党组织队伍,增强了党的活力。 三是抓好民主评议学校行风活动。去年下半年,我们设立意见箱1个,向学生发放征求意见表80份,向教职工发放110份,向党员发放民主评议表38份,开通了校园网并专线电话2部,还通过召开座谈会、个别走访等多种形式广泛征求意见。大家对学校工作给予充分肯定,同时提出了很好的意见、建议。我们对征求到的意见和通过自查找出的问题进行

14、归类梳理,根据领导分工落实了责任人及整改时限,现已基本得以落实。更好的促进了学校工作。 四、抓好思想政治工作,促进学校健康和谐发展 支部书记在学校管理中,负责师生的思想政治教育和学校精神文明工作。首先,在日常工作中,通过深入师生之中,广泛听取群众意见,及时反馈给行政领导,使校长的决策更加民主、科学。其次,通过对工会、共青团的直接领导,在日常工作中关心教职工的生活,帮助教职工解决思想上的包袱,团结和教育教职工努力进取,敬业乐教。通过开展生动、活泼、形式多样的教育活动,教育学生顽强拼搏,勤奋学习,积极向上。第三,通过党内民主生活会、与党员干部谈心等形式,开展批评与自我批评,教育党员在教育教学上精益

15、求精,在学校事务上服从大局,带头执行学校的决定,在各项工作中发挥先锋模范带头作用,使校长的施政更为顺利。 党支部切实把师德建设作为教育行风建设的主要内容,建立长效机制。以教师法、教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要为内容,以“学为人师,行为世范”为准则,以培养和发扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神为目标,以加强师德教育为重点,引导教师建立新型的师生关系,关心和促进每一个学生的全面发展。教育引导广大教师不断提高政治思想素质,坚定职业理想和信念。认真落实教师职业道德规范,廉洁从教,文明施教,依法执教。采取多种形式,大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹。坚决执行“师德一票否决制”、责任追究制和领导负责制,进一步健全和完善师德考核、评价、监督机制,提高师德水平,营造“以爱施教、以德管教、以法治校”的工作氛围。 在局党委的正确领导和全体党员的共同努力下,我支部做了一些工作,取得了一些成绩,形成了学校党政一心、师生团结奋进的良好局面。在今后的工作中,学校党支部将更加努力,全面做好党建工作,继续开展好“创先争优”活动,进一步加强党员的组织纪律教育,加强政治学习,力争建设一支高素质的干部和党员队伍,办好人民满意的学校,维护团结稳定的政治局面,推动教育事业健康发展。第9页 共9页

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