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普通话比赛方案

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2020年4月19日
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杨河小学 —
学生普通话比赛方案
一、活动目的
为进一步推进校园普通话水平，在校园内形成“说普通话光荣”的氛围，活跃校园文化，结合“经典诵读”活动，学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。
二、比赛领导小组
总负责：杨爱民
具体负责：李强 高浩浩
各班级负责：各班班主任及语文老师
三、参赛对象：
2-6年级全体学生。
四、比赛方式：
1、班级初赛：各年级各班先举行比赛，让所有学生都能得到锻炼，选出优秀选手参加学校比赛，每班2人。
2、学校决赛：各班级的优秀选手参加学校的决赛，决赛由学校统一组织进行。
五、比赛内容及要求：
各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下：
1、诗文朗诵内容自选，以反映时代新风、赞颂伟大祖国、歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容，诗歌形式符合朗诵，三四年级不低于2分钟，不超过4分钟，五六年级不低于3分钟，不超过5分钟。
2、朗诵形式不限，允许有表演成分在内，但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一，服装请自行统一。
六、比赛安排及评分标准：
初赛安排：班级准备时间：9月15日—9月20日，比赛时间自定。
决赛报名时间：
在9月22日前将名单上报教导处。
决赛安排：
9月24日下午
评分标准：
1、各班所选作品内容健康、积极向上，能激励人。（2分）
2、普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（2分）
3、精神饱满，表情自然，声音洪亮、饱满，能准确表示出所选文章的内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（2分）
4、时间恰当，不拖拉。（2分）
5、着装大方自然，表演动作自然不做作。（2分）
七、奖项设置：
比赛奖项：
二三年级组设一等奖1名，二等奖2名；
四五六年级组设一等奖2名，二等奖3名；
八、评委人员：
李转转 薛丹 朱瑞瑞 郭轶才 陈德文
九、统分发奖：
李强 关百稳 杨爱民 高浩浩

杨河小学
9月15日

杨河小学 —
学生普通话比赛方案
一、活动目的
为进一步推进校园普通话水平，在校园内形成“说普通话光荣”的氛围，活跃校园文化，结合“经典诵读”活动，学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。
二、比赛领导小组
总负责：杨爱民
具体负责：李强 高浩浩
各班级负责：各班班主任及语文老师
三、参赛对象：
3-6年级全体学生。
四、比赛方式：
1、班级初赛：各年级各班先举行比赛，让所有学生都能得到锻炼，选出优秀选手参加学校比赛，每班2人。
2、学校决赛：各班级的优秀选手参加学校的决赛，决赛由学校统一组织进行。
五、比赛内容及要求：
各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下：
1、诗文朗诵内容自选，诗歌形式符合朗诵，三四年级不低于2分钟，不超过4分钟，五六年级不低于3分钟，不超过5分钟。
2、朗诵形式不限，允许有表演成分在内，但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一，服装请自行统一。
六、比赛安排及评分标准：
初赛安排：
班级准备时间：9月15日—9月20日，比赛时间自定。
决赛报名时间：
在9月22日前将名单上报教导处。
决赛安排：
9月25日下午
评分标准：
1、各班所选作品内容健康、积极向上，能激励人。（2分）
2、普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（2分）
3、精神饱满，表情自然，声音洪亮、饱满，能准确表示出所选文章的内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（2分）
4、时间恰当，不拖拉。（2分）
5、着装大方自然，表演动作自然不做作。（2分）
七、奖项设置：
比赛奖项：
三四年级组设一等奖1名、二等奖2名、优秀奖3名；
五六年级组设一等奖1名、二等奖2名、优秀奖3名；
八、评委人员：
李转转 薛丹 朱瑞瑞 李强 李锦霞 程漠
九、统分发奖：
关百稳 杨爱民 高浩浩 朱顺顺

杨河小学
9月14日

杨河小学 —
学生普通话比赛方案
一、活动目的
为进一步推进校园普通话水平，在校园内形成“说普通话光荣”的氛围，活跃校园文化，结合“经典诵读”活动，学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。
二、比赛领导小组
总负责：杨爱民
具体负责： 高浩浩 郭轶才
各班级负责：各班班主任及语文老师
三、参赛对象：
3-6年级全体学生。
四、比赛方式：
各班级选2名优秀选手参加学校的比赛，比赛由学校统一组织进行。
五、比赛内容及要求：
各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下：
1、诗文朗诵内容自选，以反映时代新风、赞颂伟大祖国、歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容，诗歌形式符合朗诵，三四年级不低于2分钟，不超过4分钟，五六年级不低于3分钟，不超过5分钟。
2、朗诵形式不限，允许有表演成分在内，但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一，服装请自行统一。
六、比赛安排及评分标准：
初赛安排：班级准备时间：9月11日—9月17日，比赛时间自定。
决赛报名时间：
在9月12日前将名单上报教导处。
决赛安排：
9月14日下午
评分标准：
1、各班所选作品内容健康、积极向上，能激励人。（2分）
2、普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（2分）
3、精神饱满，表情自然，声音洪亮、饱满，能准确表示出所选文章的内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（2分）
4、时间恰当，不拖拉。（2分）
5、着装大方自然，表演动作自然不做作。（2分）
七、奖项设置：
比赛奖项：
三四年级组设一等奖1名，二等奖2名；优秀奖3名；
五六年级组设一等奖1名，二等奖2名；优秀奖3名；

八、评委人员：
李转转 薛丹 朱瑞瑞 郭轶才 陈德文
九、统分发奖：
杨爱民 高浩浩 席娥娥

杨河小学
9月12日