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部队发言交流稿
徐庄学区第二小学
三生教育交流稿
首先感谢学区中心校提供了机会和平台让我在这里能与各位同仁进行交流与学习。
按照文教局与学区中心校的部署与安排，在全校学生中实施生命教育、生存教育、生活教育，我校结合实际制定了实施方案，并认真开展一系列活动。以下是我校开展活动的情况总结。
一、成立领导小组，加强领导和指导，构建整体合力
建立由张校长负总责亲自抓、分管副校长主要抓、班主任、少先队大队辅导员直接抓、全体老师共同抓的良好格局，成立了“三生教育”领导小组，领导小组全面负责领导和协调、指导、监督学校“三生教育”工作的实施。
二、积极开展“三生教育”培训和宣传活动
为让教师和家长、学生充分认识“三生教育”的重要意义和丰富内涵，我校组织了多种形式的培训和宣传活动。
1、利用周四晚上校本培训时间对全校教师进行培训，要求教师们深刻领会“三生教育”的内涵，结合学科特点，适时、适宜地将生命教育、生存教育、生活教育渗透到学科教学之中。教师们充分认识到，要让“三生教育”真正成为服务学生、促进学生健康发展的一项重要内容，我们教师肩负的责任重大。
2、学校通过国旗下讲话、校会、班会、少先队活动、校刊、黑板报、宣传栏、红领巾广播等对“三生教育”进行大力宣传，营造良好1
的校园氛围，丰富了校园文化建设。每周一除国旗下讲话外，增加了“三生教育”讲话的内容，由副校长每次就一个话题给孩子们讲我们生存的环境、讲节能减排、讲生活中的安全、讲小学生的饮食等，给他们介绍对他们一生都有用的好书、介绍我国的传统节日等。这些内容，由于接近生活，学生喜欢听，教师也从中学到了一些以前不知道的知识。校会以学校一周工作为目标，以道德教育为内容，针对不同的校园现象，选取丰富多彩的、意义深刻的德育小故事在校会上宣讲，形成有序的以德育人专题。校刊每期设有“三生教育”专栏，定期更换学生、教师对“三生教育”的感悟及作品。黑板报每期都有关于三生教育的内容，以学生日常生活应注意的问题为主。每两周召开一次以生教育为主题的主题班会，由学生和教师共同主持，加深学生对三生教育的认识
3、建立家庭、学校、社会三位一体的教育网络，成立家长委员会，召开全校家长会，向社会、家长宣传“三生教育”，加强舆论引导，为实施“三生教育”创造良好的社会氛围。并邀请社会知名人士和法律专业人士到校讲解，拓宽教师、学生对三生教育的理解。
三、强化课堂教学
我校把“三生教育”纳入学校课程计划，由班主任担任课程教师，保证每周一节的学习时间。教师根据本校学生的生活实际设置教学内容，与他们一起探讨并引导他们正确对待、正确处理生活中的各种问题，培养好习惯、发现自己和同学身上的美、学会合作、分享快乐、学会感恩、尊重他人尊重自然等等，使学生真正受到教益。同时，各
学科教师们也在各学科教学中渗透了“三生教育”的内容，坚持“三生教育”与学科课程相结合，把“三生教育”渗透到课堂教学的全过程，关注学生的健康成长。
四、注重实践，抓好主题活动
1、开展《祖国在我心中》主题活动。
爱祖国，就要认真写好中国字、自豪地说中国话、有文明的言行、从捡起身边的一片垃圾开始、整洁地着装、骄傲地唱国歌。利用班会、少先队活动时间开展《祖国在我心中》主题活动，通过活动教育孩子，爱祖国，可以从身边的点滴小事做起。每周一下午第一节是语文教师指导学生的习字课，让学生从习字开始感受中华文化的博大精深。
2、教、学《国歌》、《校歌》及《感恩的心》手语操。
利用音乐课教孩子们学唱《国歌》、《校歌》培养学生的爱国、爱校精神。教学《感恩的心》手语操，让孩子感受到自己作为一个健全的人是多么幸福，要更加珍爱生命、热爱生活，让学生从小怀有一颗感恩的心，知道去同情和帮助那些身体有缺陷、有困难的人。“要苍天知道我不认输”、“让我有勇气做我自己”，也让孩子们深深知道，面对困难和挫折，要有勇气、要有不认输的心态。
3、背诵古诗、《弟子规》。
上午第一节课和晚自习上课前5分钟，由语文老师负责带领学生背诵古诗，数学老师带领学生诵读《弟子规》。《弟子规》是一部儿童启蒙的传统教材，是孝敬父母、关爱兄弟姐妹、尊敬长辈、修身养性、为人处事方面的基础规范。通过诵读《弟子规》，不仅使孩子们每天
接受经典的熏陶，同时随时随地用《弟子规》对学生的行为进行正确引导。学校定期组织古诗、《弟子规》的诵读比赛，激发学生学习的热情。
4、进行法律法规专题讲座、观看录像片、开展安全知识竞赛
每学期组织学生观看“交通安全”、“防震减灾”等方面的录像片，以触目惊心的事实唤醒学生的意识。
本学期学校组织了防震减灾安全知识竞赛。通过安全知识竞赛活动，让学生通过活动，认识到生命只有一次，我们每个人都要珍惜生命、珍惜我们的幸福生活。
5、组织学习《安全自救手册》，开展地震紧急疏散演练
利用班会、少先队活动时间组织学生学习地震、火灾、雷击、风灾等方面的自救知识。通过学习与演练，学生掌握了基本的自救本领。我校每个学期都要开展几次“紧急疏散逃生自救演练”。当警报响起，学生们听从领导小组以及各班班主任的指挥与调动，先在教室里进行短暂的紧急避险，接着按照事先安排的疏散路线迅速撤出教学楼，到达操场的指定地点集合，各班清点人数，圆满完成演练。通过活动，让学生知道灾害无情，在灾害来临时要从容面对，学会保护自己，学会应对突如其来的自然灾害。
6、开展“三生教育”手抄报比赛
我校少先队举办以“关爱生命、健康成长”为主题的“三生教育”手抄报比赛。比赛旨在引导学生珍惜生命、学会生存、快乐健康地成长。孩子们通过该活动，表达自己对“关爱生命、健康成长”的
理解，对三生教育的内容有了更深刻的认识。
7、三八节、母亲节、教师节感恩活动
活动以节日为契机，以“感谢父母养育之恩，孝敬父母，服务家庭；感谢老师教育之恩，尊敬师长，勤奋学习；感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务他人；感谢祖国，努力学习，报效祖国”为主要内容。活动精彩纷呈，高潮迭起。听着孩子们一句句肺腑之言，不少母亲、孩子被感动得热泪盈眶。活动在《感恩的心》的优美旋律中结束。在孩子纯澈的眼中，我看到了感恩；在家长一句句对我们工作的褒赞之语中，我看到了感恩；在老师满怀亲切叮咛的笑容中，我看到了感恩。活动得到了家长们的大力支持与配合，也使家校联系得更加紧密了。
8、清明节、端午节、中秋节民俗教育
通过班会、手抄报的形式让学生了解中国的传统节日，使同学们了解了更多的民俗知识，也使他们感受到中华文化的博大精深，从而增强了民族自豪感。
对学生进行“三生教育”是我们的责任。我校将继续努力探索与研究提高“三生教育”成效的最佳方法，积极开展更丰富多彩的实践活动。愿我们和学生一同成长，一同享受“三生教育”。
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