1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本单元生字,认识两条绿线内的二类字,正确运用2个多音字。多种方法理解由生字组成的词语。3.凭借具体的语言材料,通过多层次朗读品味,激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。4.体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。5.初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象,长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写并配上自己创作的自画像。 改进后:1学会本单元29个生字,绿线中17个生字只读不写。能掌握构词的方法并写出相同结构的词语来。2能正确、流利、有感情地朗读课文,体会文章表达的思想感情。能背诵课文和成语3体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。 4掌握一定的构词规律,仿照它写出表示颜色的词语,并由此迁移,学会构词。了解一字多义,并能根据具体的语境,选择正确的字义。 5.凭借具体的语言材料,通过朗读品味,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。 6.初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象,长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写并配上自己创作的自画像。