1、严以修身专题研讨会发言稿:把握“五个坚持” 严以修身专题研讨会发言稿:“严以修身”需要把握的几个问题 “三严三实”是xx总书记在新的历史条件下对各级领导干部提出的新要求,是加强领导干部作风建设一系列理论的最新提炼和升华。“三严三实”,文字精炼,寓义精深,我们要深刻领会,准确把握,大胆实践。“三严三实”表面上各自独立,实则相互关联。我认为,“三严三实”的基础在于严以修身。几十年的工作实践和“三严三实”专项教育活动让我体会到,真正把严以修身做到位,必须要准确把握好以下几个问题: 一、坚持把坚定理想信念作为严以修身的基础 基础不牢,地动山摇。严以修身,重在夯实根基。很多落马官员并不是一开始就是思想腐
2、败,自甘堕落。正相反,他们一开始思想也很上进,自身要求也很严格,能力非常出众。正因如此,他们才能走进党的队伍,成为党组织中的一员。但这些人为什么最终脱离正确的人生轨迹,走向违法犯罪的道路,原因固然很多,但最根本的还是在严以修身上出了问题。严以修身没有做到位,造成自律不严,抗干扰和抵御诱惑的能力降低,对发生在自己身上的小问题视而不见,麻木不仁,甚至存在侥幸心理,最终才酿成大错。这些问题的出现,表现在自律不严,根源却是理想信念不牢固。缺乏坚定的理想信念,人生就失去了正确的方向,既不能做到心胸豁达、宠辱不惊,也不会全心全意为人民服务,反而容易钻进不择手段谋取个人利益的死胡同。所以,领导干部身上出问题
3、,总结起来原因尽管很多,但最根本的还是共产党人的理想信念不牢固,共产党人应有的价值体系没有完全建立起来,造成思想境界不高,精神追求不上层次,最终才导致行动上修身不严,作风懈怠,工作不求上进,缺少干事创业的激情,自律之准绳渐渐宽松,问题随之出现。所以,严以修身,重在夯实理想信念之基。 二、坚持把遵守党规党纪作为严以修身的基本遵循 严以修身,最终要落实在行动上,要在行动上得到充分体现。国有国法,家有家规。共产党人不光要守国法,更要严守家规。按党章办事,遵守党的纪律,就是共产党员严以修身的具体实践。 相当一部分同志对严以修身产生过困惑和迷茫,不知怎样把严以修身落实在行动上,严以修身做得不够具体,效果
4、也不够好。对党员干部来说,严以修身固然表现在很多方面,但最基本的要求还是要遵守党章党纪,行动不逾矩,思想不走神,做到了这一点,严以修身就有了基本保障。所以,把严以修身真正落实到位,我们要一面通过学习理论,不断坚定自己的理想信念,构建起共产党人的价值体系,一面努力学习党章党纪,按党的要求办事,遵守党的纪律,保守党的秘密,也就是懂规矩、守纪律,并形成工作习惯、生活习惯,保证精神不溜号、行动不跑偏,在党言党、在党忧党、在党为党。 三、坚持把经得起慎独考验作为严以修身的底线 很多案例表明,大量违法乱纪行为都是在天知、地知、你知、我知的环境中发生,所以,能否做到慎独,是对我们每一个领导干部严以修身的最高
5、考验。在慎独上,我们要特别敢于严格要求自己。为了经得住慎独的考验,我们一方面要通过大量学习反面教材,时时为自己敲响警钟,并以他人为镜,对照和规范自己的言行。另一方面要严格规范自己的个人生活,谨慎交友,杜绝请吃和吃请;不结交小圈子,不拉帮结派,不去娱乐场所。我们既要密切联系群众,又不要与世俗同流,要培养起高尚的道德情操,超凡脱俗,以为民服务、为社会做贡献为最高享受,这应该成为我们共产党人的共同追求。 四、坚持把经得住各种诱惑作为严以修身的实战锻炼 现代社会高度发达,社会生活的多元化和人们思想的多元化,让我们身边充满了各种诱惑和考验,没有一定的定力,在五光十色的环境中,能够出淤泥而不染,始终保持共
6、产党人的本色,是绝对不可能的。 我们必须通过实战锻炼,形成这样的定力,拒腐蚀永不沾。 五、坚持把严以修身的根本价值体现在干事、创业的实践上 共产党人严以修身绝不能仅限于独善其身,而是在抓好自身作风建设的基础上,干好事、创好业,更好地为人民服务,这才是严以修身的根本目的。离开了为人民服务这一根本宗旨,严以修身就成了“烂尾工程”。 很多同志在处理修身和干事的关系上做得不够好,没有把修身和干事有机地结合起来,修身和干事存在脱节现象。具体地说,修身和干事相互独立,互不联系,特别是遇到棘手问题时,不敢担当,怕捅娄子,缩手缩脚,拈轻怕重,遇到难题绕着走,工作起来因循守旧,缺少创造性开展工作的热情,工作效果大打折扣,致使严以修身的价值没能在工作中得到充分体现。这个问题不是个别现象,具有一定代表性,应该引起重视,并加以有效解决。我们要千方百计地把严以修身和干事、创业紧密结合起来,用严以修身推进工作落实,用工作业绩检验修身成果。 把严以修身做到位,需要把握的问题还有很多,在此不能一一赘述,但把握好上述五个问题,严以修身就一定能够达到一个崭新的境界。愿我们共同努力,在“三严三实”专项教育活动中,通过严以修身,不断提升自己的党性修养和精神品位,为更好地履职尽责打下坚实的基础。第4页 共4页