学习讨论会发言材料提纲.docx

学习讨论会发言提纲 关于群众路线教育学习活动的讨论会发言稿 得知有新员工，不了解自己与一齐工作的乾安采油厂的员工的收入差距，在厂劳资科的支持下，我们第一时间联系乾安采油厂的劳资，询问发放情况，原来是，我们按照油田公司规定发放，执行的时候，五险一金按照一个半月收缴，乾安按照一个月执行，我们为了员工的利益最大化，做出了合理的符合规定的动作。将问题解决在了基层，让员工很满意。 共青团始终以奔跑的姿态迎接每一天的工作，每个月、每个季度我们的志愿者服务团队都会参与以“走进社区、走进村屯、走进校园、走进企业、走进军营、走进特殊群体”的志愿者活动，从资助贫困学生，到走进农民工子女幼儿园，从为社区制作楼体指示牌到平井场、井场锄草，志愿者身影随处可见，前不久，清理前线中心区公寓楼后面杂草的活动中，我们在经过食堂附近的时候，闻到了气体的臭味儿，看到了一处墙角，雨后的水泡里面有持续的气泡，初步判断是管线漏了，立刻与厂调度室取得联系，汇报情况，现场调度现场勘查后，证实了我们的判断，随后，维修队开始作业。组织一次志愿活动，又解决了一个安全隐患。 每一次活动，分工以后，共青团都争取抢最脏最累的活去干，谁英雄，谁好汉，实际行动比比看也正是这份执着，这份无私，xx采气厂志愿者服务团队，荣获了“中油集团公司青年志愿服务先进集体”的荣誉称号，我们也知道这一路，如果不是有xx采气厂整体的群众性路线的氛围，不是遇到这些走在前面回头望向来者的，在座的诸位的鼓励和提点，这一程不会那么顺利，事实再一次证明，我们下基层、走群众路线是正确的。 通过厂党政领导带领我们的走访，调研，座谈以后，在全体青年中，我们再一次明确了，开展群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，是加强我厂党的建设和干部队伍建设的迫切需要。 在xx采气厂的群众性路线的氛围里，我看到的是机关干部下基层，对工作真严格，对生活真关心，解决群众的困难，动的是真感情，办的是实在事。刹那芳华，就在此处此刻努力绽放，就在xx采气厂的群众性路线的土壤里生根开花，在哪里生存就在哪里绽放，向下扎根，向上开花，无论身在何处，中国梦，采气梦，都会梦想成真。 接下来我们将熟读党的群众路线教育实践活动学习文件选编、论群众路线重要论述摘编和厉行节约，反对浪费重要论述摘编等三本书，形成读书笔记，与大家一起进步。 专题学习讨论会发言提纲一 hse监督站宁善文 一、对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识当前，全党上下正围绕保持党的先进性和纯洁性，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。那么，如何使教育实践活动更加触动灵魂、深入扎实地推进。本人认为，其前提就是要牢固树立马克思主义群众观点，准确把握党的群众路线的精神实质。这对于搞好这次党的群众路线教育实践活动，密切党与人民群众的血肉联系，确保顺利实现全面建成小康社会奋斗目标、进而实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大现实意义。 群众观点是马克思主义的一个根本观点，也是我们党的基本政治观点，是否牢固树立马克思主义群众观点，是判断一个政党是否真正马克思主义政党的“试金石”。 人民群众是历史的创造者的观点。马克思主义认为，人民群众是人类社会的主体，是人类历史活动的主要承担者和体现者，是决定历史发展和社会变革的决定性力量。列宁指出，生气勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的。毛泽东同志强调：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”邓小平同志提出：“马克思主义向来认为，归根结底地说来，历史是人民群众创造的。工人阶级必须依靠1本阶级的群众力量和全体劳动人民的群众力量，才能实现自己的历史使命”。江泽民同志也说过：“要在全党批判各种否定、贬低人民群众在社会发展中的地位和作用的历史唯心主义观点，牢固树立推动历史前进的决定性力量是人民群众的科学观点。” 向人民群众学习的观点。人民群众是人类社会物质财富和精神财富的创造者，尤其是人类社会的精神财富，从表面2上看来自那些思想家、政治家、艺术家和科学家，但实际上他们所进行的一切精神探索和精神创造，都来自人民群众的丰富社会实践，都不过是人民群众社会实践活动的经验总结和抽象反映。正如毛泽东同志所指出：“中国人民中间，实在有成千成万的诸葛亮，每个乡村、每个市镇，都有那里的诸葛亮，我们应该走到群众中间去，向群众学习。”邓小平同志高度赞扬农民的首创精神，倡导向人民群众学习。他说：“农村搞家庭联产承包，这个发明权是农民的。农村改革中的好多东西，都是基层创造出来，我们把它拿来加工提高作为全国的指导。”他还说：“只有首先善于做群众学生的人，才有可能做群众的先生，并且只有继续做学生，才能继续做先生。”江泽民同志也说过：“各级干部都要牢记，自己是人民的公仆，要恭恭敬敬地向人民群众学习，学习人民群众的优良品质和优良作风”。 对党负责和对人民群众负责相一致的观点。马克思恩格斯在共产党宣言中曾经指出，共产党人“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”。我们党是中国最广大人民利益的忠实代表者，除了人民的根本利益之外没有任何自己的私利，对党负责就是对人民负责，因此对党负责和对人民群众负责是一致的。正如毛泽东同志所指出：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，3而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。” 要依靠群众又要领导群众前进的观点。毛泽东同志指出：“只有领导骨干的积极性，而无广大群众的积极性相结合，便将成为少数人的空忙；但如果只有广大群众的积极性，而无有力的领导骨干去恰当地组织群众的积极性，则群众的积极性既不可能持久，也不可能走向正确的方向和提高到高级的程度”.同时，他还提出：“在一切工作中，命令主义是错误的，因为它超过群众的觉悟程度，违反了群众的自愿原则，害了急性病；在一切工作中，尾巴主义也是错误的，因为它落后于群众的觉悟程度，违反了领导群众前进一步的原则，害了慢性病。” 干部的权力是人民赋予的观点。这一观点深刻揭示了群众观点的核心。毛泽东同志指出：“我们的权力是谁给的。是工人阶级给的，是广大贫下中农给的，是占人口百分之九十以上的广大劳动群众给的。”邓小平同志强调：“领导不是自封的，要看群众承认不承认，批准不批准。干部的权力是人民赋予的。”胡锦涛同志则提出：“坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是我们做好各项工作的保证，任何时候都不能动摇。”4群众利益无小事的观点。这是胡锦涛同志在2003年“七一”讲话中提出的重要论断。事实上早在1934年，毛泽东同志就曾经指出：“解决群众的穿衣问题，吃饭问题，住房问题，柴米油盐问题，疾病卫生问题，婚姻问题。总之，一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了，解决了，满足了群众的需要，我们就真正成了群众生活的组织者，群众就会真正围绕在我们周围，热烈地拥护我们。” 群众路线是中国共产党根本的政治路线和组织路线，也是我们党的根本工作路线和工作方法。当前，我国正处在改革发展的“黄金机遇期”和“矛盾凸显期”，要适应新形势新挑战，处理新情况新问题，根本的途径就是进一步坚持“一切为了群众，一切依靠群众”的群众观点，实行“从群众中来，到群众中去”的群众路线工作方法。结合实际，当前尤其要从六个方面着力： 一要更加重视密切联系群众，牢牢掌握群众工作的主动权。从人民群众的根本利益出发，把自己当做普通群众一份子，站在群众的立场考虑问题，时时刻刻知道群众想什么、盼什么，做到在开展具体工作中号召群众，赢得主动。5篇三：益阳水电车间党的群众路线教育实践活动第一次集体学习讨论会上的发言提纲 益阳水电车间党的群众路线教育实践活动 第一次集体学习讨论会上的发言提纲 车间主任 （2014年5月15日） 一、对党的群众路线教育实践活动的认识和体会 在党的群众路线教育实践活动中，自己坚持首先抓好学习。随着自学进入到第二周，我已进行了教育实践活动论群众路线重要论述摘编p1-p41;厉行节约反对浪费重要论述摘编p1-p32；习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编各地联系服务群众经验做法选编p1-p 39、损害群众利益典型案例剖析p1-p37的学习，并作了学习笔记，写出了心得体会，还观看了周恩来同志的四天四夜、郭明义等教育视频，现将自己对党的群众路线教育实践活动的一些初步认识和体会汇报如下： 1.党中央作出开展群众路线教育实践活动的决策，以国家和民族的复兴为己任，立意深远，情真意切。回顾我党建立以来，革命斗争的历史、新中国建设的历史、改革开放30年的历程，无不证明中国共产党紧紧依靠人民，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，建立并巩固了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”和“全心全意为人民服务”的立党宗旨。 当然，在快速发展的过程中，我们党清醒地认识到了中国特色社会主义前方道路上面临的“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”是长期的、复杂的、严峻的。党的队伍里面还存有“精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险”。为此，党的十八大政治报告号召全党：必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地；只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列。当前正在开展的教育实践活动，正是我党针对“四大考验、四大危险”，以“为民，务实，清廉”为主题履行对全国、全民族人民庄重承诺的重要举措，体现了我党一贯的自省和担当。 2.唯有忠实地践行党的群众路线，我们的事业才能取得成功。争创“全段安全标准化车间”是我们车间未来两年工作的主要目标。那么我们要怎样去实现这些目标。个人认为，一是要教育全体党员巩固理想信念这个“总开关”，学好学深党在新的历史起点提出的理论方针政策；把握好解放思想、实事求是这个“总阀门”，把车间目标、段的目标紧紧融合在一起，才能树立好机遇面前“等不起”的危机感、“坐不住”的紧迫感和“闲不下”的责任感。二是正如习总书记所说：我们党在不同历史时期，总是根据人民意愿和事业发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，团结带领人民为之奋斗。既然目标已经明确，作为企业基层车间党组织和党员就是要动员职工群众、依靠职工群众，突出“实干”，杜绝“空谈”，注重沉到现场，抓好调查研究，到职工群众中吸取智慧，解决职工群众的反映的突出问题，尊重职工群众的正确意见，倡导艰苦创业，改进文风会风，切实端正我们投入党 的事业积极态度。 3.抓好党的群众路线教育实践活动的两个重点是转变干部作风和提升党员队伍素质。首先，车间党支部开展教育实践活动必须按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦作风建设，着力反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，着力解决群众反映强烈的突出问题，“对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”，目的是强化干部队伍的宗旨意识，以紧密联系服务群众的实际效果回答好“为了谁，依靠谁，我是谁”的根本性问题。其次，对广大普通党员也要进行党的群众观教育，巩固党组织和党员队伍的先进性，发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用，在安全生产一线团结身边职工，带领广大群众去干事业、争一流，展示企业基层党组织和党员为保安全促生产添砖加瓦的实干精神。 二、当前存在的问题 对照党的群众路线和教育实践活动的要求，我还有很大的差距。 1.我本人以及一些党员在学习领悟上还有差距。落实好党的群众路线教育实践活动，首要必备条件是深入学习、切实领悟。我本人以及一些党员，一是在学习的深度上还不够，对群众路线理论的理解和领会较浅薄，消化和吸收还不到位，存在浅尝辄止的问题。二是联系实际学习还不够，存在就学习而学习，没有与车间当前安全生产、和谐稳定结合起来思考，存在“两张皮”的问题。 2.在车间班子、党员干部和管理人员也存有“四风”问题。一是在形式主义方面：存在以文件贯彻文件的现象，没有很好地结合车间 的实际认真细化部署；车间和班组一些规章制度没有及时修订完善，造成执行上有漏洞；会议布置的工作日常督促检查不够，造成落实不力。二是在官僚主义方面：党员干部下现场真正与职工谈心，倾听职工心声、了解一线职工的思想动态较少，在关心职工生活上做的还不到位，车间与班组管理上还不同程度的存在好人主义与“一团和气”的思想。三是在享乐主义方面：对迎来送往、吃吃喝喝的现象态度暧昧，吃苦耐劳的精神有所放松，如主动跑区间、走沿线比较欠缺；进取意识有所不足，存在安于现状的思想。四是在奢靡之风方面：勤俭节约的意识有所淡化，在办公生活条件上有提高标准的情况；在工作中有时存在管理不严、不讲效益，造成一些浪费等等。 3.在立行立改上力度不够。将边学边改、边查边改、立行立改工作贯穿教育实践活动始终，是对基层车间群众教育实践活动取得实效的重要要求。在前面的宣传学习阶段确实发现了一些问题，其中也有一些职工群众关注度比较高的问题，但个别因为时机环境因素，或涉及上下协调以及程序，对这些问题的整改落实还不到位。 三、抓好接下来群众路线教育实践活动的对策措施 1.打牢“学习”这个教育实践活动的基础。按照上级和段党委的部署和要求，多种形式灵活组织好学习，处理好工学矛盾，注重心得体会交流和座谈讨论，在限定的时间内完成好指定的篇目和规定的动作。在落实学习的过程中不断认清教育实践活动的重要性和必要性，促使党员自觉将自己摆进去、深思考，增强宗旨意识和能力。 2.抓实谈心征求群众意见这个重点环节。教育实践活动的开展 始终离不开广大群众的支持和积极参与。抓好党组织和党员作用发挥，排查和整改“四风”问题，解决群众反映强烈的突出问题等，都需要得到来自职工群众“原汁原味”的意见和建议。同时，这也是党组织对党员践行“从群众中来，到群众中去”的一次测验，是对我们前期宣传动员群众工作的一次检验。因此，下一步车间和班组党小组要认真按制定的推进和量化计划在完成党员在责任区范围谈心征求群众意见工作，以及组织好发放征求意见表，以真心真诚，扎实做到边学边改、边查边改、立行立改，表达党组织践行群众路线的决心。 3.抓住“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题用好批评与自我批评这个武器。刘云山同志说：只有弄清“为了谁”才能找准前进目标和方向；只有弄清“依靠谁”才能找到工作力量的源泉；只有弄清“我是谁”才能把握自己正确的定位。作为党员干部，要针对上述三句话拿起批评与自我批评的武器，排查自身和身边同志存在的“四风”问题，反思自己的作风是否务实，群众观念是否牢固。作为普通党员，要对照三句话，在开展批评与自我批评中自查自己是否在岗位上起好了先锋模范作用，是否密切联系群众，是否带动身边群众干好了本职工作等等，为自己思想认识和宗旨意识的学习提高，更好接续下阶段教育实践活动任务提前做好准备。第12页 共12页