夏天的树和小树林.doc

幼儿园中班美术活动：夏天的树和小树林 目标： 1培养幼儿绘画写生的兴趣，协助幼儿学习画面布局。 2发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。 3在自主的尝试活动中，培养幼儿的创造性思维。 重点：画面布局。 难点：一棵树与小树林画面布局的不同。 环节： 一、观采、激发尝试的兴趣： 抬头观察树叶的茂密和绿的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。 二、观条一棵树，了解尝试方法： 自己选一棵树，先从远处看，它整个的形状怎样？然后再走近看看，它的树干怎样？树枝和树叶怎样？ 三、尝试画一棵树： 1教师重点指导能力弱的幼儿，鼓励幼儿不懂、不会就问。 2画完后，找自己所画的树比一比，不够好可以回来修补。 四、尝试画小树林： 1教师示范放置小树，使幼儿理解小树林和一棵树的不同，并学习布局。 2幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上。 五、尝试评价： 提供多种评价标准，使每个幼儿都能得到红星。哪张画像小树林？哪张画中的树最像夏天的树？哪张画中的树画的和别人不一样？添画的说出想法。