李希贵教育思想研究与实践活动实施方案.doc

三山寄宿制学校李希贵教育思想研究与实践活动
实施方案
为全面贯彻和落实全旗教育工作会议精神，深化教育教学改革，持续推进高效课堂建设，夯实教学质量，提升管理水平，办人民满意教育，我校根据现实需要，决定于2014年12月起，在全校开展学习李希贵校长读书教育实践活动。为确保活动顺利开展，特制定如下实施方案。
一、指导思想
紧紧围绕我校教育发展现状，紧密联系我校教师的思想、工作实际，积极引导全校教师学习先进人物，更新教育理念，研究教育问题，探索教育规律，提升教育水平，使广大教师形成爱学习、善思考、勤研究、敢实践的精神面貌和工作作风。
二、活动目标：
1、通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行成人教育创新，努力使教师成为学者型教师。
2、通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力和课堂教学效益。
3、通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
4、促进学校人文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。
5、通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。
三、参加人员
全校所有专任教师。
四、主要工作
1、每月读通一本好书。全体教师要深入研读李希贵校长的《为了自由呼吸的教育》、《学生第一》《学生第二》《36天，我的美国教育之旅》、《面向个体的教育》五本书，每月一本，领到干部、后备干部还要在学习以上五本专著的基础上，还要深入研究《新学校十讲》《学校转型》，并通过网络手段和其他书籍等，全面深入了解和学习李希贵校长的思想和实践，体会李希贵校长的教育情怀，领悟李希贵校长的教育管理、教学实践、教育改革的精髓。要求每位教师把这本书的精华提炼出来，写好读书笔记，做到看清、读懂、能言、会用，用李希贵校长的教育实践经验，融会贯通到我们日常的教育教学及管理工作当中。为此每位教师、每个年级每个教研组都要制定好学期读书计划，并坚持执行，纳入教师个人考核体系指标中。
2、每周搞好一次教师论坛。学习，是个体思想的对话，也应是集体智慧的碰撞。在读书的基础上，学校每周要组织一次上规模的读书研讨会，与生结合，与己结合，谈体会、述见识，做到借鉴运用，革新管理，创新课堂，形成特色。
3、每学期办好一次征文活动。没有触动思想，就不会有行动；没有对照检查，就看不到差距。结合党的群众路线教育实践活动安排，学习李希贵校长的教育故事，举办“我的教育故事”的读书征文交流活动，选取优秀作品刊登在校报上。
五、工作要求
1、加强组织，从主观认识上重视。各教研组、各教师要在思想上高度重视，把学习李希贵校长读书教育实践活动作为推进教育教学改革，推进高效课堂建设，提升教育教学质量的重要抓手，明确意义，细化措施，狠抓落实，确保活动的顺利实施。
2、做好宣传，从客观形势上重视。各教研组、年级组要注意从新闻媒体对李希贵校长办学经验、办学理念的宣传报道中汲取素材，要充分利用黑板报、电子网络传播工具等常用宣传阵地，宣传李希贵校长的办学思想和经验，以营造浓厚的学习氛围。
3、注重活动实效，从日常工作中落实。各教研组要结合教育教学实际，设计各具特色的活动载体，通过贴近实际的活动，让教师受启发，学生受教育，成长壮大一批实践骨干，培育树立一批先进典型。
六、保障措施
1、组织机构保障。成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障
2、营造读书氛围。召开全体教工大会，让全体教师了解读书活动的意义，明确读书活动的目的、部署安排，逐步养成再忙也要挤时间读书的习惯。
3、开发阅读环境。在校报开辟“教师读书活动论坛”，让教师各抒己见，发表自己理论观点和读到的好文章，让教师们共同交流分享。
4、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教导处统一检查并备案。
5、资金保障。加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。