大班音乐公开课教案《有趣的五线谱》.docx

大班音乐公开课教案《有趣的五线谱》

幼儿园大班音乐教案：好玩的五线谱
音乐活动：好玩的五线谱
活动目的：
　　1、通过嬉戏让幼儿熟悉五线谱，知道五线谱是由的线、间、小节线以及高音谱号和低音谱号组成的，并能说出自己在五线谱的位置。
　　2、培育幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣。
　　3、让幼儿体验相互帮忙，共同合作的乐趣，培育幼儿充分的自信念和胜利感。
活动预备：
　　1、VCD（豆豆的音乐世界）。
　　2、音符头饰（胸饰）等。
　　3、五线谱图示。
　　4、制作五线谱的毛线，将若干小节线、高音（低音）谱号放在教室四周。
活动过程：
　　一、观看VCD提问：
　　你喜爱豆豆吗？（豆豆是得意的小音符）
　　豆豆住在哪儿？（漂亮的音乐世界，哪儿有很多好玩的朋友：高音谱号、低音谱号，还有小节线。）
二、熟悉“五线谱”。
　　豆豆的家真好玩，是怎么样的？（它有五条线，还有五个间，我们叫它五线谱。）
　　学说：从下往上数第一线、其次线、第三线、第四线、第五线；第一间、其次间、第三间、第四间。（就象一间一间的小房子）
三、合作嬉戏：与幼儿一起建构小音符的房子。
　　1、教师和小朋友们一起用毛线一起组合五条线。
　　2、嬉戏：住房子。
　　幼儿听教师的指令分别站到五线谱的相应位置，稳固对线与间的熟悉。
　　小音符的房子真好玩，到下次，我们还可以邀请不同的朋友来做客，小朋友们回去想一想，可以邀请谁？
活动反思：
　　五线谱是目前世界上普遍采纳的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确熟悉五线谱，也是为他们日后开展各种音乐活动做预备。假如教师只是单纯地讲解就会违反幼儿的身心进展需要，变成学问的灌输。所以，我结合幼儿的生活阅历，通过观看VCD、给音符宝宝造房子、一起做嬉戏等活动，激发幼儿的活动兴趣，师幼互动，促使幼儿对五线谱的熟悉。
?