高中体育选项数学研讨课教案.doc

体育与健康教案
年级：高三 授课教师：程道凡
教 学
内 容
1、复习排球双手垫球、学习正面双手传球技术 （排球模块第6课时）
2、游戏：排球接力
教 学
目 标
1、复习排球双手垫球的技术动作，80%的同学能用正确的方法垫起排球。
2、通过正面双手传球学习，让学生能够知道传球的基本技术要领
课的
部分
时间
教师活动
学生活动
教学组织与重难点

开
始
部
分
2

3

5
一、课堂教学常规（略）
集合要求：快、静、齐
二、队列队形
行进间转法（向左转一走）
要求：示范规范，口令洪亮
三、引导热身活动
1、慢跑2圈
2、徒手操 4×8拍 5节
头部、肩部、体转运动膝关节、踝腕关节运动。
1、体育委员老师指定位置集合队伍并报告人数。
2、认真聆听学习内容与目标。
3、在教师引导下，进行小团队的行进间转法练习，学生可自己边中边喊口令边练习。

1、体委带领慢跑2圈。
2、在教师口令指挥下，做好5节徒手操。
要求：积极参与，充分热身。
组织：成四列横队

*************
……………….
*************

队列重点：预、动令均落在左脚上。

组织：慢跑后成一个同心圆，进行徒手操练习。

基

本
10
四、复习正面双手垫球技术
1、提示动作要领，组织学生练习，并引导学生在练习中思考：怎样才能使垫的球准、稳！
2、巡回指导，纠正学生易犯错误。
3、组织学生展示练习情况
1、自抛自垫球练习
2、自垫球比赛：一人一球，看谁单位时间垫的次数最多（掉了可继续垫）
3、2人一组，一抛一垫练习
4、2 人一组，对垫球练习
组织：学生成一个同心圆，2 人一组。

重点：两臂靠拢并外翻，直臂上抬不屈肘。
难点：插、夹、提上下肢的协调配合。

部

分
15
五、学习正面上手传球技术
1、示范、讲解正面双手传球动作技术（手型、触球点、身体协商用力等）
2、组织学生分步乍主练习。
3、教师巡回指导，纠正学生易犯错误。
1、1 人一球，原地持球模仿练习（手型、触球点等）
2、2 人一组，一人按传球手型持球于脸前，另一人压住球，传球者以双手传球动作向前方伸展，体会用力。
3、2 人一组，一人抛球，另一人做传球练习。
4、2人一组，互相抛球传球
5、2 人一组，垫传球练习
组织：学生成一个同心圆，2 人一组，距离视具体情况南而定。

重点：手型正确，上下肢用力协调。
5
五、游戏：排球接力
1、教师示范并讲解游戏方法与规则。
2、分组,组织游戏
3、小结评价
1、认真理解游戏方法规则。
2、成人数相等的四路纵队。
3、分组游戏。（带球至指定位置垫球3次后返回）
要求：认真游戏，积极参与
组织：成四路纵队
+++++++++ 标
+++++++++ 志
+++++++++ → 线
+++++++++
结
束
部
分
5
六、调整小结
1、集合整队，放松活动。
2、讲评课的情况。
1、成4列横队
2、跟教师一起做放松练习
组织：成四列横队

**************
…………………