调查周边环境的生物导学.doc

七年级生物调查周边环境中的生物 导学案
课题
调查周边环境中的生物
审签人

间直窜向云霄里云了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油

四、小结本课
五、课堂检测（6分钟　）

教学反思

主备人
李洪波
授课时间
2014年8月
教学
目标
1、描述周边环境中的生物及其生活环境
2、关注生物的生存条件

教 学 任 务
课 堂 组 织
一、自主学习：（5分钟　）
阅读教材P11页完成以下问题
1、按照形态结构特点可分为：　 　　、　 　　和　　　。
2、按照生活环境可分为：　　　　　和　　　　。
3、按照用途可分为：　　　、　　　和　　　　等。
二、自主反馈
1、调查时首先要明确 和 ，制订合理的 ，调查的范围很大时，就要进行 ，调查过程中要如实 ，对调查的结果要进行 和 ，有时要用数学方法进行统计。
三、合作探究
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说
呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子，（云雀）忽然从草

教学
反思