临床教案的书写医学课件.pptx

临床教案的书写内容提要临床教案书写的目的临床教案书写的目的1如何写临床教案如何写临床教案2临床教案书写实例临床教案书写实例3为何要写教案临床教案临床教案:也称临床讲课计划也称临床讲课计划,是临床带教老师实施教学是临床带教老师实施教学关键依据。关键依据。教案教案作用作用:经过有计划经过有计划安排临床教学活动安排临床教学活动,提升教学水提升教学水平和教学平和教学效果。效果。书写教案书写教案意义意义:即使是从教多年即使是从教多年老老师老老师,要想取得满意要想取得满意教学效果教学效果,也必需充足重视编写教案。一份优异也必需充足重视编写教案。一份优异教案教案,凝凝集着老师集着老师心血与智慧心血与智慧,是上好一堂课是上好一堂课前提条件。前提条件。怎么写怎么写分 类p 手写版 板书p 电脑版 PPT形式一形式一表格式表格式形式二形式二记叙式叙式形式三形式三提提纲式式教案教案形式形式(分分详案和略案案和略案)1、不求数量求质量、不求数量求质量;2、不求规范求创新、不求规范求创新;3、不求形式求实用、不求形式求实用;4、重在看教学效果。、重在看教学效果。明确对象对象 水平熟知内容(备课)教教案案准准备备(实习?、轮转?、进修？)(带教老师？管理者？)(学历)(临床经验)教学手段、教具 (2)教学目标教学目标:(3)教学方法教学方法:讲授、讨论、演示、实践、自主。讲授、讨论、演示、实践、自主。(1)教学教学题题目、内容目、内容教案内容教案内容（what）(4)教学过程教学过程:课时分配、教学关键及难点、复习思索课时分配、教学关键及难点、复习思索 省儿童医院心内科教学教案格式省儿童医院心内科教学教案格式复习与思索关键、难点内容立刻间分配教学过程教学目标方法教具讲课对象教课时间讲课题目职职 称称姓姓 名名科科 室室了解/知晓对象:护士长、带教老师水平:要求（类型）:业务学习熟知内容手段、教具:PPT、多媒体实例实例1（此次（此次教学）教学）题目:临床教案书写方法:讨论、讲授法目标:知晓并统一临床教案书写过程:目3分钟内容7分钟:关键:掌握临床教案书写实例7分钟复习3分钟 实例1 （此次教学）了解/知晓:对象:实习同学水平:大专要求（类型）:现场教学熟知内容:患儿情况和疾病相关知识手段、教具:实例实例2（床边教学查房）（床边教学查房）题目:病毒性心肌炎教学查房方法:床边现场教学法目标:了解床边护理查房步骤,并掌握病毒性心肌炎患儿护理 实例实例2（床边教学查房）（床边教学查房）过程:1准备5分钟(患儿及家长通知、护士长、责护通知、环境、物品:查房车、血压计、听诊器、体温表、手消毒液、病历、统计纸、笔、护理量表等)2主持人(*)说明查房目1分钟:3责任护士(*)汇报病史35分钟:病人床号、姓名、年纪、诊疗、症状、关键诊疗、阳性体征、试验室检验、既往史、采取护理方法等。(要求:结合病情、个案特征,表现动态过程)实例实例2（床边教学查房）（床边教学查房）l过程:l4床边护理评定1).观察:意识、营养状态、皮肤、粘膜、四肢活动、病人心理l2).交谈:四史现病史、既往史、过敏史、家族史l五方面饮食、休息与睡眠、排泄、自理情况与保健方法、癖好l心理社会:精神状态、对疾病认识、心理状态、性格与交往能力、家l庭关系、经济情况l3).体检:通常体检、专科体检（视、触、叩、听）l4).阅读:病历、其它统计、文件l注:责任护士对已掌握患者信息酌情评定,在总结时汇报l（经过交接班、巡视、查阅病历、随医生查房等取得）l5疾病宣传教育,感谢家长配合35分钟l6提出现存和潜在护理问题以及将要采取护理方法58分钟l7护士长或查房者点评、讨论、分析与总结,并表现疾病护理前沿信息,对l下一步护理关键点进行前瞻性指导35分钟(关键/问题/留下思索题)实例实例2（床边教学查房）（床边教学查房）58分钟临床教案书写注意事项要易要易归纳小小结、易引、易引导、纲领性性强。板板书+PPT=完美完美组合合板板书字迹工整字迹工整,条理清楚条理清楚PPT依据依据场场所不一所不一样样谢谢您!Thank you!