师爱永远是师德的灵魂.doc

师爱永远是师德的灵魂 彭润香教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们总是在说师德，每一个教师都会说自己有师德，可是在不同的人眼中，师德的标准可能不一样，所以自认为有师德的人，别人不一定认为你有师德。但是，不管怎么样，只要你对学生有真正的爱，你就一定有师德。你爱学生，把他们当自己的孩子，你的爱就变得纯洁，是没有条件，不求回报的爱，这种爱让你拥有学生不听话时有坚持下去的毅力和勇气，这种爱才能感染学生，感化学生。有一位这样的班主任，她姓赵，班上有位学生叫张婷婷，赵老师在接任班主任还不到两周的时间里，这位学生的家长打电话说，孩子一周内有两个晚上没回家，家长询问时孩子什么也不肯说。第二天放学后，赵老师和家长商量好，把张婷婷带回自己的家中，什么也没问，让她跟自己的孩子在一起玩，一起吃饭，做作业。晚上，在赵老师送她回家的途中，张婷婷忍不住伤心地对老师说：“您的孩子真幸福，可是我没有爸爸、妈妈，我是现在的爷爷、奶奶收养的，奶奶脾气不好，我的学习成绩又不好，同学也瞧不起，我就想逃课，也不想回家。”“孩子，不要伤心，只要你愿意，就把老师当成你的妈妈吧！”一句话说得婷婷泪水夺眶而出。从那以后，赵老师不但耐心地开导婷婷，还经常和她爷爷、奶奶联系，一同关注婷婷的成长。当了解到婷婷家生活不很宽裕时，赵老师把自己孩子的衣服、学习工具、参考书都拿来给她用，还经常带她到自己家里和自己的孩子在一起交流。慢慢地，婷婷不再逃课了，成绩也有所好转，每当她有一点进步时，赵老师总不失时机地表扬，婷婷顺利地毕业了。 “母亲”节那天，赵老师的手机上收到了这样一条短信：“老师，您好！此刻也许您和同事、朋友、家人在一起庆祝节日，您会想起我吗？但我会时常想起您，我一直把您当作自己的母亲，此刻我衷心地祝您快乐！”在手指的跳动中，赵锦秀老师脸上绽放出温馨的笑容，一份感动油然而生。学生的祝福带给赵老师的是感动，而赵老师也用爱心感动着每一位学生。你爱学生，把他们当自己的朋友，你就会尊重他们，就会获得他们的信赖。学生才会把一切都告诉你。当一个活生生的完整真实的学生形象出现在教师面前时，教师才会表现出一种由衷的真实的爱，因人而异地对学生进行有针对性的具体的指导和帮助，从而收到很好的效果。有时我们虽然不是班主任，但是在教学时，我们对学生负责，尊重他们的人格，他们也会从心里感激我们。设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对老师产生一种亲切感、安全感。老师信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，如果不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的老师，有哪个学生不喜欢他呢？当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。 有这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望”这首小诗告诉我们，师爱永远是师德的灵魂。很喜欢这样一句话：爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！让我们像爱自己的孩子一样爱自己的学生吧，无愧于太阳底下最光辉的职业！