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试卷分析及跟进辅导方案参考表单
基本信息
学 科
数学
年 级
高二
教 师
刁永明
单 位
二甲中学
课 题
2014年高二期末考试分析
试卷分析
（学生答卷总体或局部答题情况的数据统计或典型例子，对存在问题进行归因分析）
典型例子：
2个班级学习特点不同，一个配合，一个比较不爱搭理老师！
存在问题：
1.答题不规范
2.审题不仔细
3.部分知识点理解不深刻，如导数的应用。

后续跟进学生辅导案例
（就上述分析反映的问题，包括普遍性或个别典型问题，就如何进行针对性的辅导提供措施或策略）

1夯实基础，落实到位
基础知识、基本技能和基本数学思想方法
2构建网络，突出主干

3注重通性通法的训练，培养数学能力
倡导举一反三、一题多解和多题一解，努力培养学生“五种能力、两个意识”，即空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。平时需要在教学中渗透通性通法的教法，万万不可追求所谓的技巧，在偏怪上作文章，不仅使学生丧失了学习数学的兴趣，更是走向数学复习的误区。