长店中学德育教育方案.docx

长店中学德育教育实施方案
一、宗旨：
为深入贯彻党中央提出的《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，树立我校学生良好的行为规范。使长店中学全体学生都能养成文明礼貌，积极向上的风气。结合我校实情，特制定如下实施方案。
二、领导小组：
组长：王延明（负责全面）
副组长：李学林（负责初三）
郭东风（负责初二）
李国红（负责初一）
成员：各班班主任（负责本班）
张瑞芝（负责团队）
吴波（负责体育）
党月霞（负责音乐）
米自立（负责美术）
三、具体措施：
1、每学期开学，各班都要按学校安排在全体学生中间开展“行为规范活动周”活动，通过“主题班会”“中学生学生守则考试”“我是长店中学一名学生”演讲等形式来培养学生的“遵规守纪”意识。
2、每月一项“养成教育”方面的活动雷打不动。如。“远离网吧，看我行动”，“弯下腰拾起地上的废纸”“晨读书声朗朗、活动文明激扬”适时结合校情制定活动内
容。
3、每周“国旗下讲话”持之以恒，学生演讲，领导演讲，对学生进行思想教育。
4、每天早上利用早操做好两项活动，一是全校学生以班级为单位高喊口号“文明守纪""”“奋斗三年，幸福一生”等。二是班主任利用晨会对学生进行“总结昨天，安排今天”重要讲话。
5、聘请法制副校长为学生做“法制报告”从而培养学生“知法、守法”的习惯。聘请关工委老干部为学生讲革命故事、历史故事，组织学生参加“学与法”征文大赛书画展等活动。
6、团支部书记每年利用重要节目组织广大团员深入到老干部或贫困户家中慰问。
7、每学期由文艺体教师精心组织“春季田经运动会”“冬季长跑运动会”“班级篮球对抗赛”“拔河比赛”“庆‘十一’”“共庆教师节”文艺节目或书画展览，培养学生的良好习惯情操。
8、认真开展“家长学校”和“校园广播”通过“家长学校”“家长会”“家访”等方式促进家校联系，共同培养学生。
总之，通过扎实有效的活动，来培养学生良好的品德应成为我校全体师生生活和学习中不可缺少的一项工作，望全体学生朝着懂规、守纪、拼搏、进取的目标奋进。河阳办事处长店中学
第二篇：
1、烟店中学德育教育实施方案烟店中学德育教育实施方案
一、指导思想
：
学校教育教学管理，坚决贯彻“德育为首”的原则，紧密结合我校实际，让德育教育遵循学生身心发展的特点和规律，树立科学发展观，坚持以人为本，以师生全面发展为目标，以课程教学渗透为主渠道，以德育工作队伍建设为支撑，以健全和完善制度为保证，以学生心理健康教育为基础，以校园文化建设及各种活动为载体，努力提高学校德育教育工作的针对性、实效性，培养德、智、体、美全面发展的人才。
二、基本原则：
我们的德育工作要体现时代感，增强针对性和实效性。要坚持与培育“四有”新人的目标相一致；坚持与时俱进，继承和创新的原则；坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；坚持课内课外统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则；坚持教师、班主任、职工齐抓共管的原则。
三、活动实施内容：
（一）发挥好教学课程的德育渗透作用。
《思想品德》课是学校德育工的主渠道，是对学生进行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主阵地。政治课教师要对《思想品德》课不断进行改革，使《思想品德》教学更贴近学生、贴近社会；要把社会主义荣辱观内容融入教学之中；要广泛采用案例教学、
参观、演讲、讨论等自主性学习方式和方法，激发学生的学习兴趣，培养学生自我养成的主动性。
除《思想品德》课外，其他课程《语文》《历史》《地理》等都蕴含着丰富的德育因素。各门课程教学也要结合自身特点，本着有机渗透的原则，挖掘各课程教学内容中固有的德育资源，通过各个环节潜移默化地对学生进行思想道德教育，使教书与育人紧密地结合起来。
（二）在兴趣小组活动中渗透德育教育。
在音乐、体育、美术、科技等兴趣小组活动中，指导教师要注意根据所负责小组的活动特点，通过讲解、资料展示、视频播放等形式灵活机动的对学生进行德育教育。使活动与培养能力、育人紧密的结合起来。
（三）利用主题班会进行德育教育。
根据学生特点，设计形式多样、内容丰富的班会，对学生进行德育教育是一种行之有效的好方法。主题内容一定要贴近学生学习、生活，如《拥抱亲情》、《好习惯是成功的保证》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想确定了吗》等，形式可以是辩论、可以是主题发言、可以是家长、学生、老师的三方对话等。总之，要生动活泼，要从学生易于接受的层面去设计开展。
（四）利用校内外实践活动进行德育教育。
三月份开展学习雷锋月活动，四月清明节扫墓活动；模拟长征活动，为灾区、贫困地区捐款、开展手拉手活动等。让学生们在活动中受到熏陶、教育。
（五）、利用每周一次的升旗仪式对学生进行德育教育。
升期仪式的内容根据不同周次学生的实际情况确定不同的讲话内容，让升旗仪式成为学生每周一次的精神洗礼。
（六）、利用壁报、黑板报、橱窗等园地进行德育教育。
壁报、黑板报、橱窗既是学生展示书法、绘画、设计、审美能力的阵地，又是对学生进行德育教育的园地。我们会充分创造性的利用这些地方对学生进行有趣、有效的德育教育。
（七）、调动各种教育力量参与对学生的德育教育。
请法庭法官作法制教育；请交通警察作交通安全教育；利用家长学校让家长成为对学生进行德育教育的重要一员；让宿舍管理员、食堂管理员甚至门卫师傅也参与对学生的德育教育。形成一个德育教育网络。
四、保障措施
学校德育领导小组成员具体领导，班主任、任课教师全体参与，教育处组织实施并随时检查督促总结。发现问题及时解决。
总之，让德育教育不再只是《思想品德》课的内容，不再只是教师的事，不再只是口头的空洞枯燥的说教，而是千方百计让德育教育“活”起来，通过生动活泼、丰富多彩的活动对学生进行教育。我们将让德育教育工作成为我们学校工作中最有特色和成效的方面。
第三篇：彭店中学群众路线教育活动实施方案彭店初级中学
关于深入开展党的群众路线教育实践活动的
实施方案
按照上级关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见要求，结合当前我校工作实际，现就在全校开展党的群众路线教育实践活动提出如下意见。
一、指导思想
以贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以坚持党的群众路线，办好人民满意的教育为主题，以落实中央八项规定，反对“四风（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）”为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总体要求，进一步加强师德师风建设，提升教育教学质量，确保全校教职工在思想上受教育、作风上有转变，确保教育实践活动在教育系统取得实实在在的效果，为建设美丽彭店做出应有的贡献。
二、认清重要意义
开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重要途径，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。开展好教育实践活动，是落实中央重大决策部署、凝聚实现中国梦和教育梦强大力量的迫切需要，是解决群众反映强烈的突出问题、办好人民满意教育的现实需要，是加强作风建设、提高服务群众努力和水平的客观需要；有利于保持党的先进性和纯洁性；有利于贯彻落实上级决策部署，推动教育改革、加快教育发展步伐；有利于加强教师队伍建设，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育；有利于正师风、促教风、带学风，提振广大教职工的精气神，对于进一步加强全校党的建设、改进工作作风、加快教育事业发展，具有重大意义。
三、工作目标要求
党的群众路线教育实践活动在全校开展，要紧密联系全校教职工和党员干部思想实际，以为民、务实、清廉为主要内容，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出作风建设，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持真抓实做、讲求实效、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，突出严格要求、真督实导，确保活动不虚不空不偏，不走过场，不走形式。通过教育实践活动，切实转变工作作风，重点解决关系群众切身利益的教育问题，争取上级支持，用好政策，逐步解决学校债务问题和生源短少问题；争取项目，集中解决门窗破旧、用水困难、变压器及用电线路老化问题；加强师德师风建1学习时间要保证。学校集中学习时间不低于4天，制定学习时间表，上报教体局，以便联络员参与指导和督导。
学习质量要把关。学习活动期间，要求各学校开展“两个一”活动（每一名党员教职工撰写一篇学习心得体会、上交一篇关于本校改革与发展的思考性建议，上交到学校政教处），学校和校长要上报学习阶段工作总结到局党的群众路线教育实践活动办公室。
2、深入调查研究，认真听取群众意见。学校领导重点采取蹲组调研、登门走访、个别访谈和座谈恳谈等方式，深入教师、深入学生、深入课堂，不走形式，坚持做到“面对面”与“背靠背”、“走下去”与“请上来”、“个别听”与“集体谈”、“走进群众听”与“组织群众评”相结合，畅通民意渠道，广泛听取意见。
同时注重通过网络、电话征求群众意见，学校公示办公室电话，切实了解群众意见。
3、亮身份，开展群众评价。学校公示出校长、领导班子工作职责及办学目标，以便群众监督评价。
在广泛开展学习教育、充分听取意见的基础上，邀请单位中层干部、教职工、离退休干部、部分党员群众代表进行群众评价。
（二）查摆问题、开展批评。
1.切实找准问题。
针对教育系统“四风”问题，学校领导要对照以下问题，对号入座，认真查摆，找准找实自己的问题。
在形式主义方面，突出表现为有些处室对工作不认真谋划，安排不周全，重点不突出，举措不精细，可操作性不强；有些班子成员检查落实工作，做样子、走过场；有些班子成员管理浮在表面，不深入课堂，不融入师生。出工不出力，说一套做一套。
在官僚主义方面，突出表现为个别班子成员搞特殊化，有的习惯指示、指挥；有的不坚持原则，在检查评比、落实工作中利用手中一点权力作文章，搞关系评价、人情评价。有些班主任工作方法简单，作风粗暴。
在享乐主义方面，突出表现为有些班子成员安于现状、不思进取，对学习、工作不热心，对教师、学生家长利益不维护，对问题不作为，没有担当、开拓、进取精神
在奢靡之风方面，突出表现为有些领导和教师缺乏勤俭节约精神，在公费用水、用电、用纸等方面不注重细节，存在着很大的浪费现象。
2认真对照检查。
一是查摆剖析突出问题。深入开展“三个正确对待”教育，引导全体教职工自觉做到正确对待组织、正确对待他人、正确对待自己，客观看待组织反馈的、师生提出的问题，正视本人在“四风”方面存在的突出问题。对查找出来3破旧、用水困难、变压器及用电线路老化问题；针对一时无法解决的问题，要做好解释，如教育均衡发展问题。
学校要定期召开家长会，职工会，搭建学校与家庭、学校与社会，教师与家长、教师与学生之间的零距离服务与交流平台，让群众发现问题，利用群众的智慧解决问题。广泛开展活动，展示学校教育教学和教育实践活动成果，让人民群众亲切感受到整改后的成效。
召开总结大会。学校定时召开总结大会，各个学校之间还要相互交流学习，总结出切实有效的经验方法，找出存在的共性困惑和问题。通报我校开展教育实践活动的做法和成效，查摆突出问题和整改措施，并指出存在问题和今后工作的努力方向。
2.突出重点抓整治。不折不扣落实中央和省委、市委、县委确定的专项整治任务，对“校长病”、“师德师风病”，下猛药、出重拳、严整治，开展专项整治行动。细化专项整治任务，推进“五个一”工作机制，明确一项目标任务、确定一名主抓领导、落实一个责任单位、建立一本工作台账、制定一套整治办法，一项一项整治，一个一个攻坚，确保取得看得见摸得着的成效。
3.正风肃纪抓整顿。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、梗阻病、懒散病、享乐病、挥霍病等“作风六病”。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。要加强领导班子建设和严格教育管理干部，强化官德教育，重品行、凭实绩使用干部，对软、懒、散的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、作风没有明显改进的干部，进行组织调整。要加强班子成员和党员教育管理，对软弱涣散的处室，进行集中整顿；给予组织处理。对在活动中顶风违纪、严重侵害群众利益的违纪违法问题，加大查处曝光力度。
4.建章立制。坚持于法周延、于事简便的原则，进一步建立健全改进作风、推进“双基双治”建设、联系服务群众等制度规定，确保行得通、指导力强、能长期管用，促使作风建设常态化、长效化。要承接好、贯彻好中央和我省在第一批活动中出台的制度、办法，要根据教育系统实际情况，防止简单照抄照搬、重复建设。对贯彻党的群众路线现行制度进行梳理，对不适应教育新形势的和群众不满意的，该废除的废除、该完善的完善；经实践检验行之有效、群众认可的，长期坚持，抓好落实，建立长效机制。对活动中创造的好经验好做法，坚持成熟一个、总结一个、制度化一个。强化制度执行，提高党员干部讲规矩、守纪律、严格按规章制度办事意识。建立健全明察暗访、汇报质询、查办督办、公开通报、严格问责等措施，加强对执行制度情况的监督检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
5.亮成效，开展群众评判。通过多种形式，向群众公开亮出整改落实情况和党员领导干部整改成效；参照群众评价、群众评议的参评人员范围，组织5
第四篇：烟店中学德育总结烟店中学2009-2010学年下学期德育工作总结
在学校校委会的正确领导下，学校政教处依托广大师生，坚持全员育人的理念，以中学生日常行为规范教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展素质教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，德育工作取得了一些的成绩。我们认真完成了学校和上级教育行政部门布置的各项德育工作。现将本学期的工作总结如下：
一、优化过程管理
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。本学期学校完善了《班主任工作量化考核细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细则》，政教处、团总支、宿舍管理处、学生会坚持一日三查（包括查迟到早退、两操、教室卫生、清洁区卫生情况、宿舍卫生纪律）。行政值日轮流值班检查，在检查中说明要求，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化常规管理的氛围由此营造。在班主任会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两者有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。
二、加强管理、开展养成教育。
我们要求各班利用主题班会，晚自习，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。针对各班学生的情况，对卫生、考勤、仪容仪貌等常规内容进行细化量化，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了安全教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。各班针对本班实际情况，有序开展行为养成教育。
三、提高安全意识，保障师生健康。
学校高度重视安全综治工作，把学校安全综治工作作为开学工作的头等大事来抓。安全工作坚持“分级管理、分级负责”的管理体制，全校师生牢固树立“安全第一”的思想，建立健全各类安全制度。
①学校及时召开全体教职工会议，强调各部门安全责任，分别与各部门签订安全责任状。
②开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
③搞好学校校内设施设备的安全检查、安全隐患排查。学校总务、教导、政教各部门对于教育教学设
1施、教室、寝室、仪器室、图书室、食堂保管室、锅炉、学生超市、学生寝室进行了全方位拉网式的排查，对查出的安全隐患限期排除，对检查中有可能出现安全隐患的地方责成有关责任人限期整改。
④把对学生的安全纪律教育作为各班必备安全课。学校要求各班主任利用晚自习时间，按照《烟店镇中安全教育手册》中的安全教育项目开展有针对性的、注重实效的安全教育，提高学生的安全意识，特别是教育学生注意校外人员伤害、校内活动安全、食品卫生安全、防范火灾、上下楼梯防止意外等，确保师生身体健康，确保学校稳定，确保有序的教育教学秩序。
四、多活动、提升学生思想道德素质。
为了将行为习惯养成教育的各项活动稳步推进，我校有计划有步骤落实各项活动。
⑴、积极开展“一日两唱”活动。学校首先在全校师生征集“一日两唱”曲目，再由学校集中印制了《烟店中学学生一日两唱歌谱》，将歌唱祖国、真心英雄、映山红等积极上进、旋律优美的歌曲收入其中，学生采取课外听歌自学、音乐教师教唱、跟校园广播一起学的形式学习两唱歌曲。
⑵、开办读书角，促学生良好读书习惯。在七年级班主任的倡导下，图书角应运而生。师生将自已的藏书捐出来放进教室的图书柜里，交换阅读，既扩大了学生知识面，又以图书为平台，培养了学生自主管理的能力，也增进了班级同学之间的友情。
⑶、开展书信感恩活动。通过以感恩父母、教师为主线真情交流，表达对所感恩的人的感激、理解、信任、关心、祝福，让参与者发自内心地理解他人、尊重他人、关心社会、感恩社会；通过书写硬笔书法，感受中华文字的特殊魅力，增强广大青少年作为一个中国人的自信心和自豪感。
（4）加强班级黑板报评比活动
本学期，学校共组织了四次班级黑板报刊出评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，营造良好的教室文化环境，充分发挥黑板报在班级中的特殊教育功能，也学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。
（5）、开展女生专题讲座。
为规范我校女生日常行为规范，加强女生心理素质，提高女生对青春期生理卫生知识的认识，提高安全防护意识，进一步加强女生的整体素质。学校特邀梁老师七年级、八年级女生从女孩子在青春期期间的生理和心理的变化特点，早恋和安全防护三个方面进行了专题讲座。其中特别强调了在与异性交往过程中女生要自尊、自爱、自重，避免给今后自己造成不必要的伤害。讲座形象生动，深入浅出，发人深省，使我们女生受益非浅。通过这次专题讲座，同学们进一步加深了对自身青春期生理、心理卫生知识的了解，并领悟到了早恋背后存在的隐性危害，提高了在中学阶段正确处理情感与发展的关系的能力，这对于我校女生今后的生活、成长具有积极有效的指导作用，为我校女生顺利地健康地成长奠定
2（6）、开展“中国精神颂”“爱湖北爱家乡”主题征文活动
七八年级通过班级推荐，同学们用自己手中的笔从家乡美景到生态旅游，从家乡人文、特产说到家乡的变化；从湖北的历史伟人讲到湖北的经济腾飞，尽情抒发了他们对家乡的热爱。
五、存在的问题
1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”、“厌学”“打架”“翻墙上网”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。
2、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大。
3、学校心理健康教育和心理疏导的针对性和实效性方面还有待于探讨。由于本人工作不力，导致学校有些工作很被动，在此我教代会做出深刻的检讨
六、今后的工作设想：
1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。
2、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。
3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。
一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。
第五篇：周田中学德育工作实施方案周田中学德育工作实施方案
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高学生政治思想道德和心理品质为宗旨，以把培养学生成为具有创新精神和实践能力的守法公民为重点，认真贯彻党的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》，依据《中小学德育工作规程》，全面落实《中学德育大纲》，积极推进教育教学改革，努力把学生培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
二、德育工作目标与任务
培养学生成为热爱社会主义祖国，具有社会公德、文明礼貌习惯、遵纪守法的公民，引导学生逐步确立正确的世界观、人生观和价值观。
三、德育工作内容
对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、理想、道德、劳动、社会主义民主与遵纪守法、良好的个性心理品质、安全等9个方面的教育。
四、主要措施
1.加强组织领导。成立学校德育工作领导小组。领导小组要对全校德育工作进行认真研究、精心部署、督察评估和总结，要求每位成员各司其职，各负其责。
2.加强队伍建设。要求每们位教师认真信守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，形成高尚的师德师风和管理育人、教书育人、环境育人、服务育人四位一体德育网络，作为人民服务的教师、人民群众满意的教师。
3.强化班级管理工作。造就一支学高德高的班主任队伍，在学风建设和班风建设的考核评估中，加大德育工作力度，制订切实可行的班风建设评估方案。
4.充分发挥党、队、工、团的作用，形成德育工作齐抓共管的局面。
5.建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。
6.抓好学生的常规教育，利用各种途径，采取多种方式贯彻落实好《中学生守则》、《中
学生日常行为规范》。
7.加大校园文化建设力度。
8.健全德育考核评价激励机制。规范先进评选、操行评定，制订业绩考核、安全稳定、
纪律处分等规章制度。
五、领导小组及其分工
组长。许传洋全面负责学校德育工作的领导与部署。
副组长：谢新田分管德育工作，主持德育工作系列会议，组织安排德育教育活动，
领导、督管政教处、保卫工作及安全、文体活动。
成员：刘运春分管教学工作，主持教工例会，布置德育工作；
何寿财：分管教师的后勤工作，协管团队工作；
廖良海：主管工会工作，分管教师职业道德、师德师风建设；
张春华：负责政教处工作，主持班主任工作会议，负责班风建设的考核评估；黄振荣：负责团队工作和校园文化建设；
刘椿生：负责教务处工作及德育课程教学和学生操行评语；汪运升：负责保卫科工作和学生治安工作；王兴华：负责总务处工作及德育工作后勤保障；
刘德文。负责校务办工作及德育工作资料建设、计划、材料和总结。
六、德育工作活动安排（附后）
周田中学
2005年9月
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