第八单元活动课：怎样滚的远1.doc

朝阳镇小学教学设计基本模式
单元
第八单元活动课
总课时
2
课题
怎样滚的远
课时
2
学习目标
使学生经历探索斜面与地面成怎样的角度时物体滚得远的活动过程，进一步体会通过实验收集数据，并对数据进行比较和分析，培养发现和提出问题的能力。
学习重点
研究圆柱形物体从斜面上往下滚的距离，应该与斜面的长度，以及斜面与地面所成的角度关系。
学习难点
获得数据，并对数据进行比较和分析，感受通过试验搜集数据、解决问题的方法，体会数据分析的一般过程。
教学设计
自主活动
一：提出问题。教材结合日常生活和生产中的具体实例，激活学生已有的知识和经验，体会利用斜坡运输物体省力的特点。

二：实验讨论。这一环节主要是引导学生利用不同角度的斜坡进行实验，算出每次实验的平均数，并通过比较发现其中的规律。

三：回顾反思。

课后反思：