政教处范文德育活动计划 .doc

政教处范文之德育活动计划
活动目的：
1、将德育活动与语文学科活动进展整合，做到精品化，系列化，深化化。
2、以建国60周年，建队60周年为时代背景，开展系列活动，引领学生回忆祖国60年来的辉煌历程，感受本人是时代的主人，加强民族骄傲感。
活动主题：
赞我语文美，扬我中华情。
活动安排：
9月：爱心献给老师（老师节）
第一周：各班进展新学期常规教育，尊师教育，理解老师节的意义，培养学生尊师爱师情感。
第二周：一～三年级制造尊师卡（爱心型），写上本人对老师真诚的祝愿，利用说话课和生命教育课组织学生向老师表达本人的祝愿。将尊师卡布置上墙，丰富班级文化。四～六年级利用语文学科活动时间组织学生开展“讲老师的故事”，让每一个学生讲述本人在成长过程中感遭到的老师关怀学生的最感人的故事，学会感悟师爱，报答师爱。每班评选出两个最感人的故事，指导学生以“讲老师的故事”为题参加学校征文竞赛。
第三周：尊师见行动，利用说话课和生命教育课以及中队活动课组织学生讨论“老师节，我为老师做点什么？”开展相关实践活动，把尊师心愿落实到行动上。
第四周：综合本月活动中学生的尊师表现，每班评选出“尊师之星”每班1—2名，。
 10月：真心祝愿祖国（国庆节）
第一周：搜集材料，理解建国时期的伟人
第二～三周：一～三年级讲述伟人的故事；
四～六年级“伟人在我心中”演讲大赛。
第四周：综合本月学生参与活动的表现，每班评选出“时代赤子”1—2名。
11月：孝心感恩父母（重阳节）
第一周：查找材料理解重阳节的由来与意义，教育学生感恩父母，孝敬长辈。
第二～三周：一～三年级开展“小鬼当家”一天实践活动，家长与小孩进展角色互换，感悟父母的辛劳，学会感恩；
四～六年级举行辩论赛：父母该不该看小孩的日记？
第四周：综合本月学生参与活动的表现，每班评选出“感恩之星”1—2名。
12月：决心鼓舞本人（元旦节）
结合2010年元旦，组织各班在班级举行庆贺活动，给每位学生树立“我能行”的决心，鼓舞学生充分展示本人的才能，将班级中的活动精品推荐到学校语文节闭幕式上展示，每班评选出阳光青年1—2名。
活动成果：
（1）方案集（24份，每月6份），装订成册。
（2）活动精品展示（6个，一个级部一个，展示时间为语文节闭幕式时间。）
（3）学生荣誉(根据四个月不同的德育主题，评选出尊师之星每班1—2名；时代赤子每班1—2名；感恩之星每班1—2名；阳光青年每班1—2名) 
                                               教务治理处