Unit7Reading1导学案.doc

松北区130中学 顾美玲
实施高效课堂之一——导学案
学科：英语 年级：八年级 Unit7 Lesson3导学案 主备人：顾美玲： 审核人：
课题
Reading1
备课时间
2014-10-25
上课时间
2014-10-31
小组

得分

姓名

得分

学
习
目 标

1.学生略读文章，简答问题。
2.听力训练：学生听听力，完成一些练习题。
3.听力训练：学生听听力，读文章。
4.学生分析文章的结构，每段的内容，自编练习题。
重点
1.学生略读文章，简答问题。
2.学生听听力，完成一些练习题
难点
学生分析文章的结构，每段的内容，自编练习题。

预
习
引
导
1.读课文时，标出不会的单词。

2.What’s the reading’s main idea ?

我的疑问

问
题
导
学
一．Listening to the tape and finish the excercises.
Check A or B
1.Global warming is caused by humans.( )
2.Nature can sometimes be our “mother” and other times our “enemy”.( )
3.Strong storms will cause global warming.( )
4.There is nothing we can do to stop global warming.( )
二．根据文章自编听力题。

课堂和教学的方式方法

理解提升方法总结

重
点
训
练

一．Read the passage quickly, answer the following questions.(简答)
1.What do many people call nature ?

2.What does nature always give us in more ways ?

3. If man has slowly broken the balance in nature ,What will it bring us ?

4.How is the earth becoming ?

5.What are the main cause behind global warming ?

6.Who mustn’t do anything to upset this balance ?

7.What is it time for us to do ?

二．Listen to the passage , and read it.

引
导
点
拨

当
堂
检
测

小组合作：
学生分析文章的结构：
1.概括每段大意。

2.According to the passage , 编一个任务型阅读题。

作
业

1.找出文章中的知识点。
2.完成导学案预习引导和问题导学。
3.背诵课文前半部分。
反
思
与
小
结